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El sistema educativo y la discriminación, posibles causas de masacres en EE.UU.

Tras la matanza en Connecticut, un antropólogo y sicólogo consideraron esta forma de violencia como un problema latente en los colegios de nuestro país.

DANIEL BEDOYA

Redacción Online

Adam Lanza, un joven de 20 años, ha despertado el miedo, la indignación y el dolor en Estados Unidos luego de matar a 26 personas, entre ellos unos 20 niños, en el colegio de primaria Sandy Hook, en el estado de Connecticut. Quizá sea la muestra de violencia más terrible de este año en la sociedad estadounidense, que le ha tocado vivir otras 12 masacres, y en donde el uso de armas de fuego vuelve a ser cuestionado.

Elcomercio.pe conversó con especialistas para conocer qué podría motivar estas acciones en los jóvenes, y qué tan lejos estamos de un escenario similar en nuestro país.

Para el antropólogo Carlos Eduardo Aramburú, uno de los puntos críticos es el sistema educativo estadounidense, que promueve un desarrollo individualista y discriminatorio, basado en la popularidad.

“El sistema educativo americano no crea grupos de amigos que están llevando los mismos cursos sino cursos fraccionados en los cuales los chicos andan muy aislados. Son chicos que además están en un contexto de total aislamiento emocional, amical, tienen poca solidaridad con los demás”, comentó Aramburú, docente de la Pontificia Universidad Católica del Perú.

A ello sumó la discriminación entre lo popular y lo impopular en el que “la cultura está basada en el éxito individual, con poca cohesión social”.

“Este es otro elemento profundo en la generación de violencia porque hay chicos que se sienten marginados excluidos, discriminados, desde el punto de vista no racial sino del éxito y la satisfacción como persona”, dijo, e inclusive llamó la atención sobre frases comunes entre los jóvenes como “¿Cuánto vales tú?” ligadas a una cultura financiera.

ARMAS DE FUEGO EN CUESTIÓN

Por otro lado, Aramburú no consideró el uso de las armas como el problema fundamental para la ola de violencia en Estados Unidos.

“El tema no es el arma sino la falta de valores y el respeto a la vida”, afirmó y comparó con la sociedad canadiense donde el sistema legal es similar y los actos de violencia son mucho menores.

Además, puso como dato que el uso de las armas en Estados Unidos se ha vuelto cultural desde su independencia, pues cada familia usaba armas como defensa contra la milicia británica.

HERIDAS EMOCIONALES

Desde el punto de vista psicológico, la especialista Gabriela Cossi, consideró que la violencia proviene desde la familia y se debe a heridas emocionales.

“En ese caso las raíces están dentro de la familia y los chicos a través de sus experiencias en el hogar tienen heridas emocionales o traumas”, explicó la especialista de la Clínica Internacional. Además, indicó que estos jóvenes asesinos “se bloquean por motivos de ira, cólera, rabia, que hacen que se produzca todo este tipo de actos que son sociópatas”.

Aunque dejó en claro que cada caso tiene sus propias particularidades, Cossi sostuvo que hay características similares como que “son personas que se aíslan y están inclusive deprimidos, ansiosos”.

LA VIOLENCIA LATENTE EN EL PERÚ

Consultados por conductas similares en nuestro país, el antropólogo Carlos Eduardo Aramburú sostuvo que la forma de violencia en nuestro país es distinta, además que el sistema educativo es grupal y no individual como en Estados Unidos.

“El tema de violencia en los jóvenes es diferente, acá se muestra en el pandillaje, que es más fuerte en Latinoamérica. La violencia juvenil en las calles va por otro lado, como en las barras bravas”, indicó.

Sin embargo, desde el punto de vista sicológico se trata de un problema latente que puede revelarse por imitación.

“Por imitación tratan de copiar del extranjero las situaciones”, dijo Gabriela Cossi. Cuestionó además que en el país le den poca importancia a la sicología educativa y recordó el asesinato de un escolar en Cusco, presuntamente a manos de sus compañeros de estudio.

“Ninguna sociedad está libre de que ocurra esto y la clave es capacitar a los docentes, sensibilizarlos porque algunos solo piensan en dictar su clase pero no ven el factor emocional, el desarrollo socioemocional en el niño que es fundamental”, puntualizó.

Artículo tomado íntegramente de: http://elcomercio.pe/actualidad/1509771/noticia-expertos-explican-p...

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Comentario por maria del carmen cano el diciembre 15, 2012 a las 8:04pm

Comentario por maria del carmen cano el diciembre 15, 2012 a las 8:04pm: Muy acertado el comentario y es preocupante que nuestra soceidad se esté presentado ese tipo de violencia que deja grandes heridas irreparable.

Comentario por gloria edith medina loayza el diciembre 15, 2012 a las 6:45pm: Hace tanta falta hoy en día la familia constituída que pueda orientar a los niños en valores, en salir adelante y luchar contra tantos riesgos y peligros que el mundo de hoy trae, la familia ya no es hoy la celula base de una sociedad... tanto el hijo como el padre o madre viven de prisa y no se conocen porque no pasan tiempo juntos...el maestro de hoy puede hacer algo pero queda allí, nuestros psicólogos van de vez en cuando a los colegios y no se les da la importancia debida a casos que pueden acarrear graves problemas ... El estado debe crear un organismo que se dedique a las familias con asesoriamiento y monitoreo para evitar el pandillaje...hay mucho por hacer...

Comentario por Carlos Zeña Quépuy el diciembre 15, 2012 a las 2:34pm: ES CIERTO EL ANÁLISIS, PERO HABRÍA QUE ESCUCHAR A LOS ANALISTAS ESTADOUNIDENSES.
NUESTRO PAÍS NO ESTÁ EXENTO DE ELLO. LA EDUCACIÓN CAMINA A OSCURAS Y VERTIGINOSAMENTE HACIA EL DESPEÑADERO. QUE HACE LA IGLESIA POR LA UNIDAD FAMILIAR? A LA ESCUELA SE LE ECHA LA CULPA, COMO SI ESA FUERA SU FUNCIÓN. QUÉ HACEN LOS POLÍTICOS? CADA DÍA CRECE LA CORRUPCIÓN, EL CONGRESO SE APROVECHA, ELEVA SUS SUELDOS EL DESCONTENTO CRECE Y SENDERO LUMINOSO SE REGOCIJA. MUCHO CUIDADO CON LO QUE VIENE Y TALVEZ SEA TARDE CORREGIRLO.

Comentario por LEONARDO ALVAREZ RUIZ el diciembre 15, 2012 a las 1:02pm: Son muchos los factores que influyen en la aparición de estas personas con problemas de comportamiento,personas inadaptadas socialmente,personas con problemas psicológicos, el hecho nos hace reflexionar sobre la función de la familia y su papel en estas épocas, hemos dejado a los hijos criandose bajo una pobre estructura de afecto,amor y la familia que es donde se posibilita el fortalecimiento de valores, ha sido remplazada, en parte por el mal uso de la tecnología y los medios de comunicación. A esto se debe agregar la pobre política Educativa de algunos paises, que solo lo ven como un medio para la producción y no para la formación de personas de bien y llena de valores ciudadanos, desde los colegios se ha permitido que la disciplina se vaya al piso por temor, por que hoy las leyes permiten el abuso de los menores en algunos casos con pensamientos dañinos y peores a los de los adultos, hoy se nos impide regañar,cuestionar,disciplinar a los niños y como tampoco esto se hace en casa, lo que vemos son jovenes sin valores y principios,jovenes que se dejan vencer por las pequeñas dificultades de la vida, jovenes sin trascendencia,sin futuro y con una tristeza y vacio dentro de su alma.
Esto puede Cambiar,si cambian las políticas si al doecnte se le dan la herramientas, si desde la escuela se crean espacios abiertos de concertación,si hay una sinergia entre hogar y escuela..tal vez alli empezara a cambiar las cosas.

Comentario por Luis Alberto Rodríguez Sáenz el diciembre 15, 2012 a las 11:14am: Saludos para todos los colegas.
Lo expuesto por los dos especialistas es una gran verdad, nuestra región no tiene la característica norteamericana pero si tenemos un problema que podria generar en esas imitaciones y causar dolor a muchas familias, que hacer para que no ocurra? se plantea regresar a lo que era nuestra sociedad, antes de convertirse en sociedad de consumo, donde los padres si tenian el control de sus hijos. ahora los padres no pasan en casa.
y aunque nos moleste reconocer, los maestros: no todos. hemos caido en ciertas discriminaciones, hacia los alumnos, por decirlo de alguna manera.
No deseo sacar el cuerpo del problema; enfermedades que nos agobian, cansancio emocional, falta incentivo económico, la falta de apertura hacia la capacitación, 'ya estoy viejo para eso', 'nadie me cambia mi manera de pensar'.
Me a tocado escuchar esas expresiones. CUIDADO.

Comentario por Alfredo Ascanio el diciembre 15, 2012 a las 11:01am: Yo creo que el asunto es en el hogar, algunos jóvenes que no fueron valorados en su casa y que se fueron a vivir solos se sienten frustrados y deprimidos y con un arma en la mano son muy peligrosos.

Comentario por armando barraza cuéllar. el diciembre 15, 2012 a las 10:47am: SALUDOS. TAMBIEN PIENSO YO, ES MUY POSIBLE QUE TODO ELLO SEA FACTORES DISPONIBLES PARA LAS MASACRES EN LAS ESCUELAS DE USA.

SALUDOS Y ESTAMOS EN CONYTACTO.

ARMANDO BARRAZA CUELLAR.