Informática Educativa

Grupo de debate sobre Informática Educativa.

¿La Informática Educativa es un medio o un fin?

¿La Informática Educativa es un medio o un fin?. ¿Nos preparamos para convertirnos en "instructores" de software para oficina y software para otras áreas o nos preparamos para servir de medio para que nuestros estudiantes alcancen mejores niveles de comprensión al permitirles interactuar con software educativo de otras áreas del conocimiento?

Recomiendo que vean los videos antes de contestar. La dirección es: http://lie.ustadistancia.edu.co/index.php/videos

Load Previous Replies
  • arriba

    José María

    Apreciado Harvert,

    En mi opinión la informática educativa es un medio y un fin. Siempre hay dos caras de una misma moneda y en este caso, debe saber aprovecharse y sacársele jugo como ambaas cosas. Por una parte, como educadores, la veo como un medio. Pero nuestros alumnos pueden verla como un fin. Aprendamos a usarla como multiherramienta.
    • arriba

      María Constanza Cortés de Romero

      Apreciado colega José María, recibe un cordial saludo.

      Tu reflexión acerca del uso y apropiación de la informática como una multiherramienta , complementa la conceptualización que hemos venido construyendo. Por ello, esta multiplicidad el docente establece la interrelación entre la pedagogía , la didáctica y la tecnología , y el estudiante establece múltiples relaciones en pro de su aprendizaje autónomo y significativo.

      Atentamente,

      MARÍA CONSTANZA
      • arriba

        Gladys Gahona

        Hola profesores, un saludo cordial desde México. Yo coincido con René en que la informática educativa, debe ser considerada como medio o como fín, dependiendo del objetivo que habremos de perseguir.

        Haciendo una analogía, si yo soy carpintero y deseo capacitar a un joven para que sea mi ayudante nada más, pues me limitaré a enseñarle a usar correctamente las herramientas de carpintería, sin embargo, si mi objetivo es capacitarlo para que en el futuro se convierta en carpintero, entonces, además le enseñaré a diseñar y crear piezas de carpintería, asumiendo que el joven ya sabe usar las herramientas.

        Saluditos


        rene hernandez dijo:
        Disculpe Sr. Wilfredo, tenga ud. de su conocimiento que para refutar un comentario se debe completamente fundamentar dicho comentario ya que mi comentario esta fundamentado en lo siguiente:
        Desde el punto de vista de la tecnología educativa que conlleva al acercamiento científico basado en la teoría de sistemas que proporciona al educador las herramientas de planificación y desarrollo, así como la tecnología, que busca mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje a través del logro de los objetivos educativos y buscando la efectividad del aprendizaje. Considerando esto como un aspecto que lo hace tangible mediante las diversas piezas informáticas denominadas plataformas didácticas tecnológicas. Estas plataformas tienen diferentes objetivos, como lo es gestionar los contenidos, así como también el de implicar la creación de los mismos y que al utilizarlas, se busca encontrar métodos para volver factible el conocimiento mediado por los medios tecnológicos, con base al método heurístico. Se denomina heurística a la capacidad de un sistema para realizar de forma inmediata innovaciones positivas para sus fines.
        Considerando la informática en el currículo tendríamos:
        La informática como medio-didáctico, se orienta a su empleo como medio de aprendizaje y comprende el aprender y con el computador.
        La informática como fin, se orienta a una educación tecnológica, ofreciendo conocimientos y destrezas informáticas.
        En conclusión no puede determinarse como definiciones por separado, todo lo contrario, las dos van de la misma mano, y, si sus conceptualizaciones fueran diferentes, entonces no tendría razón de ser; Tecnología e Informática Educativa.

        Wilfredo Pacherres García dijo:
        Discrepando un poco con rene hernandez, creo que está un poco equivocado al sostemer que también es un fin, pues el único fin que se debe dar en la educación es el de educar o en todo caso que el alumno aprenda, por tanto, las tics y los entornos virtuales, son herramientas que ayudan a ese fin y de alguna manera n os "obligan" a utilzarlas o mejor dicho aprender a utilizarlas para lograr nuestros objetivos.