Todas las discusiones etiquetadas "sociología" - RedDOLAC - Red de Docentes de América Latina y del Caribe -2024-03-29T07:18:33Zhttps://reddolac.org/group/professoresdesociologiadocentesdesociologa/forum/topic/listForTag?tag=sociolog%C3%ADa&feed=yes&xn_auth=noComentario sociológico en el debate acerca del Proyecto Metas Educativas 2021-OEItag:reddolac.org,2010-11-05:2709308:Topic:546162010-11-05T12:18:44.554ZJacob (J.) Lumierhttps://reddolac.org/profile/JacobJLumier
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<li class="forum-fil"><div class="forum-message"><div class="forum-chapo" style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 11pt; -webkit-border-horizontal-spacing: 2px; -webkit-border-vertical-spacing: 2px;"><strong class="forum-titre">Espacio iberoamericano del conocimiento</strong> <br></br><small>enviado por <span class="">Jacob (J.) Lumier el </span>24 de junio de 2009…</small></div>
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<li class="forum-fil"><div class="forum-message"><div class="forum-chapo" style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 11pt; -webkit-border-horizontal-spacing: 2px; -webkit-border-vertical-spacing: 2px;"><strong class="forum-titre">Espacio iberoamericano del conocimiento</strong> <br/><small>enviado por <span class="">Jacob (J.) Lumier el </span>24 de junio de 2009</small></div>
<div class="forum-texte"><p style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; color: rgb(102, 102, 102); -webkit-border-horizontal-spacing: 2px; -webkit-border-vertical-spacing: 2px;"></p>
<p style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; color: rgb(102, 102, 102); -webkit-border-horizontal-spacing: 2px; -webkit-border-vertical-spacing: 2px;"><strong>Divulgação Científica </strong>= Em relação à divulgação científica, há como se sabe uma orientação que visa não só a possibilidade de acesso e a aquisição da informação, mas pretende promover a formação do cidadão, no sentido de que ele possa ter opiniões e uma visão crítica de todo o processo envolvido na produção do conhecimento científico com sua circulação.</p>
<p style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; color: rgb(102, 102, 102); -webkit-border-horizontal-spacing: 2px; -webkit-border-vertical-spacing: 2px;">O espaço iberoamericano do conhecimento pode dar lugar a esta orientação.</p>
<p style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; color: rgb(102, 102, 102); -webkit-border-horizontal-spacing: 2px; -webkit-border-vertical-spacing: 2px;">= Ao longo do século vinte, devido à acentuação do vínculo que enlaça o conhecimento aos quadros sociais, tornou-se extremamente difícil esperar, no caso das ciências humanas e sociais, que o público não-profissional acolha a distinção metodológica entre (a) as proposições testáveis ou "formulações irrealistas" dos sociólogos científicos, feitas "no interesse da boa teoria científica" - como o postulado do comportamento que se conforma aos papéis sociais - por um lado e, por outro, (b) as afirmações de valor sobre a natureza do homem, que sejam atribuídas como decorrentes ou implícitas naquelas proposições teoréticas.</p>
<p style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; color: rgb(102, 102, 102); -webkit-border-horizontal-spacing: 2px; -webkit-border-vertical-spacing: 2px;">= Os postulados deliberadamente irrealísticos de uma teoria (conjectural) científica implicam uma divergência fundamental do mundo do senso comum que está no cerne da "contradição" entre esse "mundo do senso comum" e a ciência. Esta, por sua vez, ao mesmo tempo em que acolhe a inadequação de um argumento puramente lógico - a lógica da pesquisa científica sendo especificamente baseada na incerteza fundamental do conhecimento humano - não é possível sem a publicidade .</p>
<p style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; color: rgb(102, 102, 102); -webkit-border-horizontal-spacing: 2px; -webkit-border-vertical-spacing: 2px;">= Daí as duas orientações complementares: (a) - se é o caráter profissional que se impõe ao público da ciência, há compreensão da distinção sutil entre as afirmações entendidas em modo realista (ingênuo) e os postulados deliberadamente irrealísticos. Então, a classe do conhecimento científico prevalece na comunicação ou divulgação. (b)- Se, pelo contrário, é o caráter não-profissional que se impõe há "não-compreensão", e a classe do conhecimento do senso comum prevalece, com a atribuição de uma imagem sobre a "natureza do homem" sendo afirmada em um "falso saber".</p>
<p style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; color: rgb(102, 102, 102); -webkit-border-horizontal-spacing: 2px; -webkit-border-vertical-spacing: 2px;">***</p>
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<li class="forum-fil"><font class="Apple-style-span" color="#666666" face="Arial, Helvetica, sans-serif" size="3"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 12px; -webkit-border-horizontal-spacing: 2px; -webkit-border-vertical-spacing: 2px;"><a href="http://www.oei.es/index.php">Acede al documento final del Proyecto</a></span></font><div class="forum-message"></div>
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