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Comentario por Rodrigo Velasco Ortiz el abril 1, 2019 a las 5:02pm

A lo largo de más de cuarenta años trabajando en educación he ido construyendo una filosofía de la educación como la mirada racional más amplia que puedo tener. Como síntesis, escribí cinco capítulos: Puntos de vista / Educación / Opresión social / Fallas identificables en la educación colombiana / Qué hacer. Me gustaría mucho conversar con lectores críticos para ampliar mutuamente nuestras miradas. ¿Existe esa opción en Reddolac?
Rodrigo Velasco Ortiz, Bucaramanga, Colombia mail: rodrivela8@yahoo.com

Comentario por mayra alejandra juajinoy villota el octubre 10, 2018 a las 9:07pm

1. en algunas áreas la se ayuda a construir y a repensar lo ya dicho.

2 y 3 solo a algunos, y cuando queremos ayudarlos a pensar de maneras distintas no les gusta, se han acostumbrado a lo mecánico. Es relativo a algunos les gustan las áreas cualitativas a otros las cuantitativas y otros son buenos bailando.

4. es claro que todas las áreas se enseña filosofía, tanto en las áreas cuantitativas como cualitativas.

5. la una lleva a la otra son complementos.

Comentario por josefa mestre lamorú el agosto 14, 2018 a las 9:24am

Con mucho gusto sigo leyendo sus textos. Gracias por sus aportes.

Comentario por Doris Mora Pantoja el enero 18, 2015 a las 4:32pm

Todos los mejores deseos de bienestar y prosperidad para este nuevo año.

Como educadores de una nueva era estamos llamados a asumir los retos que la educación necesita, liderar la tarea con responsabilidad y creatividad es uno de los objetivos que debemos tener presente en nuestras prácticas pedagógicas.

La Educación actual no enseña a pensar a nuestros niños,si no a almacenar y repetir información.
A los estudiantes les interesa más asignaturas como informática y educación física.
Me parece muy importante enseñar la filosofía desde los primeros años de infancia.
Creo que enseñar filosofía es mas complicado que enseñar Matemáticas,sin embargo es mas importante.
Doris Mora Pantoja