"Nadie enseña a nadie, con humildad para aprender, tod@s aprendemos de tod@s"
Es necesario empezar afirmando que en los últimos tiempos, se ha generado una confusión pedagógica en lo referente al proceso de la problematización en la escuela; al respecto, Sánchez R. (2014) afirma que “cada campo científico particular, tiene su manera específica de problematizar”, y es que se refiere fundamentalmente al campo del conocimiento científico; en nuestro caso específico lo relacionado a la pedagogía. Si bien es cierto se apoya en otras disciplinas científicas, entre ellas: la…
ContinuarAñadido por PEDRO ALFREDO CORREA OREJUELA el marzo 8, 2021 a las 11:29am — No hay comentarios
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