"Nadie enseña a nadie, con humildad para aprender, tod@s aprendemos de tod@s"
La pluralidad y diversidad de los modos de presencia del sujeto en el mundo hablan hoy, más que nunca, de la necesidad de una educación que analice el nuevo modo de las interacciones, la nueva forma de estructuración de las prácticas sociales, la movilización de los saberes, marcada por la emergencia de tecnologías, ciudadanías y escrituras. En otras palabras, que indague por la producción social del sentido, por esa nueva forma de vinculación social que es la vinculación mediática.
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