RedDOLAC - Red de Docentes de América Latina y del Caribe -
"Nadie enseña a nadie, con humildad para aprender, tod@s aprendemos de tod@s"
Todos los posts de blog (7,088)
[Libro] - Estrategias metodológicas para la investigación social cualitativa
Añadido por Henry Chero-Valdivieso el abril 15, 2024 a las 11:30pm — No hay comentarios
Enseñanza universitaria e IA generativa. Escenarios y reconfiguración del rol docente – Parte 2
En la entrega previa analizamos algunas posibilidades de uso de la IA generativa en diferentes contextos del proceso de enseñanza-aprendizaje en la universidad. Veamos ahora cuáles son los principales desafíos que este contexto nos presenta a los docentes.…
Continuar
Añadido por Docentes en línea el abril 15, 2024 a las 5:14pm — No hay comentarios
Enseñanza universitaria e IA generativa. Escenarios y reconfiguración del rol docente – Parte 1
El uso de la Inteligencia Artificial (IA) generativa está transformando radicalmente la realidad de múltiples sectores en la sociedad en general, y la educación universitaria naturalmente no es una excepción. Esta tecnología promete revolucionar los métodos tradicionales de enseñanza y aprendizaje, ofreciendo… Continuar
Añadido por Docentes en línea el abril 15, 2024 a las 5:04pm — 1 comentario
José Yorg puso en valor a la Comisión de Enseñanza e Investigación del Consejo Directivo de la FAEN.
“Pongo una especial consideración en los intereses de los graduados de nuestra Facultad en el sentido de convocarlos nuevamente”.
El Consejero Directivo por el claustro de graduados, José Yorg comentó que “recientemente el cuerpo que integro de la FAEN aprobó la composición de integrantes de las cuatro comisiones permanentes, ellas son: de Enseñanza e investigación;…
ContinuarAñadido por José Yorg el abril 15, 2024 a las 6:44am — No hay comentarios
Antipedagogía de la presidenta peruana
Añadido por David Auris Villegas el abril 14, 2024 a las 6:52pm — No hay comentarios
artículo
Añadido por Dustin Tahisin, Ph.D el abril 14, 2024 a las 10:14am — No hay comentarios
[Webinar gratuito] - ¿Cómo formar estudiantes investigadores en CCSS?
Añadido por Henry Chero-Valdivieso el abril 12, 2024 a las 7:30am — No hay comentarios
Atención al escolar con dificultades en el aprendizaje
Añadido por Vismairi Parra Machin el abril 11, 2024 a las 3:09pm — No hay comentarios
CURSOSMOOC.UV UNNE-VIRTUAL confirmó a la Prof. Ana María Ramírez Zarza la creación del aula virtual para el dictado del curso sobre cooperativas.
“El proyecto unifica dos universidades: UNNE y UNaF, ambas universidades argentinas a partir de la iniciativa impulsada por la docente Ana María Ramírez Zarza al presentar la propuesta del curso en bien de la comunidad universitaria ampliada y libre”.…
ContinuarAñadido por José Yorg el abril 9, 2024 a las 4:50am — No hay comentarios
La antipedagogía de Dina Boluarte
Añadido por David Auris Villegas el abril 8, 2024 a las 9:00pm — No hay comentarios
[Curso en línea] - Análisis Cualitativo con ATLAS.TI y sus aplicaciones básicas en la investigación
Añadido por Formación-Continua el abril 6, 2024 a las 3:00am — No hay comentarios
El docente, impulsor de una vida mejor
Añadido por David Auris Villegas el abril 3, 2024 a las 11:50pm — No hay comentarios
[Seminario Gratuito] - Prompts para la Investigación Científica con ChatGPT
Programa Iberoamericano de Capacitación Docente del CIESI
PROGRAMA ESPECIALIZADO INGENIERÍA DE PROMPTS PARA LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA CON CHATGPT
Inicio de clases: 15 de Abril
Seminario gratuito: El 13 de Abril.
…
ContinuarAñadido por Docencia Universitaria el abril 2, 2024 a las 6:00pm — No hay comentarios
Preinscripción abierta curso "Diseño de consignas en el aula utilizando IA"
Se encuentra en período de preinscripción, hasta el día 15/4 para el curso de actualización docente: "Diseño de consignas en el aula utilizando IA" destinado a docentes de toda Hispanoamérica. El mencionado curso tiene una duración de 5 semanas y tiene una fecha de inicio determinada.
Las consignas representan enunciados propuestos por el docente con el propósito de guiar las actividades de los…
ContinuarAñadido por Luis R. Lara el abril 2, 2024 a las 7:00am — No hay comentarios
- ‹ Anterior
- 1
- 2
- 3
- …
- 355
- Siguiente ›
Posts destacados
- [Libro] - Estrategias metodológicas para la investigación social cualitativa
- [Webinar gratuito] - ¿Cómo formar estudiantes investigadores en CCSS?
- [Seminario Gratuito] - Prompts para la Investigación Científica con ChatGPT
- [Curso Internacional] - Metodologías Activas para la Docencia Universitaria
- [Curso en línea] - Análisis Cualitativo con ATLAS.TI y sus aplicaciones básicas en la investigación
- Seminario Gratuito: ChatGPT para la Investigación Científica
- [Libro] - TESIS CUALITATIVA CON AYUDA DE IA
Último post de blog
- [Libro] - Estrategias metodológicas para la investigación social cualitativa
- Enseñanza universitaria e IA generativa. Escenarios y reconfiguración del rol docente – Parte 2
- Enseñanza universitaria e IA generativa. Escenarios y reconfiguración del rol docente – Parte 1
- José Yorg puso en valor a la Comisión de Enseñanza e Investigación del Consejo Directivo de la FAEN.
- Antipedagogía de la presidenta peruana
- artículo
- Artículo
Posts de blog más populares
- Libro: La psicología de Vygotsky
- Libro: Estrategias docentes para un aprendizaje significativo
- REVISTA COMUNICAR: Recursos para autores de publicaciones en revistas científicas
- MANUAL : Metodologías activas para el aprendizaje
- Libro: Aprender a investigar, investigando
- Libro: Escribir y publicar un artículo científico original
- UNAM: Curso virtual gratuito, Principios y técnicas de la investigación
Archivos mensuales
2024
2023
- diciembre (30)
- noviembre (72)
- octubre (71)
- septiembre (65)
- agosto (42)
- julio (88)
- junio (38)
- mayo (49)
- abril (52)
- marzo (72)
- febrero (29)
- enero (43)
2022
- diciembre (137)
- noviembre (66)
- octubre (52)
- septiembre (73)
- agosto (60)
- julio (68)
- junio (73)
- mayo (59)
- abril (55)
- marzo (64)
- febrero (49)
- enero (49)
2021
- diciembre (82)
- noviembre (94)
- octubre (71)
- septiembre (95)
- agosto (97)
- julio (49)
- junio (95)
- mayo (107)
- abril (92)
- marzo (63)
- febrero (60)
- enero (96)
2020
- diciembre (81)
- noviembre (74)
- octubre (51)
- septiembre (60)
- agosto (59)
- julio (76)
- junio (105)
- mayo (88)
- abril (51)
- marzo (85)
- febrero (39)
- enero (116)
2019
- diciembre (89)
- noviembre (82)
- octubre (86)
- septiembre (50)
- agosto (32)
- julio (31)
- junio (142)
- mayo (144)
- abril (90)
- marzo (90)
- febrero (164)
- enero (134)
2018
- diciembre (183)
- noviembre (112)
- octubre (63)
- septiembre (31)
- agosto (50)
- julio (53)
- junio (55)
- mayo (285)
- abril (62)
- marzo (80)
- febrero (61)
- enero (64)
2017
- diciembre (54)
- noviembre (83)
- octubre (66)
- septiembre (68)
- agosto (56)
- julio (80)
- junio (79)
- mayo (61)
- abril (59)
- marzo (43)
- febrero (50)
- enero (83)
2016
- diciembre (95)
- noviembre (153)
- octubre (66)
- septiembre (67)
- agosto (109)
- julio (114)
- junio (125)
- mayo (98)
- abril (96)
- marzo (140)
- febrero (97)
- enero (149)
2015
- diciembre (131)
- noviembre (150)
- octubre (131)
- septiembre (91)
- agosto (120)
- julio (116)
- junio (63)
- mayo (57)
- abril (52)
- marzo (61)
- febrero (62)
- enero (72)
2014
- diciembre (68)
- noviembre (53)
- octubre (93)
- septiembre (93)
- agosto (142)
- julio (66)
- junio (119)
- mayo (68)
- abril (71)
- marzo (89)
- febrero (61)
- enero (86)
2013
- diciembre (69)
- noviembre (52)
- octubre (72)
- septiembre (64)
- agosto (103)
- julio (111)
- junio (278)
- mayo (216)
- abril (134)
- marzo (216)
- febrero (188)
- enero (83)
2012
- diciembre (41)
- noviembre (34)
- octubre (174)
- septiembre (93)
- agosto (47)
- julio (32)
- junio (36)
- mayo (31)
- abril (38)
- marzo (30)
- febrero (38)
- enero (39)
2011
- diciembre (32)
- noviembre (42)
- octubre (37)
- septiembre (30)
- agosto (34)
- julio (64)
- junio (32)
- mayo (64)
- abril (44)
- marzo (63)
- febrero (42)
- enero (61)
2010
- diciembre (33)
- noviembre (81)
- octubre (85)
- septiembre (58)
- agosto (55)
- julio (51)
- junio (51)
- mayo (63)
- abril (24)
- marzo (35)
- febrero (27)
- enero (28)
2009
- diciembre (18)
- noviembre (16)
- octubre (13)
- septiembre (18)
- agosto (7)
- julio (6)
- junio (3)
- mayo (12)
- abril (16)
- marzo (7)
- febrero (3)
- enero (4)
1999
- noviembre (6)
Bienvenido a
RedDOLAC - Red de Docentes de América Latina y del Caribe -
IFC-RedDOLAC
Su Constancia RedDOLAC
Anuncie sus Congresos o servicios Educativos en RedDOLAC
Contáctenos
Canal de audio RedDOLAC
Foro
Un servicio conmemorativo le ayudará a...
Iniciada por Forober en Tecnologías de Información y Comunicación Hace 17 horas . 0 Respuestas 0 Me gustan
Un café para debatir
Iniciada por Graciela Soto en Tecnologías de Información y Comunicación Hace 17 horas . 0 Respuestas 0 Me gustan
¿Cuáles son las 5 características más importantes de un pastel?
Iniciada por Forober en Tecnologías de Información y Comunicación Hace 17 horas . 0 Respuestas 0 Me gustan
¿Las escaleras mecánicas son difíciles de mantener?
Iniciada por Forober en Tecnologías de Información y Comunicación Hace 17 horas . 0 Respuestas 0 Me gustan
Beneficios del marketing digital
Iniciada por Forober en Tecnologías de Información y Comunicación ayer. 0 Respuestas 0 Me gustan
Aplicar a través del matrimonio
Iniciada por Forober en Tecnologías de Información y Comunicación ayer. 0 Respuestas 0 Me gustan
Tipos de Mármol
Iniciada por Forober en Tecnologías de Información y Comunicación el sábado. 0 Respuestas 0 Me gustan
Nos resistios a ella, pero tiene muchos beneficios
Iniciada por Forober en Tecnologías de Información y Comunicación el viernes. 0 Respuestas 0 Me gustan
Vallas publicitarias: captando la atención en la carretera
Iniciada por Forober en Tecnologías de Información y Comunicación el viernes. 0 Respuestas 0 Me gustan
Procedimiento de trasplante de cabello
Iniciada por Forober en Tecnologías de Información y Comunicación el miércoles. 0 Respuestas 0 Me gustan
RedDOLAC
Organizaciones
Cumpleaños
Cumpleaños hoy
Su constancia de RedDOLAC
Gracias por su visita
RedDOLAC
© 2024 Creado por Henry Chero-Valdivieso.
Tecnología de
