El paradigma del pensamiento complejo es un desafío para que los docentes podamos comprender que la enseñanza no es tan simple como nos han hecho ver, que si bien es importante comprender la realidad pero es necesario pasar por lo global, multidimencional y llegar a lo complejo, eso quiere decir que debemos dar otro tratamiento a las disciplinas curriculares, desde una visión transdisciplar y lograr un proceso dialógico entre disciplinas y entre universidad y comunidad.

Sonia Alcocer Mayorga