RedDOLAC - Red de Docentes de América Latina y del Caribe -

"Nadie enseña a nadie, con humildad para aprender, tod@s aprendemos de tod@s"

La esperanza que no pierdo

¿Para qué puede servir una RED de profesores? ¿Cómo convertirla en un instrumento efectivo, que promueva un acercamiento académico entre docentes, investigadores y estudiantes?
Propongo un debate entre los miembros de REDDOLAC. Fortalezcamos este gran portal, pensemos en las discusiones más relevantes, hagamos posible una gran federación de docentes y de investigadores, y busquemos la posibilidad de publicar, de consolidar una gran biblioteca para los miembros de esta extraordinaria y concurrida RED. Tenemos que reflexionar sobre los problemas fundamentales y sobre los que realmente conmueven a la educación en el continente. Veamos los sucesos de Chile, de Colombia, de México. Miles de estudiantes en las calles pidiendo una verdadera educación pública, reivindicando un derecho universal que está siendo conculcado por las mismas trasnacionales que dirigen los bancos, los grandes dueños de las minas, los que están acabando con el medio ambiente. Ellos se quedan con todo. Muchas universidades de América Latina pertenecen a los grandes grupos económicos, tan proclives a ganar millones y a dar muy poco. Un debate latinoamericano que haga un análisis de la situación que viven muchas universidades públicas con escasos recursos económicos, países con unas fuerzas armadas muy bien dotadas, pero sin dinero para los laboratorios universitarios, con estudiantes clamando por un lugar donde estudiar.
¿Cuànto vale mantener un gran ejército y qué deja? Necesitamos que los maestros de América Latina retomen el camino, el verdadero. Convoquemos a un gran debate, publiquemos los documentos que reafirmen nuesrtra condición de verdaderos líderes y hagamos posible la América incluyente y desarrollada, tolerante y sin tantos gases lacrimógenos. Ese espectáculo conturba el alma y enferma a las gentes de bien.
Espero todos los comentarios que quieran hacer y escribanme a mi correo electrónico: lfgn@hotmail.com

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Comentario por magaly maria ríos atencio el enero 5, 2014 a las 2:37pm: hola luis fernando,sin dudas todos los de reddolac alzamos la voz contigo para proclamar lo que escribes,américa latina y el caribe necesitan que sus docentes, investigadores y estudiantes sean leales a lo que aprenden con tanto esfuerzo en sus universidades a ser fieles a sus ideales a mantener la ética y la moral a la hora de enseñar y practicar, cuestionar el modelo de vida y de sociedad que se quiere implementar; tendríamos que llorar por el mundo cómo se encuentra, estremecido en dolores de parto, cuando a diario se practican 46.000 abortos en el mundo, ésto nos enseñó la universidad? cuando desde la cárcel se adueñan de la conciencia de jueces y policias, ésto nos enseñó la universidad? la droga y el asesinato desde las escuelas y liceos, para ésto la universidad preparó a los docentes?... y así podríamos llenar todo el blog, el problema es muy complejo y debemos acudir a las raices del mal... el pecado individual y colectivo...

Comentario por Miriam Rosario Córdova Mayo el diciembre 19, 2013 a las 12:04pm: Me parece urgente y necesario este debate, toda vez que cada país tiene sus propia problematica, pero muchios de ellos tenemos aspectos en comun y para intercambiar conocimientos, ideas, opiniones que puedan coadyuvar de laguna manera a la solucion do mejora de las diversas situaciones problematicas, es pecialemente educativas y salariales que estamos atravezando en América del Sur.

Comentario por Edelmira Arévalo Sierra el diciembre 18, 2013 a las 10:41pm: La RED es también importante para debatir los precarios salarios, en Colombia, de los docentes de primaria, secunadaria y Universidades ( estos últimos convertidos en docentes ocasionales para contratarlos por 4 meses cada semestre ( los otros 4 desempleados, hora de clase a 17.500 con maestría)No abren convocatorias para docentes permanentes. ¡HAY QUE ABRIR EL DEBATE!Envío un caso en particular:

Sueldos del sector judicial vs. sueldos del Magisterio Colombiano (2012)

Según la investigación, publicada en el portal Razón Pública, estos son los salarios:

En la Rama Judicial

- Magistrados del Consejo Superior de la Judicatura, de la Corte Suprema de Justicia, del Consejo de Estado y de la Corte Constitucional tienen una remuneración cercana a los 24 millones de pesos mensuales; un salario básico de 9.349.699 pesos mensuales, sumados a la prima técnica del 30 por ciento del salario básico mensual y a otros factores no salariales.

- Los magistrados auxiliares tienen una remuneración del orden de 19 millones de pesos mensuales: salario básico de 8.067.115 pesos mensuales, más la prima técnica y otros factores no salariales;

- Un magistrado de Tribunal recibe una remuneración de 8.616.792 pesos mensuales, que se convierten en aproximadamente 14 millones de pesos, al sumar los otros factores no salariales.

- Un juez del circuito percibe un salario de 5.774.632 pesos mensuales, uno del circuito especializado recibe 6.376.640 pesos mensuales y el salario de un juez municipal es de 4.447.493 pesos mensuales.

Los auxiliares de justicia:

- Secretarios: 2.150.698 pesos mensuales;
- Oficial mayor, 1.837.336;
- Sustanciador, 1.837.336;
- Escribiente, 1,224.015.
- Los salarios de los auxiliares judiciales y de los citadores varían según el grado, entre 1.134,575 y 2.538.807 mensuales.
- Otros auxiliares judiciales por fuera de los grados tendrán una remuneración mensual que oscila entre 569.829 del grado 1 hasta una remuneración de 5.421.576 en el grado 33.

Adicionalmente, quienes reciban una asignación mensual inferior a 1.135.608 tendrán derecho a un auxilio de transporte y quienes tengan una remuneración inferior a 1.274.750 tendrán un subsidio de alimentación de 45.079 mensuales.

Estos los precarios salarios del MAGISTERIO COLOMBIANO LOS DEL DECRETO 1278 DE 2002 , con pruebas de competencias para ascender en el escalafón y que solo son superadas por unos pocos por aquello del presupuesto (no pueden ganar las pruebas), no porque no tengan los conocimientos (ESPECIALISTAS, MAESTRIAS Y DOCTORADOS) resultados que no los conocen los participantes Y PARA LOS REGIDOS POR EL DECRETO 2277 DE 1979. En Colombia hay 2 escalafones para docentes.

TABLA SALARIAL MAGISTERIO COLOMBIANO
PARA LOS REGIDOS POR EL DECRETO 2277 DE 1979
AÑO 2010 (2%) AÑO 2011 (3,17%) AÑO2012 (5%)
GRADODec.1369 /10 INCREMENTO Dec.1055 /11 INCREMENTO Dec. ? /12 INCREMENTO
A 576.837 11.311 595.123 18.286 624.879 29.756
B 639.008 12.530 659.265 20.257 692.228 32.963
1 716.136 14.042 738.838 22.702 775.780 36.942
2 742.322 14.555 765.854 23.532 804.147 38.293
3 787.746 15.446 812.718 24.972 853.354 40.636
4 818.844 16.056 844.802 25.957 887.042 42.240
5 870.492 17.068 898.087 27.595 942.991 44.904
6 920.803 18.055 949.993 29.189 997.493 47.500
7 1.030.490 20.206 1.063.157 32.667 1.116.315 53.158
8 1.131.929 22.195 1.167.812 35.882 1.226.203 58.391
9 1.253.942 24.587 1.293.692 39.750 1.358.377 64.685
10 1.372.976 26.921 1.416.500 43.523 1.487.325 70.825
11 1.567.745 30.740 1.617.443 49.698 1.698.315 80.872
12 1.864.926 36.567 1.924.045 59.118 2.020.247 96.202
13 2.064.332 40.477 2.129.772 65.439 2.236.261 106.489
14 2.351.063 46.099 2.425.592 74.529 2.546.872 121.280

Comentario por Elba Sánchez Rodríguez el diciembre 17, 2013 a las 3:56pm: Es necesario que los maestros de América Latina nos unamos para compartir experiencias educativas que nos apoyen a ser mejores en el aula y los estudiantes y padres de familia vuelvan a creer en nosotros. Hay muchos temas de gran importancia uno de moda es la disciplina escolar ya que si no existe en las instituciones educativas no hay aprendizaje ni convivencia escolar. Gracias a RedDolac por servir como enlace para tratar estos temas.

Comentario por ESTHER CABRERA el diciembre 17, 2013 a las 9:33am: SI!!!!!!! TODAS LAS EXPERIENCIAS SON IMPORTANTES;DESDE QUE UN NIÑO APRENDIÓ QUE LA O ES REDONDITA Y ESCRIBE CON ELLA OSO HASTA QUE LA CONVIVENCIA ESCOLAR AYUDA A PREVENIR LOS CASOS DE BULLYNG.....DEBEMOS HACER UNA CRUZADA DE EDUCADORES POR AMÉRICA EN DÓNDE MOSTREMOS NUESTRAS FORTALEZAS,SUEÑOS, QUIZÁ ESA UTOPÍA QUE VEMOS TAN LEJANA....PERO YO TENGO LA FIRME CONVICCIÓN QUE SI SE PUEDE LLEGAR LEGOS CON LA EDUCACIÓBN QUE TODOS QUEREMOS EN AMBIENTES CONVENCIONALES O NO!!!!!