Apreciados amigos, sabemos que la dinámica académica que tenemos nos hace participar ya sea como estudiantes o como profesionales en diversos PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA, por lo que pongo a su disposición este espacio para que comentemos y compartamos proyectos de investigación científica con nuestra comunidad de docentes.
Sabemos que la investigación es uno de los pilares del conocimiento y tengo la esperanza que desde nuestra comunidad de docentes latinoamericanos podamos aportar a generar conocimiento compartiendo y generando nuevos proyectos de investigación.

Fraternalmente,

Henry Chero Valdivieso
Administrador de la Red de Docentes Latinoamericanos

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Hola buen día, mi interés esta en la educación en niños del 4° grado de primaria, donde estamos diseñando objetos de aprendizaje, siento que es en ese punto donde la educación se debe de centrar, mas en la parte de la base, mi objetivo es ir bajando de nivel, hasta llegar a preescolares.

Siento que es en la base de la pirámide, donde se debe transformar la educación y no desde arriba.

Saludos y buen día.

Enrique Romero Pedraza (México)
Dr Chero por supuesto que lo más dificil es lograr apoyo para investigaciones y que aún no consideren importante el tiempo que un investigador requiere para sus trabajo y lo más triste aún, la poca remuneracion por hacerlo.Sin embargo el espiritu de indagar y de exolorar hacia la construcción del conocimiento de muchos investigadores va más alla de estas connotaciones, y no aceptan límites, solo hacia podemos acercarnos a una sociedad del conocimiento Es aqui en RedDolac donde se generan espacios par aconocer investigadores y la idea cobnsolidar grupos d einvestigación, que podamos retroalimentar procesos, encontrar caminos que nos llevaen a mejorar el capital social y a mejorar la gestion del conocimiento
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Estamos en plena Investigación sobre la Aplicación de Sistemas de Formación Virtual cuyo objetivo principal es dotar de Aulas Virtuales y Salas de Video Conferencia a Docentes de la Región Arequipa-Perú promoviendo de esta forma la e-pedagogía.

MARTHA
Estimados compañeros de la red,
Inicio mi recorrido de tesis doctoral centrada en el tema de la formación de competencias en la educación superior presencial y a distancia (virtual y mixta), por lo que comparto con ustedes algunas inquietudes:
1. ¿Qué autores consideran clave sobre el tema de las competencias?
2. ¿Tienen referencia de alguna investigación que haya abordado el tema?
3. ¿Qué metodologías se han seguido para evaluar (medir) la formación de competencias en la educación superior?
4. Con la intención de centrar el trabajo empírico en la formación de competencias del comunicador social, ¿qué competencias específicas o profesionales se asocian al perfil del comunicador social en las diversas universidades? (Principalmente la lista de competencias que figuren en los diseños curriculares oficiales de las universidades a las cuales tengan acceso).
Les agradezco de antemano los aportes que puedan hacer sobre cualquiera de las cuestiones planteadas.
Saludos cordiales para todos.
Fabiola Martínez


Saludos Rubén me interesa el tema y el proyecto , estoy en la misma línea y mi tesis doctoral esta estrechamente relacionada al aprendizaje mediado
Rubén Edel Navarro dijo:
Estimado Henry.
Antes que nada un gusto compartir éste espacio académico y científico contigo y los colegas de la Red. Actualmente coordino un grupo de investigadores de la Red TIC del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACyT) de México, para mayores detalles pueden consultar en: http://gr3-redtic-conacyt.blogspot.com/ y http://www.redtic-conacyt.mx/
Mi interés es conformar un equipo de colegas investigadores Latinoamericanos con el fin de desarrollar un Proyecto para la Formación Docente mediada por TIC, lo anterior evidentemente con el respaldo de la Red TIC de CONACyT, ojalá podamos coincidir en dicho interés. Quedo a tus órdenes.
Saludos cordiales.
Hacer ciencia es tener práctica en investigación, y es elmejor medio para lograr la construcción de nuevos conocimientos. Los proyectos de investigación dependiendo el paradigma metodologóco sea cualitativo o cuantitativo, tiene que seguir ese rigor y lógica de toda investigación.
Gracias amigo, estaremos en comunicacion, atentamente Jose Salomon

Carmen Arbulú dijo:


Saludos Rubén me interesa el tema y el proyecto , estoy en la misma línea y mi tesis doctoral esta estrechamente relacionada al aprendizaje mediado
Rubén Edel Navarro dijo:
Estimado Henry.
Antes que nada un gusto compartir éste espacio académico y científico contigo y los colegas de la Red. Actualmente coordino un grupo de investigadores de la Red TIC del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACyT) de México, para mayores detalles pueden consultar en: http://gr3-redtic-conacyt.blogspot.com/ y http://www.redtic-conacyt.mx/
Mi interés es conformar un equipo de colegas investigadores Latinoamericanos con el fin de desarrollar un Proyecto para la Formación Docente mediada por TIC, lo anterior evidentemente con el respaldo de la Red TIC de CONACyT, ojalá podamos coincidir en dicho interés. Quedo a tus órdenes.
Saludos cordiales.
Colegas:
La Investigación científica es el alma de la existencia de las universidades. Nuestra Universidad (ULADECH - Católica) está empeñado en darle más espacio a la investigación, tal es así, DEMI (Departamento de Metodología de Investigación) organizó en la Escuela de Farmacia y Bq. La - I Jornada de Investigación -, realmente fue un éxito; el que escribe estas líneas presentó y sustentó su trabajo de Investigación Educativa: Estrategias educativas para mejorar la formación ambiental de los alumnos del nivel básico. Por lo visto, se presentaron muy buenas investigaciones, pero sobresalió de un Basileño, por la profundidad de la investigación sobre la Etnofarmabotánica, quiere decir sobre las plantas medicinales que todavía están vigentes en muchas comunidades altoandinas y de la selva y que se están obteniendo nuevos fármacos.
Saludos
Mg. Máximo Garro
Chimbote - Perú.
Estimado Dr. Henry Chero V.
Me parece muy importante este medio para avanzar en el aporte al conocimiento; espacios como estos hacen tanta falta a miles de docentes que estàn ansiosos de poder contribuir y publicar sus trabajos.
Atentamente

Jorge Meoño B.
Estimados compañeros de la red,
Inicio mi recorrido de tesis doctoral centrada en el tema de la formación de competencias en la educación superior presencial y a distancia (virtual y mixta), por lo que comparto con ustedes algunas inquietudes:
1. ¿Qué autores consideran clave sobre el tema de las competencias?
2. ¿Tienen referencia de alguna investigación que haya abordado el tema?
3. ¿Qué metodologías se han seguido para evaluar (y/o medir) la formación de competencias en la educación superior?
4. Con la intención de centrar el trabajo empírico en la formación de competencias del comunicador social, ¿qué competencias específicas o profesionales se asocian al perfil del comunicador social en las diversas universidades? (Principalmente la lista de competencias que figuren en los diseños curriculares oficiales de las universidades a las cuales tengan acceso).
Les agradezco de antemano los aportes que puedan hacer sobre cualquiera de las cuestiones planteadas.
Saludos cordiales para todos.

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