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SUMMARY:V CONGRESO INTERNACIONAL DE CIENCIAS PEDAGÓGICAS ECUADOR
DESCRIPTION:https://www.pedagogia.edu.ec/\n\nEl Instituto Superior Tec
 nológico Bolivariano de Tecnología, de Guayaquil - Ecuador y la Fund
 ación para la Integración y Desarrollo de América Latina (FIDAL) co
 n el apoyo de la UNESCO (Oficina Quito), con el aval del Instituto Tec
 nológico de Formación (ITFPAC), de la Universidad Nacional de Educac
 ión (UNAE) y del Instituto Nacional de Evaluación Educativa de Ecuad
 or (INEVAL), convocan a educadores, dirigentes educacionales, especial
 istas y profesionales de áreas afines relacionados con la educación 
 en general, a participar en el V Congreso Internacional de Ciencias Pe
 dagógicas de Ecuador, que se desarrollará en la ciudad de Guayaquil 
 entre los días 11 al 13 de abril, el cual contará con ponentes de Ec
 uador, Egipto, Estados Unidos, México, España, Argentina, Colombia y
  Cuba. OBJETIVO: \nPropiciar el intercambio de experiencias y la refle
 xión científica y técnico-metodológica entre los educadores de nue
 stros pueblos entorno al aprendizaje en las condiciones sociales, ambi
 entales, culturales y tecnológicas contemporáneas; así como teniend
 o en cuenta la importancia que reviste la formación de los aprendizaj
 es para toda la vida.\nTEMA CENTRAL: “Aprendizaje en la sociedad del
  conocimiento: modelos, experiencias y propuestas”.\nLema: “Aprend
 izaje para todos durante toda la vida” EJES TEMÁTICOS: \nEje No. 1 
 Enfoques, principios y modelos de aprendizaje\no Definición y fundame
 ntación de los modelos actuales de aprendizaje.\no Formación, supera
 ción y capacitación del profesorado para la promoción del aprendiza
 je en los estudiantes.\no Particularidades del aprendizaje en los dist
 intos niveles educativos.\no Neurodidáctica, Programación Neuroling�
 �ística y Aprendizaje.\no Vínculo de la teoría con la práctica. Nu
 evos escenarios y ambientes de aprendizaje.\no Protagonismo estudianti
 l, aprendizaje activo y aprendizaje cooperativo. \no Investigación y 
 aprendizaje. Aspectos subjetivos del aprendizaje, los procesos relacio
 nales del aula, la relación aprendizaje y desarrollo subjetivo.\nEje 
 No. 2 Procesos de aprendizaje y transformación de la realidad educati
 va  o La educación ante los retos de la agenda 2030\no Entornos y apr
 endizaje: Aprendizaje para el desarrollo sustentable. Relación famili
 a-escuela-comunidad.\no Papel de las TICs en la transformación del ap
 rendizaje. \no Propuestas y retos: Educación STEM, metodología TPACK
 , conectivismo, gamificación, aula invertida, método problémico, ta
 reas y proyectos. \no Inclusión, interculturalidad, formación ciudad
 ana y para la convivencia. Diseño Universal para el Aprendizaje. \no 
 Didáctica y aprendizaje: relaciones y tensiones\no Prioridad del apre
 ndizaje de valores y actitudes en la sociedad del conocimiento. \no Ex
 periencias innovadoras y transformación socio-educativa.\n\nPara más
  información visita https://reddolac.org/events/v-congreso-internacio
 nal-de-ciencias-pedag-gicas-ecuador
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 r
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CONTACT:PBX: (04) 50001752307028 – 5002164 1800 ITB - ITB: 482- 482
ORGANIZER:Instituto Superior Tecnológico Bolivariano de Tecnología
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