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SUMMARY:II Bienal Internacional de Educación y Cultura de Paz \"Mangu
 aré por el Buen Vivir\"
DESCRIPTION:La II BIENAL INTERNACIONAL EN EDUCACIÓN Y CULTURA DE PAZP
 utumayo 2017- se encuentra precedida de la II Pre Bienal Internacional
  de paz: Guatemala, 20 años de construcción de la paz, realizada por
  el Colectivo Educación para la paz, la Universidad Ixil, Fundamaya y
  la Universidad Manuel Landivar (Guatemala) Este evento se desarrolló
  en Octubre de 2016 en conmemoración de los veinte años de la firma 
 del Acuerdo de Paz de Guatemala. Estos escenarios de encuentro han hec
 ho visible la importancia de generar prácticas académicas de reconoc
 imiento e inclusión de los diversos actores de paz que habitan en los
  territorios. También, la relevancia que guarda generar polifonías a
 cadémicas, estéticas y experienciales como ejes centrales en la cons
 trucción de paz. Finalmente, nos han convocado a pensar la construcci
 ón de paz como un proceso permanente, en el que cobran relevancia las
  múltiples voces que constituyen la vida con los otros.  En este sent
 ido la II BIENAL INTERNACIONAL DE EDUCACIÓN Y CULTURA DE PAZ -Putumay
 o 2017- representa la oportunidad de reconocer los tránsitos de un te
 rritorio ancestral en el cual la vulnerabilidad ha mostrado sus difere
 ntes rostros. Este territorio de indígenas Cofán, Kamentsá, Siona, 
 Ingas y Witoto, entre otros, ha vivido a lo largo de su historia las c
 onquistas Incas3 , la invasión española (desde 1542), la presencia d
 e distintas misiones católicas4 ( 1547), la extracción de la quina y
  el oro (segunda mitad del siglo XIX), la esclavitud y exterminio de m
 iles de nativos por la “fiebre del caucho” 5 (1880-1913), la guerr
 a con el Perú (1933). Además a mediados del siglo pasado se instaura
  la “Bonanza maderera” (1950-1960), la Exploración y explotación
  petrolera por parte de la Texas Petroleum Company (TEXACO) (1963-1976
 ), el cultivo de la hoja de coca y la producción y tráfico de cocaí
 na (1977-1987), la cual provocó un aumento demográfico de la región
  del 258%6 (Ríos y zafra, 2012)\nII. OBJETIVOS\n Promover la refle
 xión en torno a las posibilidades de fortalecimiento del buen vivir\n
 en el territorio.\n Propiciar un diálogo de saberes entre los asis
 tentes, los distintos actores, gestores y\npromotores de experiencias 
 de paz (ces) y buen vivir el cual posibilite el reconocimiento de\nlos
  aprendizajes logrados en las diversas experiencias y la reflexión pa
 ra afrontar el reto de\nconstruir nuevas tramas relaciones en el postc
 onflicto.\n Promover el conocimiento y la reflexión sobre los proc
 esos de construcción de paz\n(ces) y buen vivir desarrollados en el t
 erritorio en la perspectiva de fortalecer otras\nexperiencias que se v
 ienen adelantando en el país y la región.\n Fortalecer el Colecti
 vo Educación para la paz mediante la generación de formas de\ntrabaj
 o y articulación orientadas a: i) construcción de conocimiento ii) d
 iseño e\nimplementación de políticas públicas; iii) desarrollo y s
 eguimiento de proyectos,\nprogramas, acciones y experiencias iv) const
 rucción de piezas comunicativas en las que se\nresalten las voces de 
 niños, niñas y jóvenes y de otros actores no reconocidos.\n Fort
 alecer la memoria (reservorio) sobre experiencias de paz (ces) y buen 
 vivir, la\ncual visibilice, sistematice la información sobre las expe
 riencias en Educación y Cultura de\nPaz en las regiones del país.\n\
 nPara más información visita https://reddolac.org/events/ii-bienal-i
 nternacional-de-educaci-n-y-cultura-de-paz-manguar-por
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 FACULTAD DE EDUCACIÓN - MAESTRÍA EN EDUCACIÓN Y CULTURA DE PAZ –U
 SCOPAZ - INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN AGUSTIN-MOCOA - UNIVERSIDAD DE LA 
 AMAZONIA
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