RedDOLAC - Red de Docentes de América Latina y del Caribe -
Realidad aumentada en la educación
El uso de la realidad aumentada (RA) en la educación presencial y virtual. Además de compartir información y materiales didáticos aumentados (RA).
Erick Omar Miranda Patiño
Nov 29, 2014
Erick Omar Miranda Patiño
Realidad aumentada (RA) en la educación
Nov 29, 2014
Erick Omar Miranda Patiño
Saludos Josue G. Cucaita Murcia, muchas gracias.
Nov 29, 2014
Claudia Rosalía Correa
¿Te interesa estudiar un máster oficial en prestigiosas universidades españolas? o ¿conoces personas interesadas en estudiar maestrías 100% on line?
Los programas son impartidos con las siguientes Universidades: Universidad de Salamanca, Castilla de La Mancha, Rey Juan Carlos, Universidad de Valladolid.
Ponerse en contacto conmigo: clrco@outlook.com
Teléfono/whatsapp:+593980154926
Mar 17, 2016
ALBERTO
Cordial saludo estimados miembros de este grupo: estoy buscando documentos sobre el estado del arte de la Realidad Aumentada en el ámbito mundial y en el continental. Si alguien tiene una sugerencia lo agradezco inmensamente.
Paz y bien a todos y todas.
May 28, 2016
Alexis Genuth
Estimados Colegas! he creado un test de Orientación Vocacional on line para docentes y profesores que trabajen con jóvenes que quieran ingresar al mundo Universitario, desde ya espero les resulte interesante! sus comentarios serán muy bienvenidos! Clik aquí!InterUniversidades.com
Jul 28, 2016
Lucia Rosario Malbernat
Estimados Colegas docentes: Me pongo en contacto en el marco del proyecto de Investigación "El Proceso de Innovación Tecnológica en la Enseñanza Universitaria. Segmentación de Docentes según su Perfil Innovador" radicado en el Instituto de Psicología Básica, Aplicada y Tecnología (IPSIBAT - UNMDP - CONICET) de la República Argentina con el objeto de invitarlo a formar parte de los informantes clave relevados en América Latina, por su carácter de Referente de la Educación Superior Universitaria.
En caso de aceptar esta solicitud, le agradeceremos tenga la amabilidad de responder y compartir con sus colegas docentes el siguiente cuestionario: Innovación Docente en Enseñanza Superior Universitaria- Relevamient....
En este proyecto indagamos la preparación y actitud para incorporar tecnología en la práctica educativa a fin de segmentar a los docentes de las distintas regiones según su perfil innovador. Estudios previos nos permitieron identificar 5 grupos con características distintivas en relación a su ubicación en el proceso de innovación educativa.
¡Muchas gracias por su interés y colaboración!
Mg. Lucía Rosario Malbernat
Co-directora del Proyecto
Departamento de Sistemas – UCAECE
lmalbernat@ucaecemdp.edu.ar
Ago 12, 2016