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Compartir 'Innovar en el aula sin necesidad de grandes recursos: Plickers - Parte 1'
0 Conociendo la herramienta Por Alejandro Batista La posibilidad de innovar en el aula y en la interacción con los estudiantes no siempre requiere de grandes recursos, sino de cierta predisposición a experimentar. De manera permanente surgen herramientas que permiten generar nuevas modalidades de seguimiento del proceso de enseñanza-aprendizaje y de lograr feedback de los estudiantes. Una de ella…
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