RUIVE 2017 - Lista preliminar de ponencias aprobadas

   

 LISTA PRELIMINAR DE PONENCIAS APROBADAS PARA RUIVE-2017

Le solicitamos revisar esta lista preliminar y contestar este correo indicando el N° de órden si hubiera alguna observación que rectificar. Si hubiera el caso que habiendo recibido carta de aceptación de su trabajo, este no aparece en la lista también le pedimos nos comunique contestando al correo   hcherov@uladech.edu.pe

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Título

Autor/es

País

Eje Temático

1

Evaluación del sistema de gestión del aprendizaje basado en MOODLE aplicado en la Universidad Técnica del Norte (UTN) establecido con el estándar de calidad ISO-9126

Lenin Omar Lara Castro; Tulia Nohemí Vaca Sierra; Andrea Basantes; Cevallos Octavio; Naranjo Miguel.

Ecuador

Investigación Científica

2

Modelos de investigación en la Escuela Profesional de Contabilidad de la ULADECH-CATÓLICA

Fernando Vásquez Pacheco

Perú

Investigación Científica

3

Investigación formativa a partir del aprendizaje servicio solidario

Angel Centurion Larrea

Perú

Investigación Científica

4

Calidad de la Investigación Posgradual y sus factores determinantes en una universidad pública

Adolfo Zeta Bite / Lemin Abanto Serna

Perú

Investigación Científica

5

Memorias de resilencia en la comunidad de adolescentes de las Escuela para el perdon y reconciliación "Espere", una estrategia pedagógica para la construcción de la resilencia

Alejandra Artega

Colombia

Investigación Científica

6

El Observatorio sobre la equidad en Educación Superior: Un instrumento de investigación a favor de la inclusión

Ana Ligia Guillén

Costa Rica

Investigación Científica

7

La investigación científica con grupos de investigación y el uso de TIC para la formación de investigadores cualificados.

Cayo León Fernandez

Perú

Investigación Científica

8

Ambiente virtual de aprendizaje en el laboratorio de histología y su impacto en el aprendizaje invisible

Estela Aurora Escott Montiel /Yadira Navarro Rangel / Ariana Espinoza Sosa

México

Investigación Científica

9

Percepción de la ética en la investigación científica, un sondeo en la zona Bajío en México

Eva Alonso Zaragoza /Norma Arriaga Villanueva

México

Investigación Científica

10

Divulgación y apropiación del conocimiento: La revista inclusión y desarrollo de la Corporación Universitaria Minuto de Dios en el marco de los procesos de indexación editorial

Felix Dueñas Gaitan

Colombia

Investigación Científica

11

Validación de un instrumento para identificar la responsabilidad docente ante el desafío de las tecnologías de la información y comunicación

Franci Liliana Gárnica Ríos /Yenny Paola Sierra Bonilla

Colombia

Investigación Científica

12

Teleasistencia medíca y la calidad de vida del adulto mayor en zona rural de la provincia de los ríos

Fredy Jordan Cordones /Alexandra Arcos Naranjo

Ecuador

Investigación Científica

13

Implementación de enfoque PMI en la administración de proyecto formativos y de investigación

German Castro Bernal

Colombia

Investigación Científica

14

Ética de la investigación y la responsabilidad social universitaria

Guillermo Meza Salcedo/ Margi Paola Vargas Orjuela

Colombia

Investigación Científica

15

Los valores en la educación y la  investigación : Una reflexión que deberá guiarnos a la inclusión

Irene Betancourt

España

Investigación Científica

16

Análisis de las representaciones sociales sobre riesgos de desastres de una comunidad y la institución educativa "Simón Rodríguez"

Luz Janeth Castañeda Malagón /Martha Iolima Sanchez Peña

Colombia

Investigación Científica

17

Estudio Comparado de la Calidad Educativa en materia de investigación en América Latina y del Caribe

Javier Mendoza de la Rosa

Colombia

Investigación Científica

18

Propuesta de Implementación de incubadoras de negocios en universidades públicas no institucionalizadas

Jesús Reyes Acevedo

Perú

Investigación Científica

19

Metodología para la formación investigadora de los estudiantes de ingeniería en sistemas

Jorge Ivan Pincay Ponce / Dolores Esperanza Muñoz Verduga /Winter Abel Molina Loor

Ecuador

Investigación Científica

20

Implementación de un aula virtual para la cátedra de Anatomía I, el caso de la Facultad de Medicina de la Universidad Católica de Cuenca

Karina Serrano Paredes /Mesa Cano Isabel Cristina

Ecuador

Investigación Científica

21

Estrategias para fortalecer la investigación en la universidad técnica del norte, Ecuador

Yepez plascencia Rosario de Lourdes/ Yuling Reascos

Ecuador

Investigación Científica

22

La investigación en la universidad y su vinculación con procesos de desarrollo local: La importancia del sexenio de investigación

Luís Crespo Berti

Ecuador

Investigación Científica

23

Sistema de Investigación Universitaria

Manuel Sanchez Chero

Perú

Investigación Científica

24

Dinámica del proceso de formación del conocimiento científico investigativo para las universidades inclusivas

María Auxiliadora Espinoza de Cardona

Venezuela

Investigación Científica

25

Cumplimiento del índice de inclusión para el área de biología: Verificación en tres colegiso inclusivos del distrito capital de Bogotá, Colombia

Laura Quiceno Bernal/ María Cristina Gamboa Mora

Colombia

Investigación Científica

26

El aprendizaje colaborativo como estrartegia didáctica ara desarrollar competencias investigativas en los universitarios del V ciclo de medicina humana de UPAO-2017

Merly Flores Arellano

Perú

Investigación Científica

27

Pertinencia de la preparación psicológica de los estudiantes de las Escuela de formación para las intervenciones policiales

Mery Sanchez Rojas / Niel Alexander Diaz Gil

Colombia

Investigación Científica

28

Las caras no reconocidas del salario mínimo en méxico, importancia de la educación académica en la construcción de la vida humana

Norma Arriaga Villanueva/Eva Alonso Saragoza

México

Investigación Científica

29

Desarrollo de rasgos de la personalidad a través de la investigación científica

José Alberto Pons Herrera/María Caridad Ramirez Perez

Cuba

Investigación Científica

30

Los semilleros de investigación como estrategia de inclusión social, trabajo en redes, internacionalización y la empleabilidad

Rene Alberto García Mendoza

Colombia

Investigación Científica

31

Universidad, formación de investigadores y desarrollo en la Región Cusco

Rene Wilfredo Perez Villafuerte

Perú

Investigación Científica

32

Políticas institucionales adecuadas a la nueva ley universitaria para promover la investigación científica en la UANC de Perú

Sively Mercado Mamani/María Antonieta Loayza Lopez/Udelia Butrón Zecallos/Juan Carlos Herrera Miranda/Delci Gladys Alvaro Fernandez

Perú

Investigación Científica

33

Maslow, una aproximación hacia la aceptación de la diversidad e inclusión

Sonia Muñoz Muñoz

Chile

Investigación Científica

34

El método ecléptico HELE en la enseñanza de la lectoescrtura y el dearrollo de la inteligencia libgüística

Tatiana Elena Quezada Perez

México

Investigación Científica

35

Gestión del conocimiento en el talento humano de los grupos de investigación de la universidad de la Guajira, Colombia

Wilmer Torres Brugues/Doris Leonor Acuña Mendoza

Colombia

Investigación Científica

36

Innovación social desde la investigación formativa en la especialización en pedagogía y docencia de la fundación universitaria del área andina, Colombia

Gerson Torres/Contreras Raquel/Rodriguez Alexandra/

Colombia

Investigación Científica

37

La superación en el profesional de educación, un camino desde la formación estética

Julia Esther Céspedes Acuña/Angel Luís Cintra Lugones/Helena Besse Viera

Cuba

Investigación Científica

38

Aplicar el informe praxiológico en el proceso de investigacióin del semillero

Zorei Valderrama Córdoba/Diana Carolina Molano Vega

Colombia

Investigación Científica

39

Como atacan los virus y epidemias en las economías

Gustavo Hernandez Mangonez

Colombia

Investigación Científica

40

La Inclusión en la Educación Superior como política pública, caso Ecuador

Amalín Mayorga /Washintong Fierro / Jhonatan Ping / Arturo Rojas

Ecuador

Inclusión educativa y social

41

Mujeres víctimas y sobreviviente del conflicto armado en el Departamento de Córdova: El compromiso de reparar lo irreparable

Ana María Negrette /Edwar Negrete

Colombia

Inclusión educativa y social

42

El reto de lograr la calidad educativa en el contexto de una universidad

Ana Mariel Azueta / José Rigoberto Castro Álvarez

México

Inclusión educativa y social

43

Políticas Inclusivas para estudiantes con discapacidad en la UTPL

Andrea Loayza Peña

Ecuador

Inclusión educativa y social

44

La inclusión escolar en el sector educativo rural del municipio del DUITAMA

Ruth Andrea Rodriguez / Ricardo Carbajal

Colombia

Inclusión educativa y social

45

Ambientes virtuales y materil didáctico para estudiantes en condición de discapacidad visual y discapacidad auditiva, caso UNIMINUTO-Bogotá Sur

Camilo Peña

Colombia

Inclusión educativa y social

46

La defensa de los videojuegos desde una fundamentación filosófica

Carlos Alberto Leal

Colombia

Inclusión educativa y social

47

Plan de estudios inclusivo para estudiantes de fonoaudiología de la universidad Manuela Beltróan en la ciudad de Bucaramanga, Colombia

Carlos Guerra /Melisa Rincón /Diego Cruz

Colombia

Inclusión educativa y social

48

UNIMINUTO, una universidad en Colombia para la inclusión social y la calidad educativa

Chantal Jones /Cesar Augusto Aguirre /Giovana Yalile García / Elizabet Meneses /Blanca Rocío Pinilla /José Palacio Angulo /Carmen Luz de Pretelt

Colombia

Inclusión educativa y social

49

Un estudio de inclusión social y calidad de la educación superior para la Colombia del Posconflicto, caso, Universidad Nacional Abierta y a Distancia.

Dignora Paez / Wilton Mendoza / Carmen Luz de Pretell / Walter Allen / Yazmin Alejandra Piedrahita / Carlos Adolfo Miranda / Denise Barrios

Colombia

Inclusión educativa y social

50

Gerencia Tecnológica e innovación en la aplicación de variables emprendedoras en la universidad del Departamento de Córdoba

Deivi David Fuentes Doria

Venezuela

Inclusión educativa y social

51

Retos inclusivos de la universidad militar en el postconflicto

Diego Orlando Aponte /Albertino Moreno Torres

Colombia

Inclusión educativa y social

52

Caracterización de un ambiente de aprendizaje basado en robótica educativa para niños de 9 a 15 años de la comunidad del postacuerdo del Municipio de Barrancabermeja

Esaú Bermudez Johanna Castellanos/ Martha Arismendi /Carlos Parra

Colombia

Inclusión educativa y social

53

Formación de maestros y buenas prácticas en la atención educativa a personas con discapacidad en el marco de la educación inclusiva

Fernando Andrade Sanchez

Colombia

Inclusión educativa y social

54

Uso de herramientas TIC y aprendizaje, el caso de la unidad educativa municipal Sucre,Quito, Ecuador

Gloria Noroña Baca

Ecuador

Inclusión educativa y social

55

Objeto de Aprendizaje con tecnología 3D para la teleneseñanza sobre trauma craneal en las universidades UNIANDES Y UNACH de Ecuador

Gustavo Eduardo Fernandez Villacrez /Guillermo Gualpa / María Angelca Barba / Lucila de la Calle

Ecuador

Inclusión educativa y social

56

Experiencia de innovación con TIC en la formación profesional universitaria

Hatsuko Iali Nakamura Matus

México

Inclusión educativa y social

57

La inclusión educativa en México, nuevo campo y perpectivas

Israel Tonatiuh Lay Arellano /Ruth Dominguez

México

Inclusión educativa y social

58

Inclusión educativa y social en la educación superior de personas en condición de discapacidad intelectual: Caso BELISA ORCASITAS

Ives Torres Durán /Dina Rachel Tijeras /Mariellys Peralta Medina /Maritza León Venegas

Colombia

Inclusión educativa y social

59

Reconocimiento de procedimientos que promueven la inclusión social para las personas con necesidades educativas especiales, a nivel visual, en la universidad Minuto de DIOS, Sede Ibague

Javier Augusto Lombo

Colombia

Inclusión educativa y social

60

Desarrollo de un sistema olfativo como modelo tecnológico para mejorar la educación en ciencia y tecnología

Jorge Javier Mendoza Montoya /Herrera Miranda Juan Carlos /Loayza Lopez María Antonieta

Perú

Inclusión educativa y social

61

Concepciones y percepciones de fonoaudiólogos sobre la educación inclusiva en Colombia

Jhon Quintero Uribe

Colombia

Inclusión educativa y social

62

Diseño e implementación de la Guía Metodológica y su aplicativo para la elaboración del marco fiscal de mediano plazo

Jhon Danilo Pedraza /Fabian Medina

Colombia

Inclusión educativa y social

63

La actividad lúdica en personas con deficiencia intelectual moderada

Jhon Roberto Morales Fiallos /Manual Antonio Cuji Sains

Ecuador

Inclusión educativa y social

64

Inclusión en Chile, ¿This is the question?

José Manuel Salún Tomé

Chile

Inclusión educativa y social

65

La transversalidad curricular en la formación de maestros, algunas reflexiones críticas desde la mirada de la educación inclusiva

Mirtha Lorena Agudelo Arias

Colombia

Inclusión educativa y social

66

Régimen Jurídico de los datos personales del niño en la era digital. Avances y retos de la unión europea e Iberoamericana

Lucero Galvis Cano

Colombia

Inclusión educativa y social

67

Modelo curricular para la formación de docentes como base para una educación virtual más inclusiva

Luz Aguirre Paz

Ecuador

Inclusión educativa y social

68

Actividad Física adaptada para mejorar la calidad de vida de los beneficiarios de la fundación FERVI

Manuel Antonio Cuji Sains/Jhon Roberto Morales Fialos

Ecuador

Inclusión educativa y social

69

La praxiología de la corporación universitaria Minuto de Dios como Inclusión Social

Manuel Forero / Jaidi Jara

Colombia

Inclusión educativa y social

70

Propuesta de un modelo de gestión para la atención  a la discapacidad, el caso de la UTPL de Loja, Ecuador

Manuel Yunga Saraguro

Ecuador

Inclusión educativa y social

71

Formación en talento para una educación inclusiva

Maribel Yolanda Molina

Colombia

Inclusión educativa y social

72

La inclusión en la universidad de Guadalajara

Miriam Cárdenas Torres / Ruth Domínguez Gonzales

México

Inclusión educativa y social

73

Intervención para mejorar la motricidad gruesa de los adultos mayores pertenecientes al centro de bienestra del anciano "Hugo Zavaleta Mendez" del Municipio de Puerto Parra Santander, Colombia

Oscar Gomez /Martha Arosmendi/Pedro Mejía

Colombia

Inclusión educativa y social

74

El uso de las nuevas corrientes y tecnologías

Rene Ramirez Fernadez

Colombia

Inclusión educativa y social

75

Inclusión digital como derecho humano y competencia docente transversal

Rubí Morales

Chile

Inclusión educativa y social

76

Las políticas públicas de la educación chilena para el ingreso a la educación superior de estudiantes que asocian discapacidad

Sonia Muñoz Muñoz/Susana Rodríguez

Chile

Inclusión educativa y social

77

Mecanismos de acceso para personas en situción de discapacidad

Susana Rodríguez Morales/Magaly Quintana Puschel

Chile

Inclusión educativa y social

78

Igualdad e integración académica de ciegos y débiles visuales en la universidad

Yordanka Máso Dominico

Cuba

Inclusión educativa y social

79

Programa basado en la modificabilidad estructural cognitiva y su influencia en el desarrollo cognitivo de estudiantes incluídos de educación primaria

Yrma Ushiñahua Guabloche

Perú

Inclusión educativa y social

80

Uso de tablets, celulares e e-mail, blogs y redes sociales para la educación inclusiva universitaria

Zila Esteves Fajardo

Ecuador

Inclusión educativa y social

81

Habilitación y adquisición de lenguaje, comunicación aumentativa y escritura en personas con necesidades educativas especiales

Marlon Carrión Macas

Ecuador

Inclusión educativa y social

82

Modelo educativo inclusivo para los estudiantes con necesidades educativas especiales de la Facultad de Ciencias Psicológicas de la Universidad de Guayaquil

Elizabeth Terranova / Lazara Veliz A. / Lopez Vera / Soria Miranda

Ecuador

Docencia en la Formación Universitaria

83

La Importancia de la Formación Docente en la Educación Inclusiva

Alberto García Cardenas

Colombia

Docencia en la Formación Universitaria

84

Educación Superior Inclusiva e intervensión crítica: Tendencia teórico metodológicas ficcionalización del campo y condiciones estructurales de desarrollo.

Aldo Ocampo / Juan Guere

Chile

Docencia en la Formación Universitaria

85

Las competencias investigativas para el proceso de aprendizaje organizacional en el ITF

Alejandro Lema

Ecuador

Docencia en la Formación Universitaria

86

Hacia una inclusión educativa basada en la interculturalidad decolonial

Alexander Ortiz / María Arias /Zaira Pedroso

Ecuador

Docencia en la Formación Universitaria

87

La sistematización de experiencias en la práctica en responsabilidad social de UNIMINUTO-Bogota Sur

Andrea García Donato

Colombia

Docencia en la Formación Universitaria

88

Identificación de estilos de aprendizaje de estudiantes de cinco facultades de Medicina de Cali, Colombia

Camilo Torres /Diana Bolaños / Luis de la Peña / Lina Hernandez / Karem Obando

Colombia

Docencia en la Formación Universitaria

89

Experiencias inclusivas desde la caracterización, sistematización e información de la política pública educativa del caso observatorio de educación infancias y políticas educativas

Carlos Cabanzo

Colombia

Docencia en la Formación Universitaria

90

Propuesta de un programa de tutoría, mejorar las relaciones interpersonales de estudiantes de primer ciclo de psicología de ULADECH Católica, filial Chiclayo

Anita Valladolid Benavides

Perú

Docencia en la Formación Universitaria

91

Los hábitos de estudio y su incidencia en el rendimiento académico en la Universidad Francisco de Paula Santander Ocaña de Colombia

Claudia Marcela Durán Chinchilla /Albeiro Alonso Rosado Gomez

Colombia

Docencia en la Formación Universitaria

92

Impacto de un curso b-learning sobre el uso racional de antibióticos en el trauma en alumnos y docentes de la Universidad Católica de Cuenca

Mesa Cano Isabel Cristina /Serrano Paredes de Lourdes /

Ecuador

Docencia en la Formación Universitaria

93

Proceso de Licenciamiento de la Universidad Andina Nestor Cáceres Velásquez

Delsy Gladys Alvaro Fernandez / Juan Carlos Herrera Miranda / María Antonieta Loayza / Udelia Butron Zevallos / Sively Mercado Mamani

Perú

Docencia en la Formación Universitaria

94

Proceso de Licenciamiento de la Universidad Andina Nestor Cáceres Velásquez

Delsy Gladys Alvaro Fernandez / Juan Carlos Herrera Miranda

Perú

Docencia en la Formación Universitaria

95

Responsabilidad Social del docente universitario con la educación finaciera de los profesionales

Esperanza Rincón Castiblanco

Colombia

Docencia en la Formación Universitaria

96

Caracterización de las competencias de los docentes para atender las necesidades educativas de estudiantes universitarios con TDAH

Gabriel Román Melendez

Colombia

Docencia en la Formación Universitaria

97

El modelo pedagógico en la universidad pedagógica y tecnológica de Colombia

Inirida Sanchez Gil

Colombia

Docencia en la Formación Universitaria

98

La Formación de tutores profesionales, experiencia desde la licenciatura en educación inclusiva en la UNAE

Irma de Lourdes Bermeo Alvarez /María Dolores Pesantes Palacios / José Ignacio Herrera Rodríguez / Geisell Guevara Fernandez

Ecuador

Docencia en la Formación Universitaria

99

Tendencias pedagógicas en la formación socio humanística y ética del docente licenciado en educación básica en contextos emergentes tecnopedagógicos

Jaime Andrés Torres Ortis

Colombia

Docencia en la Formación Universitaria

100

LA EDUCACIÓN INVERTIDA APLICADA AL DESARROLLO DE OFERTA GASTRONÓMICA LOCAL, UTILIZANDO UN INVENTARIO TURÍSTICO BÁSICO

Felix Antonio Ríos

Panamá

Docencia en la Formación Universitaria

101

Praxis Social del emprendemiento en los estudiantes de educación superior, caso CUN

Jairo Cárdenas Duque

Colombia

Docencia en la Formación Universitaria

102

Saberes emergentes en el contexto de una nueva formación docente, una ruta para la educación del siglo XXI

Janeth Saker García

Colombia

Docencia en la Formación Universitaria

103

Usabilidad como factor de inclusión en el diseño de cursos virtuales en la educación superior a partir de estándares e-learning

Edgard Javier Carmona Suarez /Elizabeth Rodríguez Salinas

Colombia

Docencia en la Formación Universitaria

104

Proyecto integrador, una alternativa de evaluación holística para ingenieros de procesos

Jaime Dario Quijano / Jorge Andrés Castro

Colombia

Docencia en la Formación Universitaria

105

Las competencias del profesor universitario en los entornos tecnológicos de información y comunicación

José Manuel Gomez

Panamá

Docencia en la Formación Universitaria

106

Percepción de la Inclusión Educativa Superior de los estudiantes gestantes del programa de adminsitración en salud ocupacional de UNIMINUTO en la ciudad de Barranquilla

José Rafael Palacio Angulo/Jasmin Florez Guzmán

Colombia

Docencia en la Formación Universitaria

107

Adquisición de competencias profesionales docentes desde un currículo con enfoque inclusivo y uso de entornos virtuales de aprendizaje

Lillian Hidalgo

Perú

Docencia en la Formación Universitaria

108

Proyectos de aula, una herramienta para la investigación

Luís Bravo Lara

Chile

Docencia en la Formación Universitaria

109

Resolución de problemas matemáticos en contextos reales a través de la de modelización matemática

Diana Judith Quintana Sanchez / Luís Vicente Mejía Aleman

Perú

Docencia en la Formación Universitaria

110

Los principios del paradigma emergente de la complejidad en las prácticas de gestión de directivos docentes universitarios

Luz Mery Chaverra Rodríguez /Elvia Patricia Arango Zuleta /Faber Andrés Alzate Ortiz

Colombia

Docencia en la Formación Universitaria

111

Responsabilidad social universitaria y su adecuación a la nueva ley universitaria en la universidad Andina Nestor Cáceres Velásquez

María Antonieta Loayza Lopez / Javier Mendoza Montoya / Delcy Gladys Fernandez / Juan Carlos Herrera Miranda / Udelia Butrón Cevallos

Perú

Docencia en la Formación Universitaria

112

Competencia del docente universitario para la información inicial de educadores inclusivos

María Dolores Pesantes Palacios / Irma de Lourdes Bermeo Alvarez / Jospe Ignacio Herrera Rodriguez / Geicell Emma Guevara Fernandez

Ecuador

Docencia en la Formación Universitaria

113

Educar en el asombro, la curiosidad y la observación vs ciencia y tecnología

Maricruz Céspedes Alvarado

Costa Rica

Docencia en la Formación Universitaria

114

La voz (experta) del alumnado.  GOOGLE FORMS  como herramienta para la participación en la reflexión pedagógica sobre una experiencia didáctica innovadora.

Josefa Piñeiro Castro

Ecuador

Docencia en la Formación Universitaria

115

Fortalecimiento de las competencias laborales de los estudiantes de contaduría pública a distancia a partir del modelo praxiológico uniminuto

Mariella Andrea Trujillo Prada / Maira Alexandra Rodríguez Tovar

Colombia

Docencia en la Formación Universitaria

116

Innovación e Inclusión en la docencia universitaria, retos en la educación del siglo XXI

Mario Vidal Moruno

Bolivia

Docencia en la Formación Universitaria

117

Aprender y enseñar con recursos TIC, experiencias innovadoras en la formación docente universitaria

Marvin Fernandez Valverde

Costa Rica

Docencia en la Formación Universitaria

118

Apoyo didáctico para profesores y estudiantes en la enseñanza de la educación técnica superior

Medardo Angel Ulloa Enriquez

Ecuador

Docencia en la Formación Universitaria

119

Modelo para la atención a la diversidad en el tecnológico de Antioquía

Nataly Restrepo Restrepo

Colombia

Docencia en la Formación Universitaria

120

Innovación en el aula con el pensamiento visual

Nicole Puñez Lazo

Perú

Docencia en la Formación Universitaria

121

Los retos entre la gestión y la practica deportiva como herramienta para la inclusión educativa universitaria de las instituciones agremiadas a ASCUN

Nelson Hernando Puentes

Colombia

Docencia en la Formación Universitaria

122

El Maestro Formado de Maestros en contextos de formación posgradual, memoria reflexiva de una experiencia pedagógica y didáctica

Olga María Duarte

Colombia

Docencia en la Formación Universitaria

123

Responsabilidad Social universitaria. Dicen lo que dicen, los que dicen

Patricia Kent

Chile

Docencia en la Formación Universitaria

124

Educación y posconflicto en Colombia, caso Costa Caribe Colombiana

Rafael Hurtado Barrera

Colombia

Docencia en la Formación Universitaria

125

Guía Didáctica accesible, una experiencia en la modalidad abierta y a distancia de la universidad UTPL de Ecuador

Ricardo Blacio Maldonado/Sara Cabrera Jimenez

Ecuador

Docencia en la Formación Universitaria

126

Una estrategia pedagógica como mejoramiento del estilo de aprendizaje basado en problemas

Ricardo Durán / Ricardo Pertuz / Carlos Martinez /José Romero

Colombia

Docencia en la Formación Universitaria

127

Culturas docentes, comunicación e internacionalización

Sergio Ricardo Quiroga

Argentina

Docencia en la Formación Universitaria

128

Retos de la educación inclusivas desde la docencia

Erli García/Shirley Cárdenas

Colombia

Docencia en la Formación Universitaria

129

La educación inclusiva, un reto en la educación actual

Wendy Cortez

Ecuador

Docencia en la Formación Universitaria

130

Educación Inclusiva, un reto para la docencia que tiene la respuesta

Yolanda Clavijo Alonso

Colombia

Docencia en la Formación Universitaria

131

Docencia Inclusiva: Retos y desafíos para la universidad de Guayaquil

Yonaiker Navas Montes/Rita Navarrete Ramirez/Carlos Puente Mena/Alez Luque Letechi

Ecuador

Docencia en la Formación Universitaria

132

Modelo de foros estructurados: Devolución creativa del conocimiento

Diego Aponte Chiviri

Colombia

Docencia en la Formación Universitaria

133

Inclusión de la actividad deportiva en planes de estudio de las escuelas profesionales de la Universidad Andina Nestor Cáceres Veásquez de Perú

Marco Antonio Israel Carbajal Zevallos/Juan Marco Enrique Carbajal Loayza/Hely Norka Quispe Carbajal

Perú

Docencia en la Formación Universitaria

134

Programa de gestión directiva según la gestión por 08 hábitos para el desarrollo del liderazgo pedagógico

Leonardo Infante Cépeda

Visitas: 152

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