Luego de más de cuatro décadas trabajando como maestro en los niveles secundario y universitario de la educación colombiana, he podido construir con la ayuda de muchas otras personas un edificio conceptual que ahora quiero proponer como tema de discusión para poderlo mejorar o ampliar.
Esta construcción es la más amplia que he podido diseñar (algo así como mi filosofía de la educación) y deseo alejarla del lenguaje académico, no solo por ser especializado y en ocasiones rebuscado, sino por su continua necesidad de citar fuentes de autoridad para dar fuerza o solidez a lo que se propone. Quiero que la única fuerza de las demostraciones proceda de su relación con los hechos, las experiencias o la validez racional de los argumentos. Espero conversar sobre este tema
El descubrimiento más significativo logrado en estos años se refiere al carácter opresor de todas las sociedades, nacido de una confusión muy temprana entre superioridad parcial y superioridad total de unas personas sobre otros seres u otras personas. En el primer caso, algunos seres humanos se creyeron superiores y dueños de la naturaleza; en el segundo, algunos pueblos se sintieron superiores y amos de otros pueblos. De ahí surgen, a mi entender, los daños en el medio ambiente y las insoportables inequidades sociales. Por eso, la educación nace fuertemente enferma. Espero conversar sobre este tema.
La estructura conceptual que he construido copia el modelo del desarrollo de la vida en el planeta, mediante la confluencia de materiales más o menos sencillos para formar productos cada vez más complejos, con la intervención de fuerzas de atracción y rechazo en tensión. Espero conversar sobre este tema.
Otra característica de la filosofía que he construido se deriva de la tan usada expresión “Punto de vista”. Un universo al que no le conocemos límites, ¿cuántos puntos contiene? ¿Desde cuántos puntos podemos apreciar lo que nos rodea? Por eso considero que todo es relativo y cualquier calificativo sobre un concepto, una persona o una situación (como Falso o Verdadero, Bueno o Malo, Real o Irreal, Objetivo o Subjetivo, etc.) depende del punto de vista de quien lo emite. Para aprender y para convivir, el mejor ejercicio que podemos hacer es conversar, confrontar puntos de vista y buscar acuerdos temporales. Espero conversar sobre este tema.
Respecto a la educación, creo que para lograr a cabalidad sus fines debe combinar acciones del educador con las propias del educando. Utilizando la interpretación del origen latino del término educar (e-ducere) como ‘conducir desde’; ‘extraer de’; ‘sacar a luz’, la formación personal es un asunto interno. En esta ultima acepción, el termino ‘desarrollo’, aplicado a lo humano, tiene el mismo origen que ‘des-enrollo’; es decir, que implica sacar a la vista aquello que está oculto y, cual exhibidores de telas, los educadores ayudan al educando para que despliegue toda su belleza y calidad. Espero conversar sobre este tema.
Y respecto a la educación colombiana, quiero hacer mayor fuerza en mostrar las fallas que las virtudes: Este trabajo reflexivo nace al considerar insoportable que en tantos lugares y durante tanto tiempo nuestro sistema educativo emplee enormes recursos para lograr resultados tan precarios, mantenga estructuras opresoras, induzca en sus usuarios sentimientos de incompetencia, miedo a la evaluación, rechazo al trabajo y al mismo aprendizaje; favorezca el individualismo y la discriminación; mantenga algunas verdades como dogmas, entre otros muchos males que detallaré más adelante. ¿Cómo explicar estos absurdos y cómo empezar a corregirlos? Porque no es razonable ni responsable continuar con los mismos errores, mantenidos por la inercia de la costumbre y por el sentimiento escondido de miedo a los cambios. Espero conversar sobre este tema.

Finalmente, con la firme creencia en nuestra capacidad para corregir errores y mejorar nuestras condiciones, propongo varios temas para su discusión en equipos de trabajo, suponiendo que la mejor definición de equipo es la reunión de personas con un fin común, en el que cada uno sabe que es importante y que necesita de los otros para aprender y para concertar ideas o acciones en las que todos están comprometidos. Espero conversar sobre este tema.

Cuando encuentre la manera, añadiré otros dos archivos: Fallas de la Educación Colombiana y Qué Hacer. Por ahora solo veo tres espacios para adjuntar archivos

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