Entradas de blog destacadas -- Archivo septiembre 2018 (10)

Revista INCRESCENDO: Convocatoria de Artículos Científicos

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Añadido por Henry Chero V. el septiembre 22, 2018 a las 11:30am — 7 comentarios

Ventajas y Desventajas de las TICS

Las TIC tienen un alcance sumamente amplio, llegando a impactar en sectores importantes de la sociedad actual, como lo son el campo económico, social, educativo, etc., sin embargo existen ventajas específicas que su uso puede facilitar a cada una de estas áreas.

Añadido por CLARIBEL PELIER LEYVA el septiembre 19, 2018 a las 2:30pm — No hay comentarios

La Revista Scientific; ISSN: 2542-2987, ahora en e-LIS

A todos nuestros estimados Colaboradores y Autores,

 

Es grato notificarles que la Revista Scientific, ISSN: 2542-297, patrocinada por el Instituto Internacional de Investigación y Desarrollo Tecnológico Educativo INDTEC, C.A., ha sido Incluida en el Repositorio e-LIS (e-prints in library & information science), alojado en el University of London Computer Centre (ULCC) in London, UK, patrocinado por la Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la…

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Añadido por INDTEC, C.A. el septiembre 19, 2018 a las 12:38pm — No hay comentarios

Revista COMUNICAR: Calidad, visibilización e impacto

Estimados docentes de RedDOLAC, los invito a leer este importante artículo que nos plantea una revisión de los principales aspectos que pueden ser mejorados para que las revistas del área puedan lograr un mejor posicionamiento, visibilización e impacto. Considerando su destacada trayectoria, que la convierte en un referente en el ámbito de las ciencias sociales, se analiza el modelo de la revista Comunicar, teniendo en cuenta la…

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Añadido por Henry Chero V. el septiembre 18, 2018 a las 9:00am — 1 comentario

PLAN DE ESTUDIOS DEL DIPLOMADO DE LA MAESTRIA EN ACTUARIA

Hola amigos de la RedDolac, les presento el "PLAN DE ESTUDIOS DEL DIPLOMADO EN ACTUARIA", Por favor revisen el siguiente enlace

Plan del Diplomado en ACTUARIA

De Ustedes atentamente Jose Salomon Perdomo Mejia

celulares:
504 9671 9495
504 32492888
504 5106927

Añadido por Jose Salomon Perdomo Mejia el septiembre 16, 2018 a las 7:29pm — No hay comentarios

[RedDOLAC Anuncia] - Registro de Grupos de Investigación

Estimad@ docente de RedDOLAC,

Lo saludo cordialmente y le informo la invitación para registrar y socializar, en nuestra red,  los Grupos de Investigación o Cuerpos Académicos formalmente constituidos en sus respectivas universidades y en los que usted participe. Si es de su interés registrar su grupo de investigación en RedDOLAC,  le solicito que…

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Añadido por RedDOLAC el septiembre 12, 2018 a las 12:30am — 1 comentario

El Proceso de publicación de libros académicos

Gracias al Dr. Juan D. Machin Mastromateo

Facultad de Filosofía y Letras

Universidad Autónoma de Chihuahua…

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Añadido por Henry Chero V. el septiembre 10, 2018 a las 9:30am — 1 comentario

Educación Virtual o e-Learning: 8 estrategias clave que debes considerar para el ÉXITO

¿No funciona la estrategia de educación virtual que has adoptado?, o simplemente no sabes cómo emprender el camino para modernizar e incorporar la herramienta digital en los procesos de enseñanza – aprendizaje. O peor aún, has impulsado una estrategia virtual en la institución que necesita ser actualizada. Es hora que analices y preste atención a las estrategias clave…

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Añadido por Macarena Garcia el septiembre 7, 2018 a las 5:00am — No hay comentarios

El repositorio SEDICI publicó cuatro obras del presidente de la Universidad Nacional de La Plata, con acceso libre y gratuito

El Dr. Arquitecto Fernando Tauber, Presidente de la Universidad Nacional de La Plata (UNLP, Argentina), una de las universidades fundadoras del Consorcio Iberoamericano para la Educación en Ciencia y Tecnología (ISTEC), posee una vasta trayectoria académica en la cual se destacan cuatro interesantes obras sobre actualidad universitaria y planificación…

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Añadido por EdTechNews el septiembre 3, 2018 a las 4:00pm — No hay comentarios

Flipped classroom: la clase invertida – Parte 1

Por Erica E. Scorians y Mercedes Vernet

La expresión flipped classroom o clase invertida comenzó a utilizarse con frecuencia a partir de la publicación del libro Flip your Classroom escrito por los profesores de química estadounidenses Jonathan Bergmann y Aaron Sams. En sus palabras, básicamente, la expresión se refiere a alterar las tareas tradicionalmente realizadas […] Seguir leyendo…

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Añadido por Docentes en línea el septiembre 2, 2018 a las 8:53pm — No hay comentarios

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