Todas las discusiones etiquetadas "social" - RedDOLAC - Red de Docentes de América Latina y del Caribe -2024-03-28T17:43:48Zhttps://reddolac.org/forum/topic/listForTag?tag=social&feed=yes&xn_auth=noMateriales de construcción para el Desarrollo Local en Moatag:reddolac.org,2023-04-11:2709308:Topic:24619522023-04-11T20:55:46.642Zjosefa mestre lamorúhttps://reddolac.org/profile/josefamestrelamoru
<p>Continúan las jornadas de debates sobre la integración de actores para el desarrollo local en Moa</p>
<p>Continúan las jornadas de debates sobre la integración de actores para el desarrollo local en Moa</p> Congreso Internacional de Universidades Inclusivastag:reddolac.org,2021-07-12:2709308:Topic:23267142021-07-12T17:24:19.014ZCarlos Hervás-Gómezhttps://reddolac.org/profile/CarlosHervasGomez
<p>Estimados/as compañeros/as,</p>
<p>os dejo el enlace a este Congreso por si les interesa.<br></br>Saludos cordiales<br></br><strong><a href="https://ciuis.us.es/" rel="noopener" target="_blank">Congreso Internacional de Universidades Inclusivas…</a></strong></p>
<p><a href="https://storage.ning.com/topology/rest/1.0/file/get/9237600495?profile=original" rel="noopener" target="_blank"><img class="align-center" src="https://storage.ning.com/topology/rest/1.0/file/get/9237600495?profile=RESIZE_710x"></img></a></p>
<p>Estimados/as compañeros/as,</p>
<p>os dejo el enlace a este Congreso por si les interesa.<br/>Saludos cordiales<br/><strong><a href="https://ciuis.us.es/" target="_blank" rel="noopener">Congreso Internacional de Universidades Inclusivas</a></strong></p>
<p><a href="https://storage.ning.com/topology/rest/1.0/file/get/9237600495?profile=original" target="_blank" rel="noopener"><img src="https://storage.ning.com/topology/rest/1.0/file/get/9237600495?profile=RESIZE_710x" class="align-center"/></a></p> Congreso internacional presencial en innovación social o ...tag:reddolac.org,2018-06-29:2709308:Topic:6566242018-06-29T16:22:24.424ZMarisol Ortizhttps://reddolac.org/profile/MarisolOrtiz
<p>Buen día,</p>
<p>Estimada red estoy buscando un congreso internacional -presencial-, relacionado con "Innovación social, innovación empresarial, modelos de gestión o seguridad y salud laboral". Agradezco sus recomendaciones.</p>
<p>Un abrazo y que tengan un excelente día,</p>
<p>Marisol Ortiz</p>
<p>Buen día,</p>
<p>Estimada red estoy buscando un congreso internacional -presencial-, relacionado con "Innovación social, innovación empresarial, modelos de gestión o seguridad y salud laboral". Agradezco sus recomendaciones.</p>
<p>Un abrazo y que tengan un excelente día,</p>
<p>Marisol Ortiz</p> LA WEB SOCIAL X.0 COMO APOYO A LA DOCENCIA EN INNOVACIÓN. PERSPECTIVAS TECNOLÓGICAStag:reddolac.org,2017-02-01:2709308:Topic:5795472017-02-01T23:04:36.644ZOmar José Miratía Moncadahttps://reddolac.org/profile/OmarJoseMiratiaMoncada162
<p><span style="font-family: verdana,geneva;">Estimados colegas y amig@s<br></br> Saludos cordiales </span></p>
<p></p>
<p>Para que lo compartan con tod@s los que consideren pueden estar interesados. les dejo la presentación y el vídeo: "Webinar Internacional Universidad Yacambú - Enero 2017"</p>
<p><strong>"LA WEB SOCIAL X.0 COMO APOYO A LA DOCENCIA EN INNOVACIÓN. PERSPECTIVAS TECNOLÓGICAS"</strong> a cargo del Prof. Omar Miratía Moncada (31/01/2017).</p>
<p>1) <strong>La Presentación la pueden…</strong></p>
<p><span style="font-family: verdana,geneva;">Estimados colegas y amig@s<br/> Saludos cordiales </span></p>
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<p>Para que lo compartan con tod@s los que consideren pueden estar interesados. les dejo la presentación y el vídeo: "Webinar Internacional Universidad Yacambú - Enero 2017"</p>
<p><strong>"LA WEB SOCIAL X.0 COMO APOYO A LA DOCENCIA EN INNOVACIÓN. PERSPECTIVAS TECNOLÓGICAS"</strong> a cargo del Prof. Omar Miratía Moncada (31/01/2017).</p>
<p>1) <strong>La Presentación la pueden descargar de</strong>: <span style="color: #0000ff;"><strong><a href="http://www.slideshare.net/omiratia/la-web-social-x0-como-apoyo-a-la-docencia-en-innovacin-perspectivas-tecnolgicas" target="_blank"><span style="color: #0000ff;">Presentación</span></a></strong></span>.</p>
<p>2)<strong>El vídeo con la grabación</strong>, está en el mismo enlace que les envié para la conexión, esa es una de las ventajas de usar YouTube con los Hangouts de Google, que queda grabado de inmediato: <span style="color: #0000ff;"><strong><a href="https://www.youtube.com/watch?v=ecfx4avFkkw" target="_blank"><span style="color: #0000ff;">Vídeo</span></a></strong></span>.</p>
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<p>Espero sus comentarios.</p>
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<p>Un e-abrazo bendecidos y éxitos...!!!</p>
<p>Omar Miratía<br/> Unidad de Educación a Distancia (UE@D)<br/> Coordinación de Extensión<br/> Facultad de Ciencias-UCV<br/> Caracas-Venezuela</p> Campaña Por un Currículum Global de la Economía Social Solidariatag:reddolac.org,2017-01-23:2709308:Topic:5782222017-01-23T13:51:50.222ZClaudia Alvarezhttps://reddolac.org/profile/ClaudiaAlvarez175
<p>Invitación a participar de la Campaña Por un Currículum Global de la Economía Social Solidaria</p>
<p>Enlace a FB <a href="http://www.facebook.com/curriculumglobalecosocial">www.facebook.com/curriculumglobalecosocial</a><br></br> <a href="https://curriculumglobaleconomiasolidaria.wordpress.com/">https://curriculumglobaleconomiasolidaria.wordpress.com/</a></p>
<p>En el marco de la implementación de la Agenda 2030 y considerando que la base para la realización de todos los Objetivos de Desarrollo…</p>
<p>Invitación a participar de la Campaña Por un Currículum Global de la Economía Social Solidaria</p>
<p>Enlace a FB <a href="http://www.facebook.com/curriculumglobalecosocial">www.facebook.com/curriculumglobalecosocial</a><br/> <a href="https://curriculumglobaleconomiasolidaria.wordpress.com/">https://curriculumglobaleconomiasolidaria.wordpress.com/</a></p>
<p>En el marco de la implementación de la Agenda 2030 y considerando que la base para la realización de todos los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) u Objetivos Mundiales es una Educación de Calidad (Objetivo 4), partimos de la crítica del actual modelo de economía depredadora y de los patrones insostenibles de producción y consumo (Objetivo 12), un colectivo de organizaciones de Economía Solidaria tomamos la iniciativa de proponer una Campaña Por un Currículum Global de la Economía Social Solidaria(1) .</p>
<p>La campaña propone un Currículum Global basado en un núcleo de principios socioeconómicos y prácticas sustentables que resultan pertinentes en todo el mundo y que cada currículum nacional podrá adecuar a las diferentes necesidades que se presenten en los territorios atendiendo a la diversidad de culturas y costumbres existente. Un currículum que sienta las bases de los procesos solidarios de una economía justa y equitativa capaz de erradicar la pobreza material y espiritual como demuestran miles de experiencias en el mundo de soberanía alimentaria, con producción sin agrotóxicos que además de una alimentación sana y responsable genere vínculos con la naturaleza respetuosa de la tierra, el ecosistema en general y el cambio climático en particular.</p>
<p>Desde la educación como pilar de la vida, este Currículum Global de la Economía Social Solidaria garantiza aprendizajes basados en prácticas de consumo ético, en formas de organizar el trabajo por medio de decisiones compartidas y democráticas con distribución igualitaria de los resultados. Promueve el conocimiento de energías renovables, valora la igualdad de género en el centro de la economía y el desarrollo de ciudades y comunidades a partir del decrecimiento económico. Es un currículum que reconoce que todos los sistemas de conocimientos en el mundo son ciencias y que la sabiduría de las naciones indígenas originarias campesinas es ciencia endógena, con una propia epistemología o marco teórico, lo que implica que la forma en que el conocimiento se organiza, su lógica, componentes teóricos, paradigmas, gnoseología y la ontología son distintos.<br/> Esta iniciativa asume la visión del pensamiento complejo para una Educación inclusiva, equitativa y de calidad, y promueve oportunidades de aprendizaje durante toda la vida (ODS 4) que será realmente existente si fortalecemos y difundimos que otra economía es posible, la Economía Social Solidaria.</p>
<p>Finalmente, sabemos que cambiando el modelo dominante de desarrollo económico la humanidad puede alcanzar la paz que tanto deseamos (ODS 16) y detener los daños causados por el cambio climático (ODS 13). Un nuevo modelo económico, solidario y sostenible permitirá alcanzar entre otros Objetivos de Desarrollo Sostenible : 1- poner fin a la pobreza en todas sus formas en todo el mundo; 2- poner fin al hambre, lograr la seguridad alimentaria y la mejora de la nutrición y promover la agricultura sostenible; 3- garantizar la salud colectiva, una vida sana y promover el bienestar para todos en todas las edades; 5- lograr la igualdad entre los géneros y empoderar a todas las mujeres y las niñas; 7- garantizar el acceso a una energía asequible, segura, sostenible y moderna para todos; 8- promover el crecimiento económico sostenido, inclusivo y sostenible, el empleo pleno y productivo y el trabajo decente para todos; 12- garantizar modalidades de consumo y producción sostenibles.</p>
<p>No partimos de cero ya existe un largo camino recorrido por los países e importantes iniciativas, muchas de ellas reconocidas y apoyadas por la UNESCO en el contexto de la Educación para la Ciudadanía Global, como el proyecto “Global Curriculum” (2010-2012) dirigido por tres organizaciones europeas, una brasileña y una de Benin, Africa, que reunió educadores de Austria, Benin, Brasil, República Checa y Reino Unido en la preparación de cinco manuales do Currículo Global(2) – uno por cada país. En la misma dirección, entre 2013 y 2015, el proyecto “World Class Teacher” (Maestro de la Clase Mundial) fue desarrollado por organizaciones de siete países europeos y consultores expertos de Brasil y Benin. En otras partes de Europa, los jóvenes líderes del Movimiento Scout han estado guiando sus acciones por los principios de la ciudadanía y la sostenibilidad global. En América Latina se destacan, entre otras muchas iniciativas las del Instituto Paulo Freire de Brasil, que implementa en las escuelas abordaje de ecopedagogía, el Centro de Creación de Imagen Popular (CECIP) que representó en Brasil el Proyecto Global Currículum y difunde el concepto de Educación para la Ciudadanía Global en BrasilCurrículum Global , la Red internacional de Educación y Economía Social Solidaria conformada por organizaciones y miembros de Ecuador, Brasil, Bolivia, Cuba, Colombia, Chile, Uruguay, Paraguay, México, Perú, Venezuela, Francia, España Nicaragua y Argentina. En África, destacamos las experiencias de Nego- Com en Benin y Amani Kibera en Quênia. En Asia, Oceanía e incluso en Oriente Medio se realizan acciones educativas para superar el modelo económico que produce desastres sociales y ambientales a escala planetaria.</p>
<p>Sin dudas el Foro Social Mundial cuya primer edición ocurre en el 2001, presenta un escenario contrahegemónico a las políticas neoliberales y sigue siendo un punto de referencia en las luchas porque Otro Mundo es Posible. En este contexto la Campaña por un Currículum Global de la Economía Social Solidaria interpela al sistema económico capitalista dominante y se enfrenta con un pensamiento cuyas prácticas asumen la actividad económica como actividades remuneradas, donde la única producción de bienes y servicios reconocida como económica es la que involucra transacciones en el mercado monetizado y poder de compra. Naturalizando así una economía de mercado que reduce todos los intercambios exclusivamente a relaciones mercantiles y la sociedad de mercado que reduce todos los intereses al interés material e individual.</p>
<p>Por eso, la Campaña por un Currículum Global de la Economía Social Solidaria plantea una educación descolonizadora, intercultural. Rescata los fundamentos de la educación popular y promueve un diálogo de saberes entre el saber científico y humanístico, y los saberes populares tradicionales urbanos campesinos provincianos que circulan en los territorios.</p>
<p>La Campaña Por un Currículum Global de la Economía Social Solidaria debe ser implementada por una multi coordinación de educadores-as, investigadores-as activistas de distintos países. Estamos invitando a los profesionales del siguiente listado a asumir la responsabilidad para impulsar y visibilizar procesos de intercambio para el debate de las políticas públicas en educación para una Economía Social y Solidaria.</p>
<p>El 30 de noviembre de 2016 realizaremos con los que acepten esta invitación una comunicación virtual en plataforma Skype y en marzo 2017 un encuentro presencial en Brasil para debatir futuras estrategias .</p>
<p>(1) El logo de esta campaña nos fue cedido solidariamente por el Dir. de CECIP Claudius Cecon y representó el símbolo proyecto Curriculum Global para la Sostenibilidad en Brasil</p>
<p>(2) Vea se por ejemplo , el Manual do Curriculo Global- Formando Cidadãos Planetários em Escolas Brasileiras”, editado por CECIP ,en <a href="http://www.cecip.org.br">www.cecip.org.br</a> el Centro de Creación de Imagen Popular (CECIP) que representó en Brasil en el proyecto global Currículum y difunde el concepto de Educación para la ciudadanía Global en Brasil.<br/> ======================================================================<br/>
<a href="http://storage.ning.com/topology/rest/1.0/file/get/2654646690?profile=original" target="_self"><img width="750" src="http://storage.ning.com/topology/rest/1.0/file/get/2654646690?profile=RESIZE_1024x1024" width="750" class="align-full"/></a></p> Soluciones para el desarrollo ambiental, moral y socioeconómico mundialtag:reddolac.org,2016-01-17:2709308:Topic:5110792016-01-17T04:15:36.231ZJosé Cuadros Del Carpiohttps://reddolac.org/profile/JoseCuadrosDelCarpio
<p>Comparto y difundan las soluciones para el desarrollo ambiental y socioeconómico mundial que está en: <a href="http://www.analisisdelperu.blogspot.com/">http://www.analisisdelperu.blogspot.com/</a></p>
<p>Comparto y difundan las soluciones para el desarrollo ambiental y socioeconómico mundial que está en: <a href="http://www.analisisdelperu.blogspot.com/">http://www.analisisdelperu.blogspot.com/</a></p> Anuncios RedDOLAC: Eventos Académicostag:reddolac.org,2014-09-20:2709308:Topic:3917172014-09-20T06:44:49.658ZHenry Chero-Valdiviesohttps://reddolac.org/profile/hcherov
<p style="text-align: center;"><span class="font-size-5" style="color: #0000ff;"><strong><a href="http://www.uladech.edu.pe/sirso/inscripciones" target="_blank"><span style="color: #0000ff;">Informes e inscripciones AQUÍ…</span></a></strong></span></p>
<p style="text-align: center;"><a href="http://www.uladech.edu.pe/sirso/" target="_blank"><img class="align-center" height="256" src="http://storage.ning.com/topology/rest/1.0/file/get/2654644773?profile=original" width="597"></img></a></p>
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<p style="text-align: center;"><span style="color: #0000ff;" class="font-size-5"><strong><a href="http://www.uladech.edu.pe/sirso/inscripciones" target="_blank"><span style="color: #0000ff;">Informes e inscripciones AQUÍ</span></a></strong></span></p>
<p style="text-align: center;"><a href="http://www.uladech.edu.pe/sirso/" target="_blank"><img src="http://storage.ning.com/topology/rest/1.0/file/get/2654644773?profile=original" width="597" class="align-center" height="256"/></a></p>
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<p style="text-align: center;"><strong><span class="font-size-5" style="color: #0000ff;"><a href="http://www.epuss.edu.pe/congresointernacional/index.html" target="_blank"><span style="color: #0000ff;">Informes e inscripciones AQUÍ</span></a></span><br/></strong></p>
<p style="text-align: center;"><a href="http://www.epuss.edu.pe/congresointernacional/index.html" target="_blank"><img src="http://storage.ning.com/topology/rest/1.0/file/get/2654644821?profile=original" width="593" class="align-center" height="238"/></a></p>
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<p style="text-align: center;"><strong><span style="color: #0000ff;" class="font-size-5"><a href="http://investigacionplatinium.blogspot.com/" target="_blank"><span style="color: #0000ff;">Informes e inscripciones AQUÍ</span></a></span><br/></strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><span style="color: #0000ff;" class="font-size-5"><span style="color: #0000ff;"><a href="http://investigacionplatinium.blogspot.com/" target="_blank"><img width="750" src="http://storage.ning.com/topology/rest/1.0/file/get/2654645063?profile=RESIZE_1024x1024" width="585" class="align-center" height="323"/></a></span></span></strong></p>
<center><p><a href="http://www.reddolac.org" target="_blank"><img width="220" src="http://storage.ning.com/topology/rest/1.0/file/get/2654642677?profile=RESIZE_320x320" width="268" class="align-center" height="202"/></a></p>
</center> Definiendo la educación y sus finestag:reddolac.org,2014-08-23:2709308:Topic:3789762014-08-23T20:05:27.864ZHoracio Mendezhttps://reddolac.org/profile/HoracioMendez
<p>Se habla mucho sobre educación, sus metodologías y eficiencia. Inclusive es uno de los temas principales a nivel internacionales (juntos con seguridad, salud y comercio), e inclusive el que más "facilmente" se ponen de acuerdo los gobiernos, y para la cual destinas gigantescos presupuestos, pero paradójicamente no existe ni siquiera una definición clara y consensuada de la misma, ni de sus objetivos.<br></br>En este grupo se propone discutir estos aspectos a partir de una definición que,…</p>
<p>Se habla mucho sobre educación, sus metodologías y eficiencia. Inclusive es uno de los temas principales a nivel internacionales (juntos con seguridad, salud y comercio), e inclusive el que más "facilmente" se ponen de acuerdo los gobiernos, y para la cual destinas gigantescos presupuestos, pero paradójicamente no existe ni siquiera una definición clara y consensuada de la misma, ni de sus objetivos.<br/>En este grupo se propone discutir estos aspectos a partir de una definición que, humildemente, propongo en mi tesis sobre la imaginación gnoseológica, en la cual por <strong>Educación</strong> se entiende como:</p>
<blockquote><p><em><strong>Actividad social tendiente a la autonomía responsable y medio por el cual se promueve directamente el desarrollo personal, en sentido amplio, y, como consecuencia, tiende al mejoramiento comunitario. Se centra en el conocimiento, pero no queda limitada por él, por lo que los elementos actitudinales, emocionales, espirituales y las habilidades motoras y artístico-expresivas se encuentran dentro de su campo.</strong></em></p>
</blockquote>
<p></p>
<p>La educación debe ser equilibrada, integrada, coherente y personalizada, facilitadora de los aprendizajes, el desarrollo de las inquietudes personales, la empatía y la responsabilidad social y ecológica.</p>
<p></p>
<p>Quienes estamos preocupados, antes que en el cómo y los resultados estadísticos, en el qué es y por qué de la educación con el fin de mejorarla, y para eso no existen los "iluminados" únicos, sino una construcción colectiva, por esto mismo les propongo formar un grupo de discusión y trabajo que difunda y haga más grande esta nueva concepción.</p> [Anuncios RedDOLAC] Formación continua para docentestag:reddolac.org,2014-03-10:2709308:Topic:3537652014-03-10T03:47:40.920ZRedDOLAChttps://reddolac.org/profile/RedDOLAC
<p style="text-align: center;"><span class="font-size-2"><strong style="font-size: 20pt;"><span style="color: #0000ff;"><em>Clic en la imagen de su interés ...…</em></span></strong></span></p>
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<center><p style="text-align: center;"><a href="http://www.ciesi.org/portal/index.php/eje-tematico/educacion/programa-iberoamericano-de-capacitacion-docente/facebook-twitter-para-la-educacion" target="_blank"><img class="align-center" height="199" src="http://storage.ning.com/topology/rest/1.0/file/get/2654640825?profile=RESIZE_1024x1024" width="484"></img></a></p>
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<p style="text-align: center;"><span class="font-size-2"><strong style="font-size: 20pt;"><span style="color: #0000ff;"><em>Clic en la imagen de su interés ...</em></span></strong></span></p>
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<center><p style="text-align: center;"><a href="http://www.ciesi.org/portal/index.php/eje-tematico/educacion/programa-iberoamericano-de-capacitacion-docente/facebook-twitter-para-la-educacion" target="_blank"><img width="750" src="http://storage.ning.com/topology/rest/1.0/file/get/2654640825?profile=RESIZE_1024x1024" class="align-center" height="199" width="484"/></a></p>
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<center><a href="http://difusion.cognicion.net/urls/reddolac" target="_blank"></a></center>
<center><a href="http://difusion.cognicion.net/urls/reddolac" target="_blank"></a></center>
<center><p style="text-align: center;"><a href="http://www.reddolac.org/page/programa-iberoamericano-de-capacitacion-docente" target="_blank"><img width="478" src="http://storage.ning.com/topology/rest/1.0/file/get/2654640845?profile=RESIZE_480x480" width="471" height="70"/></a></p>
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<center><a href="http://eadic.com/solicitud-informacion-master/?utm_source=reddolac&amp;utm_medium=banner&amp;utm_term=info-master-ferroviarias&amp;utm_content=img-link&amp;utm_campaign=master-ferroviarias-50dto-reddolac" target="_blank"><img src="http://storage.ning.com/topology/rest/1.0/file/get/2654641750?profile=original" width="479" class="align-center" height="114"/></a></center>
<center><center><p><a href="http://www.ciesi.org/portal/index.php/eje-tematico/educacion/programa-iberoamericano-de-capacitacion-docente/estrategias-pedagogicas-para-la-educacion-ambiental" target="_blank"><img width="750" src="http://storage.ning.com/topology/rest/1.0/file/get/2654641977?profile=RESIZE_1024x1024" width="480" height="98" class="align-center"/></a></p>
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<center><p><a href="http://www.ciesi.org/portal/index.php/eje-tematico/educacion/programa-iberoamericano-de-capacitacion-docente/tutoria-virtual-en-entornos-e-learning-del-programa-experto-en-entornos-educativos-e-learning-nivel-tutor?utm_source=Reddolac-23jun-tutoria&utm_medium=bannerReddolac&utm_content=cursos&utm_campaign=23junreddolac-ciesi-ajma-tutoria" target="_blank"><img width="489" src="http://storage.ning.com/topology/rest/1.0/file/get/2654642098?profile=RESIZE_1024x1024" width="489" class="align-center"/></a></p>
<p><a href="http://www.ciesi.org/portal/index.php/eje-tematico/educacion/programa-iberoamericano-de-capacitacion-docente/diseno-implementacion-y-gestion-de-cursos-virtuales-en-moodle-del-programa-experto-en-entornos-educativos-e-learning-nivel-tutor" target="_blank"><img width="493" src="http://storage.ning.com/topology/rest/1.0/file/get/2654642339?profile=RESIZE_1024x1024" width="493" class="align-center"/></a></p>
<p><a href="http://www.ciesi.org/portal/index.php/eje-tematico/educacion/programa-iberoamericano-de-capacitacion-docente/facebook-twitter-para-la-educacion" target="_blank"><img width="750" src="http://storage.ning.com/topology/rest/1.0/file/get/2654642565?profile=RESIZE_1024x1024" width="493" class="align-center" height="96"/></a></p>
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<center><p><a href="http://www.reddolac.org" target="_blank"><img width="220" src="http://storage.ning.com/topology/rest/1.0/file/get/2654642677?profile=RESIZE_320x320" width="220" class="align-center"/></a></p>
</center> I CONGRESO NACIONAL E INTERNACIONAL DE INNOVACIÓN, INVESTIGACIÓN Y COMPETITIVIDAD FRENTE AL TLCtag:reddolac.org,2012-10-12:2709308:Topic:2528792012-10-12T18:11:02.145ZLILIANAhttps://reddolac.org/profile/LILIANA447
<p>La Institución Universitaria CESMAG consciente de cumplir con su misión institucional en los aspectos académicos, investigativos y de proyección social, realizará el “PRIMER CONGRESO NACIONAL E INTERNACIONAL DE INNOVACIÓN, INVESTIGACIÓN Y COMPETITIVIDAD FRENTE AL TLC”, con el apoyo del Departamento Administrativo de Ciencia, Tecnología e Innovación – Colciencias; espacio que permitirá conocer y difundir los resultados empresariales y de investigación de la comunidad científica, posibilitando…</p>
<p>La Institución Universitaria CESMAG consciente de cumplir con su misión institucional en los aspectos académicos, investigativos y de proyección social, realizará el “PRIMER CONGRESO NACIONAL E INTERNACIONAL DE INNOVACIÓN, INVESTIGACIÓN Y COMPETITIVIDAD FRENTE AL TLC”, con el apoyo del Departamento Administrativo de Ciencia, Tecnología e Innovación – Colciencias; espacio que permitirá conocer y difundir los resultados empresariales y de investigación de la comunidad científica, posibilitando la búsqueda de escenarios futuribles acordes a los mercados globales, creando un vínculo entre las universidades, el estado y el sector productivo.</p>
<p>Este congreso, permite la creación de redes de intercambio de conocimiento así como, posibilita el mejoramiento continuo de las políticas económicas de las regiones logrando de esta manera un alto impacto social.</p>
<p>El evento va dirigido a toda la comunidad académica: estudiantes, docentes, investigadores, empresarios y la sociedad en general. Busca impulsar y fortalecer el intercambio de experiencias en el ámbito global para el análisis, reflexión y generación de propuestas innovadoras para el mejoramiento, crecimiento y desarrollo sostenible de la región.</p>
<p>El congreso se llevará a cabo en San Juan de Pasto, del 7 al 10 de noviembre de 2012, bajo la dirección de la Vicerrectoría de Investigaciones, la Facultad de Ciencias Administrativas y Contables y Proyección Social de la Institución Universitaria CESMAG.</p>
<p>OBJETIVOS DEL EVENTO</p>
<p>OBJETIVO GENERAL</p>
<p>Propiciar el espacio ideal y participativo para que la comunidad empresarial se beneficie con el intercambio de experiencias investigativas que impulsen la apropiación e implementación de la innovación productiva mediante el análisis, reflexión y generación de propuestas acordes a las necesidades globales y se alcance la articulación entre la academia, el sector empresarial y el estado direccionando e impulsando el desarrollo productivo nacional.</p>
<p>OBJETIVOS ESPECÍFICOS</p>
<p> Realizar un ciclo de conferencias que permitan conocer las experiencias en innovación y competitividad frente al TLC.<br/> Crear una red de investigadores que permita el intercambio de conocimiento para la consolidación de investigaciones interdisciplinares que contribuyan al desarrollo de los territorios.<br/>
Compartir las experiencias de empresarios exitosos de la región. <br/>
Realizar la feria empresarial donde se expondrán y exhibirán bienes y servicios en Stand que sirvan para mostrar y/o vender los productos que se producen y/o comercializan en el Departamento.<br/>
Incentivar el Encuentro Cultural entre las distintas comunidades y/o colonias asentadas en el Departamento.<br/>
Propiciar visitas a los sitios turísticos de la región.</p>
<p>JUSTIFICACIÓN DEL EVENTO</p>
<p>Debido a las oportunidades que se presentan en el mercado y en especial las que se generan por medio de los acuerdos internacionales suscritos por el gobierno nacional, el constante aumento del número de microempresas y la necesidad de la implementación de la innovación productiva, es importante que a través de la academia se brinden espacios de articulación de experiencias significativas de innovación y competitividad para que los estudiantes, profesores, empresarios, líderes gremiales y la comunidad en general, adquieran conocimientos que enriquezcan su capacidad para responder a los nuevos escenarios de mercados inteligentes en un mundo globalizado.</p>
<p>El desarrollo del congreso brindará el conocimiento y las herramientas pertinentes a fin de disminuir riesgos comerciales y sobresalir con asertividad y sostenibilidad en las regiones, creando un vínculo entre las universidades, el estado y el sector productivo, igualmente, los participantes ampliarán su visión empresarial para la creación de nuevos modelos de negocio con responsabilidad social.</p>
<p>EJES TEMÁTICOS<br/> Globalización Ecoturismo<br/>
Competitividad Responsabilidad social<br/>
Regalías Mipymes<br/>
TLC NIFF<br/>
Emprendimiento Cadenas productivas<br/>
Prospectiva Seguridad Informática</p>
<p>LINEAMIENTOS SOBRE LAS PONENCIAS</p>
<p>Se ofrecerán varias ponencias de proyectos de investigación terminados o en curso realizados en los dos últimos años y presentados por la comunidad académica interesada en participar como ponentes en el congreso en mención, de acuerdo a las temáticas a tratar y propuestas anteriormente.</p>
<p>La selección de los proyectos está sujeta a un proceso de evaluación por parte del Comité Académico del Congreso. Las ponencias se presentarán en sesión plenaria con exposición oral y en posters. Los artículos serán publicados en las memorias del Congreso y contarán con el ISBN respectivo.</p>
<p>El proceso que se debe seguir es el siguiente:</p>
<p>Resúmenes: El grupo o el investigador interesado en presentar una ponencia deberán enviar el resumen antes del 15 de Octubre del 2012 al correo electrónico: congresointernacionaltlc@iucesmag.edu.co</p>
<p>El resumen debe explicar el alcance general (título, investigadores, objetivos, metodología, resultados, conclusiones, referencia).</p>
<p>Las normas para la presentación de los resúmenes son:<br/> Longitud máxima: 250 palabras (1 página).<br/>
Tipo de letra: Times New Roman, 12 puntos, espacio sencillo<br/>
Procesador de palabras: Word<br/>
Normas ICONTEC</p>
<p>Cada resumen debe incluir autor(es), nombre del grupo, institución, dirección electrónica, teléfono (fijo y móvil). La presentación de los artículos aceptados implica que los autores se comprometen a presentarlo personalmente en el evento a la hora asignada. En caso de no hacerlo, no se expedirá el correspondiente certificado ni se tendrá en cuenta el trabajo para la respectiva publicación.</p>
<p>Aprobación de los resúmenes: El Comité Académico del congreso revisará los resúmenes recibidos y de acuerdo con los criterios de concordancia con objetivos, originalidad, y su relación con las temáticas del congreso, importancia para la audiencia, contribución conceptual, características de aplicabilidad y legibilidad del documento, decidirá cuáles ponencias serán aceptadas.</p>
<p>El 22 de Octubre de 2012 el Comité Académico del Congreso informará a los proponentes, por correo electrónico, la decisión tomada sobre sus resúmenes y definirá cuales trabajos deben remitirse en forma completa, para su publicación y presentación.</p>
<p>Recepción de Trabajos: Los trabajos en forma completa deben llegar a la Institución Universitaria CESMAG (congresointernacionaltlc@iucesmag.edu.co) antes del 3 de Noviembre de 2012, incluyendo el diseño del poster cuya dimensión será 85 x 120 cms.</p>
<p>Los artículos deben presentar los siguientes lineamientos:<br/> Longitud máxima: 6 páginas sin incluir título, resumen, anexos, gráficas, bibliografía, etc.<br/>
Tipo de letra: Times New Roman, 12 Puntos, espacio sencillo <br/>
Margen izquierdo y derecho: 3,0 cm y 2,5 cm<br/>
Margen superior e inferior: 3,0 cm y 2,5 cm<br/>
Procesador de texto: Word</p>
<p>CRONOGRAMA</p>
<p>Actividad Fecha<br/> Recepción de resúmenes 16 de octubre del 2012</p>
<p>Confirmación de aceptación de trabajos 22 de octubre del 2012</p>
<p>Recepción de trabajos completos y diseño de poster 2 de noviembre del 2012<br/> presentación de la ponencia 8 de noviembre*</p>
<p>*Las ponencias se presentaran desde las 4 a las 6 p.m. en el Salón San Francisco de Asís de la Institución Universitaria CESMAG, San Juan de Pasto, Nariño, Colombia.</p>
<p>PERSONAS DE CONTACTO<br/> Sandra Lucía Bolaños Delgado Claudia Magali Solarte Solarte <br/>
slbolanos@iucesmag.edu.co cmsolarte@iucesmag.edu.co<br/>
Teléfono: 7216535 Ext.265 Teléfono: 7236306<br/>
Celular: 3108924874 Celular: 3206724490<br/>
Pasto-Nariño Pasto-Nariño</p>
<p>Grupo Gestión y Competitividad<br/> Institución Universitaria CESMAG</p>