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Información de perfil

Ciudad y País
ICA
Título y especialidad
Educación-Lenguaje y Literatura
Grado Académico
Licenciado
Institución a la que pertenece
C.P. Divino Maestro
Intereses académicos
Investigación en el campo educativo.

ENSAYO: EL IMPACTO QUE TENDRÁ EL AVANCE DE LA TECNOLOGÍA EN LA EDUCACIÓN

La tecnología en estos últimos años ha mostrado mejoras vertiginosas en todas las sociedades, cambios que en el sector educación se ha ido asumiendo de acuerdo a los lineamientos de los gobiernos de turno en nuestro país.En las dos últimas décadas los gobiernos de nuestro país han ido priorizando y elevando el presupuesto al sector Educación. En todos estos gobiernos, lo común ha sido dotar de infraestructura, equipamiento y capacitación a los maestros para insertar la tecnología en las escuelas de nuestro país.Eduardo Arenas (2018), escribe que en muchas instituciones educativas públicas, las estrategias utilizadas por los docentes eran y son tradicionales, es decir meramente expositivas, los docentes aún siguen desarrollando sus clases utilizando textos que son entregados por el Ministerio de Educación para el proceso de enseñanza, pero no se hace uso de la aplicación de estrategias tecnológicas nuevas para mejorar la enseñanza. Lo evidente en todo este contexto es que a pesar que estamos en el siglo XXI, ni las autoridades educativas ni los maestros, estamos comprendiendo cuál va ser el rol de cada uno; en esta problemática.En tal sentido, es una necesidad que el MINEDU a través del Diseño Curricular Básico de la Educación Básica Regular se vayan insertando contenidos, capacidades y competencias que desarrollen el perfil requerible en los estudiantes peruanos para un futuro que se nos viene a pasos agigantados.Más allá de que los estudiantes conozcan las tecnologías, es necesario que aprendan a usarlas y a entender cómo funcionan para que puedan desempeñarse en el mundo actual, pero sobre todo, en el futuro. Es por esto que según la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) en el siglo XXI es indispensable saber utilizar tecnologías para que los estudiantes puedan participar activamente en la sociedad e insertarse luego al mercado laboral. (Fuente: RPP.)En consecuencia planteamos: ¿Cuál será el impacto que tendrá el avance de la tecnología en la educación?El impacto de las tecnologías en la educación va ser avasallante y positivo a la vez porque el maestro y el estudiante en la actualidad, cuentan y en el futuro contarán con una serie de recursos tecnológicos (celulares, tabletas, PCs, laptop, etc.) que se encontrarán a su alcance y más aún en su cotidianidad, con estos recursos, la información que proporciona la Web 2.0 y ahora que ya se habla de la Web 3.0, lo que toca a los maestros, estudiantes y padres de familia es estar preparados para saber cómo se va emplear idóneamente esas herramientas y recursos.Es en ese contexto, que el estado debe ser el primero en asumir compromisos como, aumentar la inversión en el sector educación (Colegios públicos) en el equipamiento con recursos tecnológicos (PCs, tabletas, proyectores, pizarras interactivas) que el mundo moderno demanda, sin discriminación entre lo urbano y rural. Todo lo dicho, cobrará relevancia en la medida que unamos esfuerzos y propuestas a una realidad tecnológica que no podemos evadir en el sector educativo.Coadyuvado a lo arriba mencionado, el nuevo rol del maestro cambia porque será él, quien guie y acompañe a los estudiantes en los procesos de investigación y manejo de la información. Implica un giro total en la concepción del maestro, que debe ser abordado por el MINEDU para reestructurar el perfil del nuevo maestro peruano, comprometiendo a las Instituciones educativas de formación inicial (Universidades e Institutos Pedagógicos) que en el perfil profesional del maestro peruano; se desarrollen competencias docentes futuristas. Este planteamiento debe incluir a los docentes universitarios y docentes de institutos porque forman al futuro maestro. Además, cambios de contenidos en la Currícula de la Educación superior.Todo esto conllevará a que los maestros de nuestro país estén preparados a los cambios educativos que son innegables y poder enfrentar con éxito el impacto tecnológico en la educación peruana.Los padres de familia también deben asumir una responsabilidad reflexiva, cómo desde sus hogares deben orientar y ayudar a que sus hijos desarrollen actitudes y hábitos que contribuyan al uso correcto de los recursos y herramientas tecnológicas porque en estos tiempos los estudiantes desde que nacen están inmersos en la tecnología y se encuentran rodeados de aparatos electrónicos: televisor Smart tv, Tablet, celulares, etc., que aprenden a utilizarlos intuitivamente porque son exploradores digitales.Pienso que el impacto del avance tecnológico en la educación va ser abrumador y por ende positivo porque va a permitir que los estudiantes manejen una diversidad de información, que traerá como consecuencia, diversas soluciones inmediatas a problemas cotidianos, es ahí, dónde se someterá a prueba a los estudiantes de todos los niveles educativos a mostrar y también a desarrollar y perfeccionar sus capacidades de: análisis, crítica, discriminación y toma de decisiones que tendrán como resultado nuevos conocimientos.El sector educativo es y será el sector más impactado por el desarrollo de la tecnología, es por ello que ahora hablamos de “inteligencia artificial” (USMP. LO.Evolución de la Web. 2019), que va a permitir hacer búsquedas bastante complejas y presentar resultados y soluciones diversas para que la persona pueda elegir lo que más le interesa.Entonces, de acuerdo a la perspectiva propuesta podemos llegar a las siguientes conclusiones:- Establecer nuevos paradigmas en la educación peruana que enseñen y preparen a maestros y estudiantes en el uso y manejo de las nuevas herramientas tecnológicas que día a día se van superando a sí mismas.- El enriquecimiento del aprendizaje se da con la inserción y el dominio de la tecnología como herramienta del aprendizaje.- La adaptabilidad de nuestro sistema educativo; MINEDU, Escuelas, maestros, estudiantes y padres de familia a una realidad tecnológica que en estos tiempos es imperante.- La adaptabilidad de los agentes de la Educación Superior a adecuarse a los cambios que nos plantea el avance tecnológico globalizado y específicamente en nuestro país.

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