LA DIDACTICA NO HA PASADO DE MODA - RedDOLAC - Red de Docentes de América Latina y del Caribe -2024-03-29T07:22:40Zhttps://reddolac.org/forum/topics/la-didactica-no-ha-pasado-de-moda?commentId=2709308%3AComment%3A557831&x=1&feed=yes&xn_auth=nomil gracias por la oportunidadtag:reddolac.org,2016-08-03:2709308:Comment:5578312016-08-03T13:21:01.755ZLUZ STELLA SANCHEZ ALVAREZhttps://reddolac.org/profile/LUZSTELLASANCHEZALVAREZ
<p>mil gracias por la oportunidad</p>
<p>mil gracias por la oportunidad</p> buen día es muy importante en…tag:reddolac.org,2016-08-03:2709308:Comment:5577192016-08-03T13:20:30.988ZLUZ STELLA SANCHEZ ALVAREZhttps://reddolac.org/profile/LUZSTELLASANCHEZALVAREZ
<p>buen día es muy importante en el mundo actual compartir la evolución e involución de la didáctica en los ambientes de aprendizaje.</p>
<p>es así como comparto articulo publicado</p>
<p>buen día es muy importante en el mundo actual compartir la evolución e involución de la didáctica en los ambientes de aprendizaje.</p>
<p>es así como comparto articulo publicado</p> Definitivamente la didáctica…tag:reddolac.org,2016-08-03:2709308:Comment:5576672016-08-03T03:33:04.794ZLOURDES CUTTI RIVEROShttps://reddolac.org/profile/LOURDESCUTTIRIVEROS
<p>Definitivamente la didáctica no ha pasado, ni pasara de moda. El objeto de estudio de la didáctica es el proceso de enseñanza y aprendizaje. En este proceso de enseñar y aprender intervienen diversos elementos tanto teóricos como prácticos. Cuando un profesor(ra) imparte su clase debe garantizar que el alumno(na) no solo se enfoque a recordar los aspectos teóricos que él explicó, sino que reflexione sobre lo que debe hacer y para que debe hacer. Para ello el profesorado requiere conocer de…</p>
<p>Definitivamente la didáctica no ha pasado, ni pasara de moda. El objeto de estudio de la didáctica es el proceso de enseñanza y aprendizaje. En este proceso de enseñar y aprender intervienen diversos elementos tanto teóricos como prácticos. Cuando un profesor(ra) imparte su clase debe garantizar que el alumno(na) no solo se enfoque a recordar los aspectos teóricos que él explicó, sino que reflexione sobre lo que debe hacer y para que debe hacer. Para ello el profesorado requiere conocer de métodos e instrumentos, así como tener conocimiento y aplicar las herramientas tecnológicas en el aula. <br/> Por tanto, la didáctica siempre será una herramienta valiosa tanto para el docente como para el estudiante. En palabras de Esteve (s/f) “la enseñanza es una profesión ambivalente. En ella te puedes aburrir soberanamente, y vivir cada clase con una profunda ansiedad; pero también puedes estar a gusto, rozar cada día al cielo con las manos, vivir con pasión el descubrimiento que, en cada clase, hacen tus alumnos” (p.1)</p> Gracias a usted, apreciado Ca…tag:reddolac.org,2016-07-26:2709308:Comment:5555052016-07-26T14:11:10.950ZFélix A. Vargas A.https://reddolac.org/profile/FelixAlexanderVargasArteaga
<p>Gracias a usted, apreciado Carlos. De cierto que todas las afirmaciones que usted explica en su comentario son muy pertinentes. Por lo tanto, las considero significativos aportes para la discusión y el debate sobre ese mundo apasionante de la didáctica. Saludos y abrazos fraternos.</p>
<p>Gracias a usted, apreciado Carlos. De cierto que todas las afirmaciones que usted explica en su comentario son muy pertinentes. Por lo tanto, las considero significativos aportes para la discusión y el debate sobre ese mundo apasionante de la didáctica. Saludos y abrazos fraternos.</p> Saludos, estimado Jaime Jara…tag:reddolac.org,2016-07-26:2709308:Comment:5554312016-07-26T14:07:44.012ZFélix A. Vargas A.https://reddolac.org/profile/FelixAlexanderVargasArteaga
<p>Saludos, estimado Jaime Jara Piñeros. Siempre a la orden de todos ustedes. Sientase libre de compartirlo con sus colegas. Agradecido por su iniciativa y por las felicitaciones. Un abrazo desde Venezuela.</p>
<p>Saludos, estimado Jaime Jara Piñeros. Siempre a la orden de todos ustedes. Sientase libre de compartirlo con sus colegas. Agradecido por su iniciativa y por las felicitaciones. Un abrazo desde Venezuela.</p> Apreciado Félix: Gracias por…tag:reddolac.org,2015-08-27:2709308:Comment:4835142015-08-27T20:20:44.717ZLuis Carlos Torres Solerhttps://reddolac.org/profile/LuisCarlosTorresSoler
<p>Apreciado Félix:<br></br> Gracias por el artículo, felicitaciones por el enfoque. Parte de la didáctica, que es el arte de enseñar, se liga a la pedagogía, la forma como se enseña; en una y otra situación, que debería ser en todas aquellas que se presentan en el aula. La didáctica debe motivar, por tanto, provocar, dentro del sentido emocional, que las capacidades cognitivas afloren en cada uno de los aprendices, que haga surgir (provocar) las ideas más creativas como respuesta a las posibles…</p>
<p>Apreciado Félix:<br/> Gracias por el artículo, felicitaciones por el enfoque. Parte de la didáctica, que es el arte de enseñar, se liga a la pedagogía, la forma como se enseña; en una y otra situación, que debería ser en todas aquellas que se presentan en el aula. La didáctica debe motivar, por tanto, provocar, dentro del sentido emocional, que las capacidades cognitivas afloren en cada uno de los aprendices, que haga surgir (provocar) las ideas más creativas como respuesta a las posibles preguntas que el docente realiza o que el estudiante tiene en su mente por cuenta de dudas, ambigüedades, sutilezas e interrelaciones que desea formar, pero que por su poca "experiencia", lo lleva a preguntar y preguntar, de la misma forma que cuando se era niño (quizá antes de los 6 o 7 años), que la educación (docentes, padres, tíos) le castro, le inhibió, por tanto, lo que tiene es temor, miedo, no solo a que el docente lo considere indisciplinado, indiscreto, hiperactivo, loco o inmoral, entre otras cosas, no provoca a la mente a que genere ideas, interrelaciones, empleo mejor de las capacidades, habilidades o destrezas; pero, eso creo, hoy día, las herramientas que proveen las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC), que facilitan acceder a ese mar de información, en el cual nos ahogamos, quizá porque no se tiene una suficiente capacidad para leer, sintetizar y escribir lo más importante, por tanto, interrelacionar lo que se halla en una parte o en la otra; luego, como el docente debe ser un guía en los procesos de aprendizaje de los aprendices, debe provocar a que estos aprendan a aprender, para lo cual, incluso nosotros los docentes, debemos reaprender y desaprender, dado que el conocimiento ha evolucionado; es decir, existen otros conceptos, teorías, aplicaciones que conducen a que el conocimiento que se les trasmite a los aprendices, puede llegar a ser muy obsoleto y fuera de contexto, aunque siempre se les provee algo incompleto, en general.<br/>
Lucas</p> Cordial saludo apreciado Feli…tag:reddolac.org,2015-08-27:2709308:Comment:4836062015-08-27T17:35:07.531ZJaime Jara Piñeroshttps://reddolac.org/profile/JaimeJaraPineros
<p>Cordial saludo apreciado Felix A. Vargas. Gracias por compartir su artículo; Al considerarlo de especial aporte e interés para educadores. Lo pretendo compartir con el Cuerpo Docente, en el que algunos están lejos de esas acertadas concepciones, con las que se hace por la calidad de la educación. Felicitaciones por su Maestría en Ciencias.</p>
<p>Cordial saludo apreciado Felix A. Vargas. Gracias por compartir su artículo; Al considerarlo de especial aporte e interés para educadores. Lo pretendo compartir con el Cuerpo Docente, en el que algunos están lejos de esas acertadas concepciones, con las que se hace por la calidad de la educación. Felicitaciones por su Maestría en Ciencias.</p> Indudablemente que la didácti…tag:reddolac.org,2015-08-16:2709308:Comment:4812472015-08-16T23:44:48.168ZFélix A. Vargas A.https://reddolac.org/profile/FelixAlexanderVargasArteaga
<p>Indudablemente que la didáctica en su comunión con la pedagogía se mantiene de manera sólida en el contexto de la educación. He aquí un escrito descriptivo y breve de mi autoría que puede servir como un humilde aporte a la discusión sobre la vinculación entre la didáctica y el currículo. Saludos.</p>
<p>Indudablemente que la didáctica en su comunión con la pedagogía se mantiene de manera sólida en el contexto de la educación. He aquí un escrito descriptivo y breve de mi autoría que puede servir como un humilde aporte a la discusión sobre la vinculación entre la didáctica y el currículo. Saludos.</p> Respetuoso saludo señor Ezqui…tag:reddolac.org,2015-07-31:2709308:Comment:4779282015-07-31T21:53:57.423ZJaime Jara Piñeroshttps://reddolac.org/profile/JaimeJaraPineros
<p>Respetuoso saludo señor Ezquivel, no comprando a lo que se refiere cuando cita la "Didáctica de la provocación", He utilizado la técnica del desequilibrio de los educandos en el curso, entendiendo por ello, el hecho de presentarles debidamente sustentado u nuevo paradigma o determinado aspecto que hasta ese momento haya sido de pleno desconocimiento en el grupo. También considero que se puede "provocar" confrontación académica que conduzca a nuevos escenarios o a la ampliación del contexto…</p>
<p>Respetuoso saludo señor Ezquivel, no comprando a lo que se refiere cuando cita la "Didáctica de la provocación", He utilizado la técnica del desequilibrio de los educandos en el curso, entendiendo por ello, el hecho de presentarles debidamente sustentado u nuevo paradigma o determinado aspecto que hasta ese momento haya sido de pleno desconocimiento en el grupo. También considero que se puede "provocar" confrontación académica que conduzca a nuevos escenarios o a la ampliación del contexto de nos ocupe y con ello a la mutua construcción del conocimiento.</p> ¿Qué opinión les merece, dist…tag:reddolac.org,2015-07-31:2709308:Comment:4774992015-07-31T07:47:57.448ZAlberto Esquivelhttps://reddolac.org/profile/AlbertoEsquivel
<p>¿Qué opinión les merece, distinguidos colegas, la didáctica de la provocación?</p>
<p>¿Han puesto en práctica recursos de este tipo en un aula de clase?</p>
<p>Provocación con respeto, claro.</p>
<p>Gracias por sus comentarios.</p>
<p>S. A. S. S.</p>
<p>Alberto.</p>
<p>¿Qué opinión les merece, distinguidos colegas, la didáctica de la provocación?</p>
<p>¿Han puesto en práctica recursos de este tipo en un aula de clase?</p>
<p>Provocación con respeto, claro.</p>
<p>Gracias por sus comentarios.</p>
<p>S. A. S. S.</p>
<p>Alberto.</p>