En relación al primer cuestionamiento, creo que cada día son más los docentes que tratamos de incorporar las nuevas tecnologías al ambiente universitario, especialmente tratamos de aplicarlo en las aulas en forma mediata.

Pero tenemos un tropiezo, (lo que responde al segundo planteamiento)  y es que a nivel institucional no se está avanzando a igual ritmo, o sea, por parte de las máximas autoridades universitarias no se está en total sintonia y eso causa cierto freno al querer hacer viable el uso de tecnología al aula universitaria.

Finalmente en relación a qué se requiere, estoy convencida que VOLUNTAD o sea interés real de querer participar por parte del docente.

Definitivo, nos corresponde aportar nuestro esfuerzo, conocimientos y competencias en favor de las aplicaciones de Nuevas Tecnologías en las aulas, todo ello bajo el enfoque del modelo andragógico. 

Bienvenida Ana Belber.

José Castellanos

Respaldo completamente lo que indica Ana Belber.  En cuanto a la primera parte de nuestra incorporación de tecnología en el aula, intentamos como docentes cada vez más hacerlo cuando sabemos que nuestra audiencia cuenta con el recurso o tiene las posibilidades.  Pero, por parte de las universidades, no se proporcionan los espacios sino que esperan que nosotros por nuestra cuenta lo hagamos; no consideran parte importante hacerlo de su parte.

En cuanto a las competencias, principalmente mantener una mente abierta, ir hacia adelante con un sentido de auto instrucción, recordar que nuestros alumnos son personas.

Raquel

Ahora las NIIF PARA PYME SE DICTAN ON LINE (Programa educativo en 7 meses 210 horas virtuales)y lo mejor!, para los primeros 200 inscritos los primeros 15 días son GRATIS.y para los primeros 500 Registros se les va a FRACCIONAR EL TOTAL DEL PAGO DE LA COHORTE EN 5 Meses. El diplomado va a durar 7 meses (PRACTICO; COMPLETO CON TODAS LAS SECCIONES) y con exámenes virtuales de aprobación.Se van a abrir 5 cohortes virtual

http://www.reddolac.org/events/niif-para-pyme-on-line?xg_source=fac...

Muchas gracias Esmeralda, es un programa de formación virtual bastante bien estructurado.

Felicitaciones y adelante con esta iniciativa,

José Castellanos

Respetados Colegas de Guatemala por conducto del Ministerio de Educación estamos ofreciendo un Programa Especial de Becas para Docentes. La información se adjunta y además puede consultarse en:
Importante: Interesados contactar con:
Lic. Violeta Arredondo
DICONIME-, Ministerio de Educación
6ta. calle 1-87, zona 10
Edificio 2, Tercer Nivel, Ala Sur
PBX: 2411 9595 Ext. 2187
mailto:varredondo@mineduc.gob.gt

Más Información en la Sección de Becas: http://www.mineduc.gob.gt/DICONIME/
PROGRAMA%20ESPECIAL%20DE%20BECAS%20%20PARA%20DOCENTES%20DE%20LA%20R...

Muchas gracias Manuel Amador, me complace mucho esta excelente noticia y estaremos corriendo la voz para que se tome esta buena oportunidad. Felices fiestas,

José Castellanos

En primer lugar, remito un cordial saludo a todos los miembros de este grupo y me presento con una solicitud de colaboración. Intento hacer una recopilación sobre un estudio comparado de la situación de la Educación Vial en América Latina y he pensado que esta puede ser una Red colaborativa que nos reporte información para el intercambio y riqueza sobre este tema.
Por este motivo, me gusaría recibir información voluntaria sobre los puntos que señalo sobre la EDUCACIÓN VIAL EN EL SISTEMA EDUCATIVO DE BOLIVIA:
1. Título: La Educación Vial en ... (Nombre del país)
2. Reseña o datos históricos de la Educación Vial en ...
3. Referentes legales, normativa ... y breve comentario, resaltando los
artículos donde se aborda la Educación/Seguridad Vial.
4. Objetivos generales que se marcan para cada una de las etapas
educativas (Infantil, primaria, secundaria ...).
5. Tratamiento de la Educación Vial en cada una de las etapas educativas:
como transversal, como asignatura ...metodología
6. Responsable de la Educación Vial en cada país: Ministerio competente.
7. Estadísticas, si se dispónen: muertos, heridos ... por edad, resaltando
las edades hasta los 15 años.
8. Plan Estratégico de Seguridad Vial (si existe en el país a tratar):
breve comentario y enlace a la web o al PDF.
9. Referentes: legales, enlaces a webs, bibliografía
Por mi parte, me ofrezco a poder colaborar en este tema con las personas que estén interesadas.

INFORMACIÓN DE CURSO ON LINE:
sábado 3 de diciembre de 2011III CURSO DE EDUCACIÓN PARA LA SEGURIDAD VIAL DESDE LA PERSPECTIVA ESPAÑOLA E INTERNACIONAL. MODELOS EDUCATIVOS, RECURSOS Y BUENAS PRÁCTICAS.
Tenemos la satisfacción de anunciar, a cuantos estén interesados, que la inscripción a este curso on line queda abierta desde el 1 de Diciembre de 2011 al 28 de febrero de 2012.
Se desarrollará a lo largo del mes de abril/2012

III CURSO DE EDUCACIÓN PARA LA SEGURIDAD VIAL DESDE LA PERSPECTIVA ESPAÑOLA E INTERNACIONAL. MODELOS EDUCATIVOS, RECURSOS Y BUENAS PRÁCTICAS.
Con el respaldo de la Universidad de Salamanca y la Dirección General de Tráfico.
Toda la información detallada del mismo, en cuanto a objetivos, programa, profesorado, metodología... inscripción, está detallada en el web del enlace: http://web.usal.es/~vmanso/

Muy buen día que disfruten del descanso semana mayor, es agradable poder compartir que la vida es tan llena de al agria cuando se disfruta plenamente, olvidando fronteras creencias que son vínculos que deforman en casos las relaciones sociales, que gocen de una linda semana mayor a meditar o recordar cada momento, debería de ser de todos los días verdad, pero bien hagamoslo una vez al año felicidades acada uno de ustedes.

Ante todo buen día

En esta oportunidad quería solicitar su colaboración para la divulgación y cumplimentación de un cuestionario.

Es parte esencial de un trabajo de investigación llevado a cabo desde la Universidad de Salamanca- España, sobre las Metodologías de Diseño y Creación de Objetos de Aprendizaje (OA), y tiene como fin conocer la opinión de experto sobre el tema.

Son muy pocos los profesionales que pueden señalar ciertas cuestiones sobre el diseño, construcción y aplicación de OA.

Por tal razón, solicitamos la opinión de los que trabajen en el área de los OA, y también la divulgación del cuestionario a otros profesionales que pudieran cumplimentarlo.

Las respuestas serán incluidas en el trabajo de investigación pero nunca se comunicarán datos individuales; estos serán confidenciales.

Nuevamente GRACIAS por su colaboración y tiempo.

Enlace a la encuesta: 
http://www.e-encuesta.com/answer.do?testId=nlr3NufSfHU=

Compartiendo un artículo sobre la educación en Nicaragua:
RETO para la educación en Nicaragua - 2013: Construir calidad educativa basada en cooperación genuina...
http://www.abacoenred.com/RETO-para-la-Educacion-en,284.html
Gracias por compartir sus comentarios...
Aunque se trata de Nicaragua, los criterios de calidad y la propuesta metodológica también pueden implicar insumos para la reflexión crítica y propositiva en otras realidades educativas...

CONVOCATORIA
Para participación en el foro:
“La imagen denigrada del Docente en América Latina”
http://www.reddolac.org/forum/topics/convocatoria-para-participaci-...
Me interesa su participación.

Que tengan un buen inicio de semana, empezando con pie derecho nuestras actividades, disfruten del día cual magnifica luz que rebosa en la distancia bendiciones

Saludos amigos! los invito a unirse a mi pagina de facebook! todo sobre servicios,tecnologia,paginas web,sistemas de informacion,entre otros...
https://www.facebook.com/pages/Serviciossistemas-y-tecnolog%C3%ADa-...

Estimados Profesores, es un placer poder saludarles e invitarlos al

Diplomado en Tecnología Aplicada a la Educación

El diplomado se encuentra registrado en la STyPS y UPAV por lo que tiene validez oficial, tiene una cuota de recuperación (pago único) de $1,300.00 (pesos mexicanos) o 100 Dolares.
Será un placer compartir contigo esta experiencia.

Atentamente
Prof. Benjamín Medina Ocaña
Instructor

INVITACIÓN A CAPACITACIÓN EN EDUCACIÓN VIRTUAL
Les extiendo una cordial invitación para que visiten nuestra Web
EDUCTICS..."capacitación en el ámbito de la Educación Virtual para instituciones educativas, empresas, individuos y organizaciones no gubernamentales o del estado, interesadas en innovar y desarrollar proyectos en línea de carácter innovador en Iberoamérica"...
Esta Web es de interés general para todos los docentes de REDDOLAC. http://educticscr.jimdo.com/

https://www.facebook.com/Departamento-de-Redes-y-Proyectos-de-Inves...

¿Te interesa estudiar un máster oficial en prestigiosas universidades españolas? o ¿conoces personas interesadas en estudiar maestrías 100% on line?
Los programas son impartidos con las siguientes Universidades: Universidad de Salamanca, Castilla de La Mancha, Rey Juan Carlos, Universidad de Valladolid.
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Teléfono/whatsapp:+593980154926

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Máster Universitario en Competencias Docentes Avanzadas para Educación Infantil, Primaria y Secundaria. Especialidad en Matemáticas (U. Castilla La Mancha)
Máster Universitario en Competencias Docentes Avanzadas para Educación Infantil, Primaria y Secundaria. Especialidad en Física (U. Castilla La Mancha)
Máster Universitario en Competencias Docentes Avanzadas para Educación Infantil, Primaria y Secundaria. Especialidad en Química (U. Castilla La Mancha)
Máster Universitario en Competencias Docentes Avanzadas para Educación Infantil, Primaria y Secundaria. Especialidad en Ciencias Sociales (U. Rey Juan Carlos)
Máster Universitario en Atención a Necesidades Educativas Especiales en Educación Infantil y Primaria (U. Rey Juan Carlos)
Máster Universitario en Formación y perfeccionamiento del profesorado. Especialidad en Lengua y Literatura (U. Salamanca)
Máster Universitario en Formación y perfeccionamiento del profesorado. Especialidad en Biología (U. Salamanca)
Máster Universitario en Formación y perfeccionamiento del profesorado, Especialidad en Dificultades de Aprendizaje (U. Salamanca)
Máster Universitario en Competencias Docentes Avanzadas para Educación Infantil, Primaria y Secundaria. Especialidad en Intervención Sociocomunitaria (U. Valladolid)
Puede ponerse en contacto con PhD Claudia Correa: clrco@outlook.com
Teléfono: 0980154926

"Innovación Docente en Enseñanza Superior Universitaria, Relevamiento 2016 América Latina https://eco.mdp.edu.ar/encuestas/index.php/survey/index/sid/411743"

Cordial saludo para todos. Agradeceré su apoyo, por favor, para logar ubicar y acceder a nuevas experiencias y oportunidades en el campo de docencia virtual (Tutor Virtual). Agradeceré sus comentarios. fernaro2006@gmail.com

Les incluyo, el resumen de mi hoja de vida

Espa%C3%B1ol.%20%20Resumen%20Segundo%20%20Trimestre%202016.pdf

Hola amigos de RedDolac y Hermanos Guatemaltecos, por favor revisen los libros que conforman la carrera educativa CARRERA TECNICA EN INGENIERIA ESTADISTICA APLICADA A LA CONFIABILIDAD Y RIESGO
http://www.reddolac.org/profiles/blogs/tecnico-en-ingenieria-estadi...
http://www.reddolac.org/profiles/blogs/tecnico-en-ingenieria-estadi...
http://www.reddolac.org/profiles/blogs/tecnico-en-ingenieria-estadi...
http://www.reddolac.org/profiles/blogs/tecnico-en-ingenieria-estadi...
http://www.reddolac.org/profiles/blogs/tecnico-en-ingenieria-estadi...
http://www.reddolac.org/profiles/blogs/t-cnico-en-estad-stica-e-ing...
De Ustedes atentamente Jose Salomon Perdomo Mejia

Estimados Colegas de Guatemala: Me pongo en contacto en el marco del proyecto de Investigación "El Proceso de Innovación Tecnológica en la Enseñanza Universitaria. Segmentación de Docentes según su Perfil Innovador" radicado en el Instituto de Psicología Básica, Aplicada y Tecnología (IPSIBAT - UNMDP - CONICET) de la República Argentina con el objeto de invitarlo a formar parte de los informantes clave relevados en América Latina, por su carácter de Referente de la Educación Superior Universitaria.

En caso de aceptar esta solicitud, le agradeceremos tenga la amabilidad de responder y compartir con sus colegas docentes el siguiente cuestionario: Innovación Docente en Enseñanza Superior Universitaria- Relevamient....

En este proyecto indagamos la preparación y actitud para incorporar tecnología en la práctica educativa a fin de segmentar a los docentes de las distintas regiones según su perfil innovador. Estudios previos nos permitieron identificar 5 grupos con características distintivas en relación a su ubicación en el proceso de innovación educativa.
¡Muchas gracias por su interés y colaboración!
Mg. Lucía Rosario Malbernat
Co-directora del Proyecto
Departamento de Sistemas – UCAECE
lmalbernat@ucaecemdp.edu.ar

curso_innovaci%C3%B3n_educativa.pdf

En las próximas fechas vamos a comenzar una formación virtual / on line sobre CURSO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN INNOVACIÓN EDUCATIVA, a través de Aula de Formadores y acreditada por la Universidad Rey Juan Carlos de Madrid,

Su duración es de 100 horas virtuales entre trabajos, prácticas, tutorias etc. y su coste es de 100 euros con diploma acreditativo por la URJC las tutorías pueden ser por email o a través de nuestro campus virtual 3d en tiempo real ( avatares)

si estais interesados poneros en contacto con nosotros en info@auladeformadores.com

la plataforma donde se realizará el curso será www.talleresvirtualesweb.com

un saludo a todos
mario castellano
aula de formadores
info@auladeformadores.com

Buenos dias

aquí teneis el evento que voy a impartir de forma GRATUITA en el AUDITORIO 3D de Hispa3D , si quereis participar , solo teneis que apuntaros

https://www.eventbrite.com.ar/e/realidad-virtual-para-docentes-hisp...

un saludo

Mario Castellano
Aula de Formadores

Hola amigos Docentes de estadística, busco profesores de Estadística matemática parea desarrollar el "DIPLOMADO EN INGENIERIA ESTADISTICA E INVESTIGACION APLICADA A LA CONFIABILIDAD Y RIESGOS". NECESITO SABER SUS PRETENCIONES SALARIALES Y EXPERIENCIAS EN EDUCACION VIRTUAL CON MOODLE, o EXELEARNING, Y OTRAS PLATAFORMAS EDUCATIVAS.

REVISEN MI BLOG DE REDDOLAC.

BUENOS DIAS COMPAÑEROS DE GUATEMALA. SOY EL PROFR. JORGE ISMAEL CAN BALAM, DOCENTE DE SECUNDARIA EN CANCUN Q. ROO MEXICO ESTOY MUY INTERESADO EN UN INTERCAMBIO ACADEMICO Y CULTURAL, PUES ESTOY CONVENCIDO QUE NUESTRAS EXPERIENCIAS EXITOSAS DEBE DE TRASCENDER, TENGO EXPERIENCIA LLEVANDO ESTE PROYECTO EN VARIOS ESTADOS DE MEXICO.PERO AHORA QUIERO LLEVARLO A USTEDES, SI LES INTERESA POR FAVOR CONTACTENME PARA PONERNOS DE ACUERDO Y PLANEARLO BIEN. NO SE QUEDEN CON SU EXPERIENCIA DEBEN DE COMPARTIRLO. PARA ESO ES ESTA ESTRATEGIA DE INTERCAMBIO. GRACIAS ESPERO SU COMENTARIO OJALA LES INTERESE.

Hola hermanos Guatemaltecos (CHAPINES), Soy un egresado del CIDE Mexico, y les presento "EL DIPLOMADO EN ACTUARÍA"que te convierte en un profesional de las areas de riesgos, seguros, finanzas, y experto en pronósticos. Y puedes trabajar en la Comisión Nacional de Bancos y Seguros (CNBS), Bancos, Instituciones de Seguros, Instituciones de Jubilaciones y Pensiones, Cooperativas, Cajas Rurales, Instituciones Financieras, "Empresas de Seguros" que son independientes. Y PUEDES TRABAJAR EN PRONOSTICOS EN GERENCIAS DE MATENIMIENTO, EMPRESAS INDUSTRIALES , FINANCIERAS, SERVICIOS. Y PUEDES TRABAJAR EN ESTADISTICA APLICADA Y puedes laborar en estadística aplicada. revisa mi pagina web en REDDOLAC o en http://cimes-iices.ning.com/educacion-virtual/diplomado-en-actuaria...

Estimados Colegas:

Los invito amablemente a postular sus artículos en la Revista Panorama especializada en Educación.

Cualquier consulta, duda o sugerencia la atenderé en el correo electrónico: editorial@poligran.edu.co

Espero leerlos pronto.

Un abrazo,

Carlos E.

Hola amigos y hermanos Chapines, los siguientes es con la intension de desarrollar un curso taller para la construccion de Modelos de Toma de decisiones DOBRE POLITICA ECONOMICA (POLITICA DE IMPORTACIONESL POLITICA FISCAL; POLITICA MONETARIA Y SU IMPACTO EN EL PIB Y EL EMPLEO. Se utulizan aplicaciones del Calculo Diferencial y son modelos que no se enseñan en las Universidades. Y las ideas centrales surgem de los investigaciones de ANDRES SOLIMANO y ANDRAS UTHOFF, de ellos pueden obtener referencias en Linkegln. Otras ideas vienen de la Economia Matematica de Pedro Uribe en lo relacionado a los modelos de programacion lineal o programacion matematica. El curso taller es de ocho horas en Educacion virtual. De ustedes atentamente Jose Salomon
LA MATEMATICA Y SUS APLICACIONES A LAS CIENCIAS: PE. EL MODELO DE BALANZA DE PAGOS 2/2 13.26 minutos
https://www.youtube.com/watch?v=3uE5v3YyqJY&feature=share
MATEMATICA APLICADA A LAS CIENCIAS: EL MODELO DE PE. LA BALANZA DE PAGOS (1/2) 9.01 minutos
https://www.youtube.com/watch?v=lmcQK2NdhtM&feature=share
LA MATEMATICA Y SUS APLICACIONES A LAS CIENCIAS: EL SUBMODELO DE LA OFERTA MONETARIA. 12.13 minutos
https://www.youtube.com/watch?v=BdCPoKyNHdg&feature=share
La oferta monetaria 6.29 minutos https://www.youtube.com/watch?v=CVXxyTnBbtw&feature=share
MATEMATICA APLICADA A LAS CIENCIAS: EL MODELO DE SIMULACION DE PE EN EXCEL. 14.51 minutos
https://www.youtube.com/watch?v=n6yLDhaNy3c&feature=youtu.be&am.........
LA MATEMATICA Y SUS APLICACIONES A LAS CIENCIAS: Nodelo de empleo y de PE12 12.25 minutos
https://www.youtube.com/watch?v=qdLNv219zv4&feature=share
LA MATEMATICA Y SUS APLICACIONES A LAS CIENCIAS: Modelo de politica de empleo1 9.34 minutos
https://www.youtube.com/watch?v=Yz1-Ystdv18&feature=share
LA MATEMATICA Y SUS APLICACIONES A LAS CIENCIAS: Un modelo de simulación de políticas economicas10 15 01 minutos
https://www.youtube.com/watch?v=nbkDNhNha6I&feature=share
LA MATEMATICA Y SUS APLICACIONES A LAS CIENCIAS: Un Modelo de Política Económica video9 9.24 minutos
https://www.youtube.com/watch?v=XeoLknKSbTI&feature=share
MATEMATICA APLICADA A LAS CIENCIAS: Un Modelo de Politica Economica8.17 minutos
https://www.youtube.com/watch?v=a-mKdfoFEsU&fbclid=IwAR0uKh3PjL...
LA MATEMATICA Y SUS APLICACIONES A LAS CIENCIAS06
9.53 minutos https://www.youtube.com/watch?v=_MeU82wD31M&fbclid=IwAR1hhcCuK8...
LA MATEMATICA Y SUS APLICACIONES A LAS CIENCIAS 5 10.30 minutos
https://www.youtube.com/watch?v=LKC_8b4vwLo&feature=youtu.be&am.........
LA MATEMATICA Y SUS APLICACIONES A LAS CIENCIAS 4
8.37 minutos
https://www.youtube.com/watch?v=NmaBeU_Nu4w&feature=share
LA MATEMATICA Y SUS APLICACIONES A LAS CIENCIAS3
7.11 minutos
https://www.youtube.com/watch?v=SAL6P0mzNHg&feature=youtu.be&am.........
LA MATEMATICA Y SUS APLICACIONES A LAS CIENCIAS n2
6.54 minutos
https://www.youtube.com/watch?v=jaeZwTP9dbc&feature=share
EL LENGUAJE TECNICO DE LA POLITICA ECONOMIA Y PLANIFICACION #2 9.58 minutos
https://www.youtube.com/watch?v=fbukIVQy3Tw&feature=share
LENGUAJE TECNICO DE LA POLITICA ECONOMICA Y PLANIFICACION #3
13.13 minutos
https://www.youtube.com/watch?v=f8ORWvTEcvM&feature=youtu.be&am.........
EL LENGUAJE TECNICO DE LA POLITICA ECONOMIA Y PLANIFICACION #2 958 minutos
https://www.youtube.com/watch?v=fbukIVQy3Tw&feature=share
LENGUAJE TECNICO DE LA POLITICA ECONOMICA Y PLANIFICACION #1 9.17 minutos
https://www.youtube.com/watch?v=l0Wh1iy1fNs&feature=share

Estimados colegas los invito a presentar trabajos en las IV Jornadas Argentinas de Tecnología, Innovación y Creatividad que se llevará a cabo en la Ciudad de Mar del Plata, Buenos Aires, Argentina, los días 7 y 8 de noviembre. Hay tiempo hasta el 4 de agosto. Mas información: https://jatic2019.ucaecemdp.edu.ar/

Estimados Colegas:

Amablemente, comparto la invitación de la Sociedad Colombiana de Investigación e Innovación Formativa - SCOIF;  para publicar estudios, reflexiones y experiencias en el trabajo de formación de jóvenes investigadores

Más información y postulación de manuscritos se puede realizar a través del siguiente enlace: http://www.scoif.com/convocatoria-libro-colectivo/

Espero leerlos pronto.

Un abrazo,

Carlos Eduardo.