Estimadas compañeras/Estimados compañeros:

Os informamos que, de forma puntual, se ha publicado el último número de la
Journal of New Approaches in Educational Research (NAER):
http://naerjournal.ua.es

Aprovechamos este correo-e para informaros también de los siguientes logros
conseguidos recientemente en NAER:

1º. En la nueva actualización del índice Scopus CiteScore, NAER se posiciona
como la 4ª revista de educación en España e Iberoamérioca y la nº 310 a
nivel global en educación (del total de las 1.254 revistas mejores del
mundo, indexadas en CiteScore): https://bit.ly/314Q9Ad . En concreto, hemos
obtenido una puntuación de 2.4 (percentil 75, equivalente a Q1).

2º. Respecto al SJR (Scimago Journal & Country Rank) de Scopus, NAER ha
ascendido al cuartil 2 (Q2): https://bit.ly/2ChbhJw

En concreto, nos hemos situado en el puesto nº 11 del ránking por lo que
respecta a revistas de Educación españolas () y el puesto nº 12 en
Iberoamérica (https://bit.ly/3j5YQki).

3º. NAER se sitúa en el 3r puesto del ránking mundial de Revistas REDIB de
Educación e Investigación educativa,

4º. NAER ocupa el 1r puesto de revistas españolas de educación y 6º puesto
mundial en el ránking ESCI (WOS) elaborado por Comunicar:
https://bit.ly/3fz8fih

5º. Hemos recibido la comunicación provisional de renovación del Sello de
Calidad de la FECYT para 2020.

Queremos dar las gracias a todos y a todas por hacer posible estos logros:
autores y lectores, comité editorial, comité científico y comité evaluador.

Un cordial saludo,

Rosabel Roig Vila
Editora Journal of New Approaches in Educational Research (NAER)

Santiago Mengual
Editor Ejecutivo Journal of New Approaches in Educational Research (NAER)

https://naerjournal.ua.es/