Las 33 Competencias Digitales que todo profesor(a) del siglo XXI debiera tener

Tomado íntegramente de http://www.escuela20.com

Desde el banco de recursos de herramientas educativas y aplicaciones móviles libres para profesores Educational Technology and Mobile Learning nos dejan un resumen con las habilidades que hemos de poseer los docentes en lo referido al manejo de las T.I.C.; nosotros, os lo traducimos. Si entráis al artículo original encontraréis vínculos hacia recursos útiles para desarrollar esas capacidades.
Es sorprendente cómo la tecnología ha cambiado el mundo y ha dado lugar a nuevas formas de educación que nunca habríamos pensado. Nuestros estudiantes están más formados digitalmente que en cualquier otro momento anterior; pasan más tiempo interactuando con sus dispositivos móviles de lo que interactúan con sus propios familiares. Es cierto que este auge digital tiene repercusiones tanto positivas como negativas en nuestros estudiantes. (...)

En realidad, hay varias ventajas para el uso de la tecnología en la educación y tratar de enumerarlas todas aquí va mucho más allá del alcance de este breve post. En términos generales, nadie discute sobre el hecho de que las ventajas de la tecnología en la educación (y en nuestra vida en general) superan sus desventajas.(..)

No hay duda de que el tipo de estudiantes a los que educamos y enseñamos hoy es completamente diferente al del siglo pasado. Nosotros, definitivamente, también necesitamos desarrollar competencias que, como docentes, nos dotarán de un mejor dominio de esas tecnologías, aunque, en ciertos momentos, puedan parecernos un desafío. Entre todos los retos a los que nos enfrentamos, nos encontramos con un cambio de enfoque pedagógico y metodológico dirigido a aumentar la participación del alumnado en el proceso de aprendizaje. (...)

El docente del siglo XXI ha de ser capaz de: 

  1. Crear y editar audio digital
  2. Utilizar marcadores sociales para compartir los recursos con/entre los estudiantes
  3. Usar blogs y wikis para generar plataformas de aprendizaje en línea dirigdas a sus estudiantes
  4. Aprovechar las imágenes digitales para su uso en el aula
  5. Usar contenidos contenidos audiovisuales y vídeos para involucrar a los estudiantes
  6. Utilizar infografías para estimular visualmente a los estudiantes
  7. Utilizar las redes sociales para conectarse con colegas y crecer profesionalmente
  8. Crear y entregar presentaciones y sesiones de capacitación
  9. Compilar un e-portafolio para su autodesarrollo
  10. Tener un conocimiento sobre seguridad online
  11. Ser capaz de detectar el plagio en los trabajos de sus estudiantes
  12. Crear videos con capturas de pantalla y vídeo-tutoriales
  13. Recopilar contenido Web apto para el aprendizaje en el aula
  14. Usar y proporcionar a los estudiantes las herramientas de gestión de tareas necesarias para organizar su trabajo y planificar su aprendizaje de forma óptima
  15. Conocer el software de votación: se puede utilizar, por ejemplo, para crear una encuesta en tiempo real en la clase
  16. Entender las cuestiones relacionadas con derechos de autor y uso honesto de los materiales.
  17. Aprovechar los juegos de ordenador y videoconsola con fines pedagógicos
  18. Utilizar herramientas digitales para crear cuestionarios de evaluación
  19. Uso de herramientas de colaboración para la construcción y edición de textos
  20. Encontrar y evaluar el contenido web
  21. Usar dispositivos móviles (p.ej., tablets o smartphones)
  22. Identificar recursos didácticos online seguros para los estudiantes.
  23. Utilizar las herramientas digitales para gestionar el tiempo adecuadamente
  24. Conocer el uso de Youtube y sus potencialidades dentro del aula
  25. Usar herramientas de anotación y compartir ese contenido con sus alumnas y alumnos
  26. Compartir las páginas web y las fuentes de los recursos que ha expuesto en clase
  27. Usar organizadores gráficos, online e imprimibles
  28. Usar notas adhesivas (post-it) en línea para captar ideas interesantes
  29. Usar herramientas para crear y compartir tutoriales con la grabación fílmica de capturas de pantalla
  30. Aprovechar las herramientas de trabajo online en grupo/en equipo que utilizan mensajería
  31. Buscar eficazmente en internet empleando el mínimo tiempo posible
  32. Llevar a cabo un trabajo de investigación utilizando herramientas digitales
  33. Usar herramientas para compartir archivos y documentos con los estudiantes
  • Carmen Raquel DIBAR GLÄTTLI

    Muy bueno el material. nos sirve para nuestra tarea docente

  • Humberto Chavez Milla

    Excelente información estimado Henry, la mayoría de las 33 competencias pueden ser desarrolladas y/o incorporadas como recursos o actividades en una plataforma educativa, siendo el mas usado el Moodle.

    El acceso universal a los escenarios virtuales y la capacitación para utilizar eficazmente las TIC, se convierten actualmente en dos nuevas exigencias emanadas del derecho a que cualquier ser humano reciba una educación moderna y adecuada al mundo actual en el que vive.

    Saludos cordiales,

    Humberto

  • Elizabeth Muñiz

    Muy bueno!!!
    Deberían tenerse presente en la formación de las nuevas generaciones de docentes así como en los cursos de actualización de todos los que somos inmigrantes digitales.
    Saludos cordiales a toda la comunidad de la Red
    Elizabeth

  • María Isabel Segura

    Hola a todos:
    Muy interesante el documento, lleno de compromiso para el docente que realmente ejerce su labor. Mucho más ahora que la educación se ha posicionado en la virtualidad, con grandes ventajas y oportunidades para la formación en todos los niveles. Esto por supuesto involucra la formación y desarrollo de competencias del docente para hacer frente a las necesidades de un mundo cambiante.
    Saludos desde México

  • Francia Elena Alzate Pino

    La información es muy interesante, de hecho un nuevo reto para los docentes que nos obliga a estar en continua actualización

  • Margarita R. Ruiz Fierros

    Utilísima guía de referencia para cualquier docente que se precie de preocuparse por mantenerse actualizado para servir a nuestros estudiantes del Siglo XXI.
    Gracias por compartirla
    Saludos desde Puebla, México

  • RODOLFO REYES RODRIGUEZ

    ****8SOS.....SOS.....SOS....SOS...^^^Las,COSAS,..QUE..DEBEMOS,APRENDER,...las..APRENDEMOS...HACIENDOLAS,..^^^^

    ^^^^^^^

  • Azucena del Aguila Aguilar

    Gracias Henrry, la compartiré con los colegas, así será fácil comprender lo que debemos dominar en tecnología

  • daniel esteban sosa fridrich

    Estas competencias, consideradas del Siglo XXI, creo debemos evaluarlas como aspectos básicos para el desempeño profesional docente. LO digo con finalidad de sumarme a los colegas que han felicitado esta publicación. Adhiero y creo importante reconocer que los nuevos analfabetos de finales del Siglo XX fueron aquello sujetos sociales que carecían conocimiento del uso de herramientas informáticas, en esta realidad de las TICS somos responsables de ayudar a que en esta fuente inagotable que pareciera ser la web, nuestros alumnos necesitan de la ayuda para construir conocimiento.
    Podemos ayudar, acompañar, orientar, si sabemos cuáles son las herramientas adecuadas y el uso que le podemos dar en el espacio áulico. Reitero las felicitaciones y creo en la informática como una oportunidad.

  • hamlet mata mata

    Excelente trabajo, estas son algunas de las competencias de los docentes virtuales de aprendizaje, asi estas competencias son indispensables en los docentes virtuales.

  • Luis Enrique Márquez Pérez

    Saludos para todas y todos...
    La educación del siglo XXI es una educación basada erróneamente en las TIC's, cuando en verdad lo importante es la metodología, la ruptura de paradigmas, la creación de nuevos elementos que permitan tomar a estas para beneficio de los procesos de enseñanza y aprendizaje...
    Aprender haciendo, es la mejor premisa que todos debemos acatar, y recordar, que sí dejamos que la tecnología nos amilane, estaremos perdiendo la batalla.
    La educación no puede estar basada en las TIC's, debe aprovecharse de ellas para llegar a cada uno de los individuos que forman o que pueden ser parte de la ya presente "Sociedad de la Información".
    Para finalizar debo decir que los docentes o facilitadores que no hagamos uso de las TIC's, de una u otra forma, tristemente nos convertiremos en analfabetas digitales, dejando a los Nativos Digitales sin los conocimientos y experiencias que podríamos suministrarles, pero también dejando nosotros mismos de adquirir esos nuevos elementos que traen las TIC's y que ellos dominan, muchas veces mejor que nosotros.

  • Mercedes

    Es importante que los docentes tengamos presente estas competencias y el dominio de las mismas, ya que nuestros estudiantes en su mayoría son estudiantes digitales, y los docentes deben tener en cuenta que no solo tener una maestría te inidica que estas actualizado sino que debems ir alineados con el uso de las TICs.

  • Demetrio Ccesa Rayme

    La Alfabetizacion Digital es Clave en la Formacion Continua de los Docentes,la Informacion es muy útil para todos porque nos permite renovarnos y actualizarnos en las Nuevas Tecnologias.

  • Fabio Rodriguez Escobar

    Es un excelente articulo, el cual nos invita a contemplar actualizar nuestros conocimientos telematicas e informáticos en pro de la calidad educativa.... en la era de las comunicaciones, debería institucionalizarse este concepto tecnológico dentro de las pertinencias curriculares institucionales...

    Un abrazo a todos los docentes en latinoamerica desde Colombia...

    Fabio Rodriguez Escobar
    Skype: frodrigueze.

  • Milagros Laboy

    Me encantó este resumen aunque tengo que admitir que en cierto modo estoy de acuerdo con lo expresado por Luis Enrique Márquez Pérez; en cuanto al hecho de que toca a los educadores decidir cuál de esas herramientas digitales son adecuadas y aportarán a su tarea en las aulas y utilizarlas para el mejor provecho de sus estudiantes. Soy amante de las TIC's pero todo debe tener un balance y nuestra meta es preparar seres humanos para enfrentarse a la vida, no máquinas.

  • CARLOS FIGUEROA RAMIREZ

    Muy bueno, gracias por la información.

  • Agustin Rojas Flores

    Viendo las dificultades que tiene el docente, en cuanto al uso de recursos que nos ofrece la tecnología, La facultad de Ciencias de la Educación, da inicio a una etapa de capacitación continua a sus docentes y alumnos, de la misma forma a docentes en ejercicio en la región, a traves de su Centro de Capacitación Tecnológica. El Primer curso a iniciar es el PRIMER CURSO DE INFORMÁTICA BÁSICA PARA DOCENTES Y ALUMNOS -2012 a iniciarse el 10 de setiembre, esta dirigido a docentes de todos los niveles asi como a estudiantes de educación. de la misma forma se inician los diplomados. gestión de recursos Humanos, Sofware educativo, Estadística para investigación, Gestión de proyectos educativos, Administración de aulas virtuales, Edición profesional de Audio video ,..... Se esta implementando un aula virtual ala que accederá el participantes. http://yatikma.com/

  • Katy

    Un gran reto el que se presenta para los docentes en la actualidad, el uso de las TIC se vuelve indispensable y aún hoy en día nos encontramos con maestros que muestran cierta apatía al uso y aprovechamiento de las mismas, muy buen documento que nos comparte. Muchas Gracias

  • María Guadalupe Veytia Bucheli

    Excelente, presenta una orientación muy clara hacia los docentes del Siglo XXI, para cumplir con las necesidades que se requieren en la Sociedad de la Información y el Conocimiento, además de que proporciona herramientas muy concretas para aplicar.

  • Patricia Delgado Monroy

    Estoy de acuerdo con Catalina , en relación a que es todo un reto y como docentes estamos comprometidos a actualizarnos día a día. Gracias por la información.

  • ALEJANDRO CANO MEJIA

    Muy interesante estimado colega Chero; es un verdadero reto el ser docente en la actualidad; pero lo mas importante en esta noble tarea es proactivos.
    Saludos

  • Ana Luque

    A todo lo comentado por los colegas, se debe sumar la cuestión del tiempo
    que el docente debe asignar a la capacitación, a la búsqueda de material, a la preparación de clases virtuales, etc que se torna complicado para quienes también tenemos que dictar clases presenciales.

  • Armando Domingo Camilo Rodríguez

    Estimado colega Agustín Rojas:
    Felicito a la Facultad de Ciencias de la Educación por la organización de cursos y Diplomados. Quisiera me informen acerca de los costos y la duración de los diplomados; y si podemos estudiar en forma virtual. Gracias anteladamente.
    Saludos cordiales. A. Camilo R.
  • Miguel Santiesteban Amat

    Saludos Colegas.
    Un valioso aporte a nuestra labor cotidiana...
    Un abrazo desde La Habana Miguel Amat
  • RODOLFO REYES RODRIGUEZ

    ***************HAZME..Participe,..de..ALGO,..y..lo..APRENDERE^^^^^^^^^^^^^^^^^^

  • Paola Andrea Dellepiane

    Un muy completo listado! Pero es importante no perder el sentido pedagógico y didáctico que como docentes plasmemos a través de estas competencias.
    En el mismo sitio, han incorporado un listado de otras 20 competencias TIC, comparto aquí dicho listado para continuar el debate:
    http://www.escuela20.com/competencias-digitales-docentes/actualidad...
  • Maria Cristina Pérez Hidalgo

    interesante propuesta... que todo docente debe saber

  • max castro químper

    El docente en la era del conocimiento tiende que ser innovador y esta es la gran oportunidad para motivarnos y actualizarnos en el manejo de las TIC.Gracias por los alcances

  • RODOLFO REYES RODRIGUEZ

    ..,CLARO..que,..SI,...**HAY,..TRANSUBSTANCIACION

  • Alfredo Farias

    Una buena guía para implementar en el fortalecimiento interno

  • YURBY

    Gracias por esta completa información sobre las 33 competencias digitales que sumadas al listado de las 20 competencias TIC que nos presenta Paola Andrea; sin lugar a dudas representan los retos que como docentes debemos afrontar para estar a la vanguardia y fortalecer el proceso académico de nuestros estudiantes.

    Saludos desde Colombia