Comentarios - Segundo Congreso Mundial E-Learning y Educación Superior - RedDOLAC - Red de Docentes de América Latina y del Caribe -2024-03-29T09:10:24Zhttps://reddolac.org/events/comment/feed?attachedTo=2709308%3AEvent%3A175820&xn_auth=noEl Segundo Congreso Mundial E…tag:reddolac.org,2011-09-30:2709308:Comment:1969432011-09-30T18:57:48.830ZMaría del Carmen Bernalhttps://reddolac.org/profile/MariadelCarmenBernal
El <strong><em>Segundo Congreso Mundial E-Learning</em></strong> convocado por la UNAD Colombia para los días 27 y 28 de octubre de este año en el Centro de Convenciones de la ciudad de Cartagena de Indias y se da en el marco del 30º Aniversario de la fundación de la UNAD.<br />
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El Segundo Congreso Internacional se propone como espacio para la movilización de los elementos que configuran la modalidad de educación a distancia y se constituye en escenario privilegiado para intercambiar en torno a las…
El <strong><em>Segundo Congreso Mundial E-Learning</em></strong> convocado por la UNAD Colombia para los días 27 y 28 de octubre de este año en el Centro de Convenciones de la ciudad de Cartagena de Indias y se da en el marco del 30º Aniversario de la fundación de la UNAD.<br />
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El Segundo Congreso Internacional se propone como espacio para la movilización de los elementos que configuran la modalidad de educación a distancia y se constituye en escenario privilegiado para intercambiar en torno a las prácticas pedagógicas, curriculares, evaluativas, interacciones, interactividades, relaciones con el conocimiento, contextos de aprendizaje, equidad social, calidad y modos de producción o reconstitución de la propia subjetividad de los sujetos, en diversas latitudes.<br />
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La UNAD propone como objetivo del Congreso Agenciar un espacio de intercambio de ideas novedosas y tendencias actuales en los ámbitos de la tecnología, la pedagogía y los estándares de Calidad aplicados al e-Learning, a fin de aportar nuevas reflexiones a las prácticas de universidades, entidades oficiales, empresa privada, organismos no gubernamentales y medios de comunicación.<br />
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<strong>Ejes temáticos</strong><br />
<em>Eje temático 1 - Pedagogía y nuevas plataformas tecnológicas</em><br />
Este eje temático invita a compartir avances, prácticas y estrategias efectivas, incluyendo experiencias piloto en aprendizaje y enseñanza a fin de conocer nuevas tendencias en la práctica educativa en relación con las tecnologías virtuales.<br />
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<strong>E-Teaching y el desarrollo de contenidos</strong><br />
- El papel de las nuevas tecnologías en el mejoramiento de los procesos de aprendizaje y enseñanza.<br />
- El entrenamiento y formación para profesores y tutores de programas virtuales.<br />
- Experiencias de re-diseño curricular y de cursos.<br />
- Mecanismos para el fomento de la participación activa.<br />
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<strong>Nuevos Retos del E-Teaching</strong><br />
- Nuevas tecnologías y su incidencia en los procesos de aprendizaje y enseñanza<br />
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<strong>El fenómeno de las Comunidades de conocimiento</strong><br />
- El valor social y académico que se hace de las herramientas actualmente usadas: elabs, aulas virtuales, bibliotecas digitales, foros virtuales, conference networking.<br />
- El desarrollo de comunidades de aprendizaje a partir de las redes sociales y otros medios de discusión y construcción de conocimiento.<br />
- Experiencias de comunidades de aprendizaje que han apoyado la exploración de temas transdisciplinares, que han generado vínculos entre regiones, universidades, etc.<br />
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<strong>Eje temático 2 - Integridad académica y estándares de calidad en la educación superior a distancia</strong><br />
El segundo eje temático puede ser enfocado en la socialización de los procesos de construcción de estándares de calidad y mejoramiento. Pueden ser socializadas prácticas, políticas y casos emblemáticos de universidades de Europa, Asia, Estados Unidos, Canada y América Latina.<br />
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<strong>Políticas Nacionales y programas de acreditación que fortalecen programas virtuales</strong><br />
- Políticas públicas, experiencias exitosas de programas estatales enfocados en la calidad y la inclusión escolar.<br />
- Estándares de calidad y acreditación docente.<br />
- Costo-Beneficio de la implementación de programas de pregrado y postgrado vía On-line.<br />
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<strong>E-Learning Calidad y Eficiencia</strong><br />
- Estándares de calidad en el diseño de programas de entrenamiento escolar vía On-Line<br />
- Estándares de calidad y tasas de retención escolar<br />
- Estándares de calidad en el uso de plataformas virtuales<br />
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<strong>Eje temático 3 - Innovación en plataformas digitales y recursos electrónicos</strong><br />
El tercer eje temático sugerido se relaciona con el desarrollo y uso de nuevas plataformas digitales y recursos electrónicos aplicados a E-learning, así como desarrollo de ambientes multimedia ajustados para inclusión virtual de estudiantes con discapacidad.<br />
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A través del abordaje de tópicos tales como:<br />
- Nuevas Tecnologías y plataformas digitales<br />
- Herramientas desarrolladas para ambientes educ