Cuando los medios de Comunicación se autoanalizan...el poder de los nuevos escenarios comunicativos.
http://www.pilarlacasa.org/nuevos-medios/

Un interesante artículo para todos mis amigos y colegas.

Hola amigos y colegas:

Quiero compartirles mi PLE con el ánimo de contribuir a enriquecer nuestra práctica como E-Mediadores.

PLE COMPETENCIAS COMUNICATIVAS

La Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD) apoya el proyecto que lidera la Personería de Bogotá “Gobiernos Estudiantiles y Construcción de Ciudadano”. Diseñado para formar mejores ciudadanos. Este proyecto es un reto que nos involucra a todos. Al gobierno, las instituciones educativas y a la familia. Es un verdadero acierto que el estado este apoyando las personerías estudiantiles. De esta forma activa en ellos mecanismos de participación, empoderamiento y liderazgo. Es novedoso la estrategia de la UNAD para suplir las personerías estudiantiles en los ambientes virtuales. Lo hace bajo criterios de actuación reticulares, dirigidos a la comprensión de los estudiantes en los escenarios de las redes. Es una necesidad afianzar en los colombianos los conceptos de participación y representación como derecho constitucional. En este contexto se define el rol de del E-Mediador y el uso de los PLE en la mediación en Ambientes Virtuales de aprendizaje (AVA)

Los entornos digitales han traído muchos beneficios a la humanidad; pero a la vez han generado una brecha digital entre los nativos o residentes digitales y los que no saben utilizar las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación NTIC. El rol del E- mediador encaja en la alfabetización informacional enfocada a que cada estudiante tenga la competencia de gestionar su propio conocimiento y su identidad digital.

Aplicativos 2.0 para E-mediadores

Un saludo para todos los amigos y Docentes: He compartido un video de mi producción para nuestro curso y la comunidad de aprendizaje de esta Web.

William Alfaro L.

http://youtu.be/L6JPJLOC6yM

Las redes como mediación pedagógicas tienen muchas bondades, pero no las voy a recalcar sino algunas limitaciones que se pueden presentar como la falta del manejo de estas por parte de estudiantes y profesores , el acceso, distribuir el tiempo para la utilización en la mediación pedagógica, la falta de interés de algunas personas por utilizar esta tecnología en la educación, la dificultad para controlar si es realmente el estudiante quien participa en las actividades pedagógicas, la UNAD en estos momentos esta invirtiendo en tecnología Biométrica entre otras.

Cordial Saludo,
Apreciada tutora María del Carmen y compañeros de la red dejo las cuatro características más importantes de un Emprendedor según Steve Blank.
http://advenio.es/el-perfil-del-emprendedor-segun-steve-blank/

Fraternalmente,
Nubia Yaneth Vera Bolívar

Un saludo para todos.

A quienes gustan de leer, los invito a este espacio.

https://www.facebook.com/leeresmicuento2014

Feliz día mis amigos

Cordial Saludo;

En las redes y la información que se presenta permite ver diferentes opciones que facilitan el aprender de manera colaborativa, una forma de participar, investigar y participar de acuerdo al contexto en que nos encontremos, bien por el espacio.

Cordialmente.

Luis german Huerfano Ladino.

Respetada formadora y docentes:

Les comparto que las tecnologías de la información son un elemento fundamental en el proceso de enseñanza aprendizaje del siglo XXI tanto para comprenderlas y aprender a utilizarlas eficazmente para la apropiación del conocimiento.
Su importancia radica en al utilización del recurso y en segunda instancia el cambio de metodología que incorpore las TICS dentro de un papel constructivista.

Con el paso a AVA y desde PLE, el proceso formativo en la UNAD logra un gran salto cualitativo en cuanto al proceso de aprendizaje autónomo y colaborativo. Es necesario que la utilización de estas herramientas de apoyo al trabajo académico, se constituyan en dominio cotidiano para estar en un proceso permanente de fomación.

UTILIDAD O USO ACADÉMICO DE HERRAMIENTAS USADAS EN RED PARA UN PLE

Las nuevas aplicaciones de la Web 2.0 y 3.0 están impactando la educación de una forma impresionante. Las redes sociales y el surgimiento permanente de nuevas herramientas digitales se han convertido en toda una experiencia continua por encontrar, producir y compartir información. La comunicación en doble vía ha permitido que el aprendizaje encuentre un sustento muy importante en lo que se ha denominado los Entornos Personales de Aprendizaje.
Los PLE han demostrado un enorme potencial en el desarrollo de competencias de los estudiantes, dada su versatilidad y flexibilidad. Su diseño no requiere de una gran especialización; cada persona lo va construyendo de acuerdo a sus propios intereses, gustos y deseos con las más novedosas herramientas que se encuentran en Internet y lo mejor: la gran mayoría son de uso libre, como Facebook, Twitter, Blogguer, wikispace, youtube, Dropbox y en fin miles y miles para escoger.
Leer, crear, compartir conocimiento ya no está sujeto a la educación formal solamente. Los PLE están aquí para quedarse y las entidades educativas como UNAD, así lo reconocen.

La red es un espacio de interacción fuerte que favorece tanto lo investigativo como lo académico, al igual que la relación entre docentes que a diario hacemos lo mismo. Así provoca sinergias de pensamiento.

Cordialmente,
Támara Chacón.