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Este mes retomamos un tema ya tratado con anterioridad en nuestra Comunidad: los EVEA, o entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje. Esta vez, ponemos el acento en los múltiples usos que estos pueden tener como complemento de la enseñanza presencial, en todos los niveles y en cualquier disciplina.

Muchos docentes ya saben por experiencia que aprender a emplearlos es bastante más sencillo de lo que puede parecer a primera vista y, además, que pueden tener un impacto muy positivo en la…

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Hola, buenas tardes. Algún libro de estrategias y técnicas didácticas para aplicar enel nivel secundario y universitario. Muchas gracias, Abrazo

El Núcleo LUZ Punto Fijo a través de la Coordinación de Investigación y Postgrado invitan a participar en las XI Jornadas de Investigación y Postgrado y III Encuentro Internacional de Investigadores “Ciencia para la Paz y el Desarrollo”, en el marco del 57 Aniversario de la presencia de LUZ en Falcón y 24 años como Núcleo Decanal, a realizarse del 02 al 04 de noviembre de…

En el marco de sus 47 años de creación institucional y después del éxito conseguido en su primera convocatoria, la Universidad Técnica de Machala (UTMACH) se apresta a inaugurar el II Congreso Internacional de Ciencia y Tecnología, CTEC 2016, a realizarse del 23 al 25 de noviembre de 2016.

El evento está orientado a estimular los imaginarios que reconocen la investigación como medio…

Hola a todos. Saludos desde Ecuador. Los invito all II Congreso de Ciencia y Tecnología UTMACH http://investigacion.utmachala.edu.ec/ctec2/

Cuando los estudiantes son pequeños es más facil el control de los deberes enviados, además que los papás también son más dedicados al control de las tareas en casa; pero que pasa cuando ya con grandes y entraron a nivel secundaria, muchas de las ocasiones los papas creen que el darle mas responsabilidades implica que los deberes los van hacer ellos solos y no siempre es así. Los jóvenes se identifican con la tecnología y es ahí donde debemos empezar a aprovecharla; ellos pasan metidos en…

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Los invitamos a leer el último artículo del tema del mes de agosto de 2016:

La primera dificultad que tenemos la mayoría de los docentes en la enseñanza de las ingenierías es que nos enfrentamos al dictado de diferentes materias contando solamente con nuestra formación y experiencia profesional, pero con muy pocos conocimientos de pedagogía, lo cual puede ser un factor limitante para el empleo más adecuado de las TIC en el proceso de enseñanza. Sigan leyendo…

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La primera dificultad que tenemos la mayoría de los docentes en la enseñanza de las ingenierías es que nos enfrentamos al dictado de diferentes materias contando solamente con nuestra formación y experiencia profesional, pero con muy pocos conocimientos de pedagogía, lo cual puede ser un factor limitante para el empleo más adecuado de las TIC en el proceso de enseñanza. Sigan leyendo…

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