Entradas de blog mayo 2017 (34)

Ya está publicado el segundo artículo sobre Wikimedia

"Los proyectos de Wikimedia y sus usos en la Educación Superior – Primera parte", nuestro segundo artículo del tema de este mes, ya fue publicado aquí.

Añadido por Docentes en línea el mayo 14, 2017 a las 2:01pm — No hay comentarios

Webinar sobre proyectos de formación blended basados en competencias

e-ABC Learning anunció la realización del webinar ‘Proyectos de formación blended basados en competencias’, el próximo 17 de Mayo de 2017, invitando a participar a representantes de empresas, instituciones educativas y otras organizaciones de toda América Latina. La participación es gratuita pero los cupos son limitados y se requiere de inscripción…

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Añadido por EdTechNews el mayo 12, 2017 a las 9:00am — No hay comentarios

La familia en Twitter

Los estudios sobre la representación de la familia en los medios de comunicación tienen su vigencia, en esta investigación, realizamos el análisis en el marco teórico de las virtudes sociales o radicales antropológicos de la sociedad.



http://dx.doi.org/10.1080/23753234.2016.1181303

RESUMEN

Esta investigación analiza las representaciones de la familia en Twitter a partir de los…

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Añadido por Víctor Manuel Pérez-Martínez el mayo 9, 2017 a las 11:00am — No hay comentarios

Revista COMMUNICO: petición de contribuciones

(USJ Investiga, 2017) - «Formas comunicativas del poder y del empoderamiento contemporáneos» serán las áreas sobre las cuales la revista Communico hace pública su petición de contribuciones bajo la forma de artículos científicos para su tercer número, correspondiente al año 2017. El objetivo de las colaboraciones sería contribuir a la…

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Añadido por Víctor Manuel Pérez-Martínez el mayo 8, 2017 a las 3:01am — No hay comentarios

Libro: Formación Basada en Competencias

 Anuncios RedDOLAC / reddolac@gmail.com
El link de descarga ha sido tomado de la página www.uv.mx sin embargo si considera que atenta contra los derechos de autor, escriba a nuestro email  reddolac@gmail.com  e inmediatamente será retirado del portal de…
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Añadido por Henry Chero V. el mayo 7, 2017 a las 9:00pm — 14 comentarios

Invitación a curso sobre elaboración de libros digitales multimedia para aplicaciones móviles

Entre el 15 de mayo y el 6 de junio realizaremos un Curso Abierto a través de una Aplicación Móvil (CAAM) Significa que la información del curso se encuentra en una aplicación móvil que será descargada por los participantes.

El objetivo del curso es elaborar libro digital interactivo para ser empleado mediante una aplicación móvil.

Los temas a desarrollar son: El libro multimedia a través de aplicaciones móviles, La creación del libro en la plataforma Android…

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Añadido por Carlos Bravo Reyes el mayo 7, 2017 a las 8:28pm — No hay comentarios

INFLUENCIA DEL MODELO ECOLÓGICO FUNCIONAL EN EL APRENDIZAJE INCLUSIVO EN NIÑOS DE LA CIUDAD DE GUAYAQUIL.

En el área educativa a nivel mundial y nacional se hace necesario hablar de las necesidades educativas especiales, manejadas desde el modelo pedagógico ecológico funcional, que permite procesos de enseñanza-aprendizaje de inclusión, potenciando el desarrollo de habilidades cognitivas. El presente artículo proviene de una investigación centrada en el objetivo de determinar la influencia del modelo ecológico funcional en el aprendizaje inclusivo en niños de 3 a 4 años del Centro de Educación…

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Añadido por Lucila Pazmiño Iturralde el mayo 6, 2017 a las 2:02pm — 1 comentario

Lev Vigosky y el Constructivismo

El realizar un análisis de lo que es el constructivismo, considerando las diversas variables y puntos de vista desde una concepción filosófica, social y psicológica, permitirá tener una visión más completa de esta posición y sus beneficios para lograr en nuestros alumnos y alumnas una educación de calidad y con aprendizajes realmente significativos.

¿Qué es el socio constructivismo?

El socio constructivismo es una teoría Psico-pedagógica que entiende el proceso del desarrollo…

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Añadido por Ronald Ramirez Olano el mayo 5, 2017 a las 11:11pm — No hay comentarios

Buenas Tardes: Quisiera publicar en la Revista Comunicar. Por favor enviarme normas de publicación y procedimiento. Gracias, Jorge Enrique Maldonado Pinto, PH.D. Mi e-mail es: jmaldonadocucuta@hotmai…

Buenas Tardes:
Quisiera publicar en la Revista Comunicar. Por favor enviarme normas de publicación y procedimiento. Gracias, Jorge Enrique Maldonado Pinto, PH.D. Mi e-mail es: jmaldonadocucuta@hotmail.com

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Añadido por Jorge Enrique Maldonado Pinto el mayo 4, 2017 a las 3:02pm — No hay comentarios

Por este medio me permito saludar a la comunidad de RedDolac, y hacerles extensiva la solicitud de promover la Maestría en Procesos Innovadores en el Aprendizaje (MPIA) que el Centro Universitario de…

Por este medio me permito saludar a la comunidad de RedDolac, y hacerles extensiva la solicitud de promover la Maestría en Procesos Innovadores en el Aprendizaje (MPIA) que el Centro Universitario de los Altos de la Universidad de Guadalajara, México y el Instituto de Ciencias de la Educación de la Universidad Politécnica de Cataluña, España, están habilitando para iniciar en el calendario 2017B con sede en el CUAltos.

La MPIA, es un posgrado profesionalizante…

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Añadido por Claudia Islas T. el mayo 4, 2017 a las 11:09am — No hay comentarios

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Añadido por jhony ruiz arango el mayo 4, 2017 a las 6:18am — No hay comentarios

Los proyectos de Wikimedia y sus usos en la Educación Superior - introducción

Por María Florencia Gómez*

El término Wiki refiere a cualquier espacio en línea, en el cual diversos usuarios pueden editar, publicar y reeditar en tiempo real un contenido. Estas plataformas constituyen sistemas que permiten el funcionamiento de cierto hardware y software y posibilitan que miles de usuarios estén al mismo tiempo realizando muchas actividades, como producir contenido de modo colaborativo, compartir opiniones y contenido, descargar imágenes y videos, entre…

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Añadido por Docentes en línea el mayo 4, 2017 a las 5:11am — No hay comentarios

ESCALA VALORATIVA

ESCALA VALORATIVA

Es un conjunto de criterios específicos fundamentales que permiten valorar el nivel en el que se encuentran los alumnos y permite valorar el aprendizaje por medio de indicadores de desempeño (Secretaría de Educación Pública, 2011).

Este instrumento detecta el grado en que un sujeto presenta el rasgo evaluado, desde su ausencia o escasa presencia hasta la posibilidad de tener el máximo de este o de una determinada actitud o conducta (mediante una escala gráfica,…

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Añadido por Ronald Ramirez Olano el mayo 2, 2017 a las 1:02am — No hay comentarios

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