Respuestas a esta discusión

Permalink Responder para Luis Carlos Fliguer R el octubre 15, 2009 a las 10:17am

Me parece que la formacion es heterogenea, el uso de la intercomunicacion seria una bune aherramienta para hacer parejo el acceso a la informacion. Tambien creo que el docente debe ser eclectico y conocer cosas de la sociedad toda, no solo su materia
Saludos afectuosos
Luis CArlos Fliguer

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Permalink Responder para Daiana Giannina Itati Cardozo el octubre 16, 2009 a las 4:39pm

Estimado Carlos :

Gracias por su aporte. Soy Daiana Cardozo, estudiante de la Licenciatura en Ciencias de la Educacion, Carrera que se dicta en la Facultad de Humanidades en la Universidad Nacional del Nordeste , Chaco Argentina. Junto con la catedra de Pedagogia estamos en curso de una Investigacion sobre Pedagogia Latinoamerica, que implica varias faces. Primeramente, previa indagacion biblioagrafica, tomamos contacto con los aportes de los pedagogos latinoamericanos precursores, un trabajo muy interesante, luego en la segunda fase, queremos indagar conceptos, categorias, nuevos en la formacion docente en latinoamerica y su relacion con las ideas de estos pedagogos precursores. En la ultima instancia del trabajo trabajamos con la metas Educativas para el 2021, con relacion a la prospectiva.
En el marco de este trabajo en curso,presentamos una ponencia titulada "voces de los docentes latinoamericanos" en el ultimo encuentro de Catedras depedagogia que se realizo en la Ciudad de Rosario de nuestro pais.
Seria de gran ayuda contar con su aporte para continuar con el proyecto, contandonos desde su posicion, si usted encuentra categorias , conceptos nuevos en la formacion docente en su pais, como se concibe al docente, al alumno, a la Educacion ; y si, las ideas de algun pedagogo precursor de su pais le parecen relevantes.
(Si es de su interes en un proximo mensaje puedo enviarle la direccion del blog de la catedra para poseer otro medio de contacto)

Sera muy bienvenida su respuesta.Daiana

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