Docentes de Venezuela en RedDOLAC

DOCENTES DE VENEZUELA. En este grupo solo se inscriben docentes de VENEZUELA. La información es solo de interés para docentes venezolanos.

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  • eduardo rengifo

    Buenas noches apreciados colegas de la Red Escolar, felicito las nuevas incorporaciones a nuestro grupo de Docentes en Venezuela. Quiero hacer un llmado de atención sobre los planteamientos antes formulado por mi persona para generar un compas de conversación y de debate sobre la Ley de Educación Universitaria, creo que en esta Red hay gente interesada en el tema, en especial el amigo Ascanio, que tienen mucho que aportar, ya que su veterania está a flor de piel. Creo fielmente que no se va a repetir lo mismo que ocurrio hace unos dias, cuando invitaron a los estudiantes que adversan la Ley de Educación Universitaria, a un debate televisado y estos brillaron por su ausencia, alegando que tenian una marcha. Espero que no Bypaseen mi propuesta o, al menos, me den una respuesta por este mismo medio.

    Buenas noches colegas.

  • Alfredo Ascanio

    Eduardo claro que queremos discutir el tema con el objetivo se buscar las áreas de encuentros. Por mi parte, como estoy de viaje a USA para visitar a mi nieta, a mi hija y su esposo, entonces desde Houston (Texas) volveré a retomar ese enlace que lo colocaré en la Computadora de mi hija, por los momentos reciba un cordial saludo de un amigo : Alfredo Ascanio.
  • hamlet mata mata

    ¿La Formacion para ser  Docentes/facilitadores de aprendizaje virtual es indispensable actualmente en Venezuela, America y el mundo, No cree usted?
  • hamlet mata mata

    La formación de facilitares de aprendizaje virtual es indispensable actualmente, así que todos aquellos que no están formados en esta área deben comenzar ya a formarse... Manos a la obra que el futuro es nuestro…Adelante.

     

  • Alfredo Ascanio

    http://www.wiziq.com/online-class/499829-teachers-let-s-learn-to-us...

    En este enlace van a encontrar un curso público y gratuito para explicar el manejo de la herramienta : 







    White board

  • Alfredo Ascanio

    Ese curso público para el uso del White Board dura 60 minutos,pero creo que vale la pena. Claro todas las explicaciones están en idioma inglés,pero como es un curso visual se puede ver todo el proceso para el uso de la herramienta.
  • xiomara manzano

    muy buena tu pregunta en relación a lo que sucede en libia yo también me pregunto como distinguir un terrorista de otro o un asesino de los pueblo,s de otros asesinos, me pregunto y lo que hace la otan no es peor de lo que hace muhamad kadafi, interviniendo en asuntos que no son de su competencia quien le dio el derecho de decidir por los pueblos, libia debe decidir su propio destino fueran las manos asesina de todos los que botaron por la intervencion en libia auspiciada por la señor secretaria de estados de estados unidos, y el muy simpático de francia y del nobel de la paz que trillado esta ese premio, deberían decir hagan la querrá para elegirlo nobel de paz, yo creo en la paz y creo que lo que ocurre en libia, no debemos como docentes aceptarlo bajo la presunta escusa de que el gobernante es asesino, entonces para que existen las leyes por que no lo enjuician porque permitir que otros decidan por un pueblo viva  la paz viva la libertad de todos los pueblos en el mundo y fueran todos los que intervengan en los asuntos de cada nación, basta ya de querra por saquear las riquezas de los países, de segura estoy si no hubiera petroleo en libia ni se preocuparían por lo que hizo o no hizo kadaffi, porque alguien no se preocupa por lo que le hacen a palestina, cuantos muertos todos lo dias, o lo que hacen en irak, que ironìa de la vida.
  • Jesús E. Chaparro D.

    Buenas, tengo muchas espectativas al unirme a este grupo, esperando compartir inquietudes en esta área..

    Estoy a sus ordenes..

    Universidad de Oriente - Núcleo de Monagas

    Programa de Ingeniería de Sistemas

     

    Saludos..

  • Alfredo Ascanio

    Bien Venido Jesús. Yo he colocado abajo de donde escribiste y después de lo que escribió la prof Manzano, un enlace que te puede ser muy úil...se trata de curso gratuito que explica como manejar el White Board, que tu como ingeniero de sistemas lo captarás en seguida.

  • Alfredo Ascanio

    Hola profesor Martínez Jaramillo bien venido al grupo.
  • corabel barrios pernia

    Buenas tarde  saludos a todos y me gustaría participar al grupo, esperando compartir inquietudes en la formación a distancia en gestión ambiental y modelo organizacionales  e instituciones universitaria

    corabel desde caracas

  • Aleida A ular

    Hola a todos deseo participar en este grupo, me gustaría compartir ideas en cuanto a las competencias que debe desarrollar el futuro profesional de este siglo, particularmente en un mundo de rapidos cambios e influenciados por la tecnologia.

    Aleida Aular - Valencia

  • eduardo rengifo

    Buenos dias, bienvenidos a todos los nuevos y nuevas colegas que se incorporan a nuestra Red, seccional Venezuela. Es importante ver las intervenciones de los diferentes colegas con relación a las nuevas cosas que desean discernir por estos espacios y, hay que reconocerlo así, la importancia capital del manejo de las TIC´s han revolucionado nuestra forma de percibir la realidad docente, en tiempo de intercambio informático.

    Con relación al espacio que propuse para el análisis de la tan cuestionada Ley de Educación Universitaria, es menester conocer la importancia de esta normativa en estos tiempos de Revolución del Pensamiento y de las maneras de transformar la información.

  • eduardo rengifo

    para continuar con la idea del debate, la gente de la Universidad de Carabobo dice que la Ley de Educación Universitaria tiene en sí, de manera implícita un conjunto de Artículos que violentan la Constitución Bolivariana y la Ley Orgánica de Educación en lo siguiente:

    La Ley de Educación Universitaria (LEU) es inconstitucional, contradice la Ley Orgánica de Educación (LOE) e inclusive es inaplicable…

     

    A continuación describimos el por qué de estas aseveraciones y una propuesta de plan de acción:

     

    I.Violenta el artículo 211 CRBV relativo a la discusión
    II.Violenta el artículo 2 relativo al Estado Venezolano y el artículo 102 relativo a la educación
    III.Violenta el artículo 104 relativo a la idoneidad académica
    IV.Violenta el artículo 109 relativo a la autonomía universitaria
    V.Violenta 9 artículos más de la CRBV
    VI.Violenta la Ley Orgánica de Educación (LOE).
    Con relación a estos planteamientos es conveniente conocer la opinión de los docentes con relación a estos planteamientos

  • eduardo rengifo

    La UCV, con 54 mil estudiantes tiene un presupuesto de mas o menos 12 millones de Bolivares. La Misión Sucre, con un presupuesto de 1 millon doscientos mil Bolivares, atiende una población estudiantil de 600 mil estudiantes.Otro dato curioso e interesante de analizar es que la UCV, no aumenta sumatricula desde el año 1972,
  • eduardo rengifo

    El artículo 3 de la LEU define a la educación universitaria como:

      “Un bien irrevocablemente público, al servicio de la transformación de la sociedad, en función de la consolidación de la soberanía, defensa integral e independencia nacional el fortalecimiento del poder popular y del diálogo de saberes, el desarrollo territorial integral, el modelo productivo endógeno y sustentable, la unión e integración de los pueblos de América Latina y El Caribe, la solidaridad y la cooperación con los pueblos del Sur y del mundo, la preservación de los equilibrios ecológicos y de todas las formas de vida del planeta en el marco de la construcción de una SOCIEDAD SOCIALISTA”

    ¿Qué opinión merece este enunciado de articulo del proyecto de Ley?

  • Juan José Castro Albornoz

    Hola a todos y todas, soy nuevo, soy Prof. de LUZ en Costos y Presupuestos
  • Elsa Vera

    Hola a todos los miembros de Venezuela:

    Me permito hacer una sugerencia con el debido respeto que todos merecemos. Considero que este medio es para lo que dice la Informacion sobre este grupo que es: "Este grupo permite contactar docentes de Venezuela para congresos, conferencias, trabajos colaborativos e investigaciones." lo veo como proposito academico y no para habla sobre la Ley Universitaria. Y no es que le reste importancia a tan importante Ley que nos involucra a todos, ademas de ser profesora universitaria tambien me gustaria que en este medio compartieramos mas sobre el area academica y mostraramos todo lo que hacemos para mejorar y facilitar el proceso de aprendizaje.

    Saludos a todos

  • Julio Alexander Parra

    Mi blog educativo es http://jalexp1.wordpress.com Les invito a conocerlo
  • Alfredo Ascanio

    Creo  que  en la definición al final no es necesario decir que es SOCIALISTA, para que políticamente sea plural.
  • Carlos Asencio

    Saludos a todos:

    Comparto la inquietud de Elsa cuando comenta que este espacio debe ser dedicado al objetivo de compartir experiencias, dar notificaciones de eventos y expresar opiniones o comentarios de caracter académico, sabemos que cualquier comentario sobre aspectos legislativos o cambios en directrices educativa terminan en discusiones políticas, que son por demás internas a cada país. Por favor retomemos el rumbos y que este foro sirva a los objetivos planteados. Gracias a todos.
  • MARIA LOURDES

    Hola a todos me parce muy acertada el comentario de Carlos Ascanio y de Elsa Vera al referirse a utilizar este espacio en el intercambio de experiencias, investigaciones en bien de optimizar nuestra praxis esucativa.

    Gracias

  • Alfredo Ascanio

    Estoy de acuerdo con MARIA LOURDES. Aunque ahora yo soy un profesor titular jubilado de la USB, cuando yo ejerc'ia la docencia como economista combinada la clase magistral con la participaci'on activa de los alumnos. Mi experiencia es que la clase magistral debe ser minimizada, para dar entrada a la discusi'on de los conceptos, definiciones y ejercitar con casos y ejemplos.
  • Alfredo Ascanio

    El otro asunto importante es utilizar los BLOGS y los WIKIS para ayudar a los participantes de un curso. Yo tengo un BLOG para explicar determinados temas relacionados con la evaluaci'on de inveriones (inversiones hoteleras), otro sobre Gerencia Tur'istica y un Blog adicional para atender  a las preguntas de los alumnos y explicar lo que convenga con ejemplos. Si alg'un profesor o profesora tiene inter'es en conocer esas herramientas de trabajo docente, puedo colocar el o los enlaces, en una pr'oxima visita a este portal.
  • Luis Ordoñez

    Los invito a todos a la pagina http://www.facebook.com/home.php?sk=group_203055093049261&id=20...

    donde promovemos el CAMEL (Curso Abierto Masivo En Linea) ISI-11 (impacto Social de Internet), una buena manera de discutir en grupo sobre las consecuencias inmediatas y mediatas de las tecnologias digitales

  • José Jesús Jiménez Romero

    Saludos a todos los colegas de Venezuela, América Latina y el Caribe.

    Un abrazo desde La Isla de Margarita.

    Prof. José Jesús Jiménez Romero

    Loma De Guerra - Paraguachí

    Municipio "Antolín del Campo"

    Estado Nueva Esparta

  • Daysi del Valle Romero d Mijares

    Hola Estimados Colegas!!!!!!!!!! Feliz porque con el profe. José Jesús (Belle Isla de Margarita y de mi Virgencita Amada, Vallita) ya somos cien (100). En espera de otros integrantes (Miembros de VENEZUELA)Felices Vacaciones x SEMANA MAYOR!!!! Abrazos, Daysi R
  • Angel Ceballos

    Nuestra bandera en el grupo debe comprender la octava estrella, que representa a la Provincia de Guayana... Saludos
  • José Jesús Jiménez Romero

    Saludos,

    Ratifico el comentario del Prof. Ángel Ceballos.
    Se debe corregir el error de colocar la Bandera de la República Bolivariana de Venezuela, solamente con siete estrellas.
    Por favor actualizar la Bandera con la octava estrella.

    Con afecto,

    José Jesús Jiménez Romero
    Universidad Nacional Experimental de la fuerza Armada (UNEFA)
  • MARIA LOURDES

    Buenas noches a todos, necesito un favor quien de ustedes conoce o maneja el programa Atlas Ti, porque estoy culminado mi investigación y necesito hacer el análisis cualitativo.
    Cualquier apoyo se los agradeceré.
  • Rubí Rosas de Báez

    María de Lourdes, me gustaría que conversáramos, al igual que tú, estoy escribiendo una Tesis Doctoral y tengo planificado utilizar el Atlas.ti, para analizar mis datos. Debo comprar la licencia y sale muy costosa, no he podido adquirirlo de otra manera. Saludos desde Venezuela. Nueva Esparta. Saludos. Feliz tarde!
  • Maria Celia Domínguez de iragorr

    Amigos de Venezuela:Reciban mi saludo.
    ¿Alguien sabe por qué no se ha generalizado más en nuestro país la educación virtual, si es tan costoso edificar planteles (y mantenerlos) y en la red hay tanta riqueza de recursos?
  • Angel Ceballos

    Amiga Maria Celia, precisamente ene stos momentos, un buen grupo de personas nos encontramos evaluando objetos de aprendizaje y entornos virtuales de aprendizaje, para proyectos de municipalizaci{on de la educaci{on universitaria, entiendo que la información a la comunidad ha sido deficiente, pero se est{a haciendo un esfuerzo grande en este sentido, es decir, en ofrecer de manera robusta y excelente, educación a distancia.
  • Alfredo Ascanio

    Estimados compañeros de Intercontacto Hemos elaborado un video para promocionar el curso en línea que dictaremos en septiembre a diciembre: Formación de profesores en entornos virtuales: Moddle I. Para verlo, denle clic al enlace y listo (http://www.youtube.com/watch?v=O1QkJ6PNYVk) Háganlo circular a sus interesados ************************************************** Visita http://www.intercontacto.net La Web del Investigador Académico Para suscribirse al curso, escribir a dex@usb.ve (Decanato de Extensión USB), con copia a cursos@tesiscenter.com
  • Ludwig A. Vera R.

    ¡Saludos cordiales!
    Interesante oportunidad para leer y compartir con ello posturas, opiniones, ideas y -quizás- algunas otras cosas que ayudan a consolidar este tipo de espacios como forma y medio para el aprendizaje colaborativo.
  • Dra. Maritza J. AVILA U

    Maracaibo, 1 de Octubre de 2011

    UNIVERSIDAD DEL ZULIA, REAPERTURA ANTE LA VIGENCIA DE LA EDUCACION SUPERIOR

    Dra. Maritza Avila Urdaneta
    Postdoctora en Políticas Públicas

    Hoy como ayer, LUZ hace un alto para dar cabida a la reflexión que deviene del hecho histórico de la Reapertura y de cómo durante el gobierno de Juan Vicente Gómez resuenan diversas voces que exigen la reinstalación de la Universidad del Zulia. En esa lucha brilla la figura de Jesús Enrique Lossada. Tras muchas presiones, el 15 de junio de 1946, la Junta Revolucionaria de Gobierno —constituida por militares y civiles, entre quienes se contaban su presidente Rómulo Betancourt, Luis Beltrán Prieto Figueroa, Gonzalo Barrios y Raúl Leoni—, que había tomado el poder un año antes, dicta el decreto 334, que establece la reapertura de la Universidad del Zulia.

    Lossada fue nombrado rector el 5 de agosto de 1946. Y se dispuso que la institución funcionaría con tres facultades: Medicina, Ingeniería y Derecho. El acto público de la reapertura se realizó el 1 de octubre del mismo año en el auditorio de la Casa del Obrero, sede ofrecida por el sindicalismo zuliano para que funcionara la Universidad del Zulia.

    El discurso de orden estuvo a cargo del novel rector, quien fustigó a los gobiernos nacionales que habían castigado al Zulia y reprimido sus legítimas aspiraciones “bajo pretexto de condena del regionalismo”, “hoy la descentralización” y señaló que la Universidad debía tener sus aulas abiertas “de par en par a todas las corrientes ideológicas […], solamente habrá de impedir la entrada al dogmatismo […]”.

    La universidad venezolana ante las condiciones económicas y del nivel actual en el que se encuentra la educación del país, debe centrar la acción reflexiva en la necesidad de tener sus aulas abiertas donde se demande las legitimas aspiraciones de la comunidad universitaria de profesores, estudiantes, obreros, empleados y demás egresados, para la universidad venezolana, ante la dinámica de egresar estudiantes sin atribuciones de valor agregado de emprendimiento al mercado de trabajo.

    Ante esta situación, la Universidad del Zulia debe asimilar el mercado de trabajo como una responsabilidad compartida con el Estado, fundamentalmente con el estudiante, modelando valores como exigencia en los procesos ante un proyecto de vida identificado con la idea de emprendimiento que se propone llevar adelante una vez egrese como profesional de la Republica, para lo cual es necesario la formulación de Proyecto la Universidad que Queremos.

    Formular un proyecto de la universidad que queremos debe ser la responsabilidad de las autoridades universitarias, otorgando gran importancia a la incorporación de sistemas suficientes para el seguimiento y la evaluación del proceso de logro de las metas educativas establecidas para la institución. No podría ser de otra manera. Por una parte, las instancias institucionales de Educación instan a desarrollar mecanismos de evaluación para conocer los progresos y detectar las insuficiencias del proyecto; por otra, no es posible desarrollar con garantías una iniciativa tan ambiciosa para la mejora de la calidad y de la equidad de la educación venezolana, asimilando al mismo tiempo, procesos de control y de información pública.

    A objeto de cuantificar el costo de las metas educativas de la institución, en la oportunidad de incorporar a LUZ a alinear su filosofía de gestión a un PROYECTO PAIS, y con ello prever el esfuerzo de toda la comunidad universitaria, así como la caracterización y alcance del fondo solidario de rentabilidad universitaria, para lo cual es importante adentrarse a la definición de objetivos, que supone cuantificar el costo anual que supone el logro de cada meta; analizar los efectos de distintos escenarios fiscales y económicos en la implementación de lo previsto anteriormente; explorar y recomendar variadas estrategias de financiamiento para asegurar el logro de las distintas metas, y, por último, proponer criterios para la articulación de los recursos destinados al fondo de rentabilidad universitaria.
  • Dra. Maritza J. AVILA U

    la universidad del ZULIA, MAÑANA 1 DE OCTUBRE, A toda la comunidad universitaria {exitos.
  • Eugenia Pérez de Guanipa

    Saludos cordiales mi querida Maritza
    Gracias por ese escrito maravilloso que has subido en la Red de docentes en Venezuela!!
    Hoy ,celebrando el dia de la reapertura de nuestra amada Alma Mater La Universidad del Zulia!!
    cariños

    Eugenia Pérez
    Docente Emérita de LUZ
  • Alfredo Ascanio

    para MARIA LOURDES también puedes utilizar o tro softwer similar a Atlas ti si entras en
    http://virginiasystems.com/
    Allí puedes bajar el software básico de gratis
    Tmabién puedes buscar en Google Eastgate Systems,Inc. que tiene un software que se llama Storyspace que te sirve para el análisis cualitativo.
  • Alfredo Ascanio

    MARIA LOURDES otros software para el análisis cualitativo son : AGUAD disponible en ProGAMMA; hypersoft dispoible en CAQDAS; Storyspace disponible en Eastgate Systems,Inc; TextAnalyst disponible en Megaputer Intelligence,Ltd; Textpack disponible en ZUMA; y finalmente Dimap disponible en CL Research. Con un buen buscador puedes encontrarlos. Saludos
  • Alfredo Ascanio

    Comentario por Alfredo Ascanio Ahora
    Borrar comentario MARIA LOURDES entra en : http://www.Megaputer.com
    all]i encontrarás el software más versátil para hacer tu análisis cualitativo, o sea el software se llama PolyAnalyst.
  • Alfredo Ascanio

    Comentario por Alfredo Ascanio Ahora
    Borrar comentario MARIA LOURDES entra en : http://www.Megaputer.com
    all]i encontrarás el software más versátil para hacer tu análisis cualitativo, o sea el software se llama PolyAnalyst.
  • GEPU

    Revista de Psicología GEPU

    Vol. 2 No. 2 Monográfico de Psicología Social

    Diciembre / 2011

    Online: http://revistadepsicologiagepu.es.tl/Vol-.--2-No-.--2-Monogr%E1fico...

    PDF: http://www.fileden.com/files/2008/5/19/1920405/Revista%20de%20Psico...

    CONTENIDO:

    EDITORIAL

    Versión en PDF: http://www.fileden.com/files/2008/5/19/1920405/Editorial%202%20%282...

    Versión Online: http://revistadepsicologiagepu.es.tl/Editorial-Vol-.--2-No-.--2.htm

    CARTAS AL EDITOR

    Versión en PDF: http://www.fileden.com/files/2008/5/19/1920405/Cartas%20al%20Editor...

    Versión Online: http://revistadepsicologiagepu.es.tl/Cartas-al-Editor-Vol-.--2-No-....

    ARTICULOS DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

    Aproximación Multidisciplinar a la Violencia Autoinfligida

    Douglas Marlon Arévalo Mira / Universidad Centroamericana José Simeón Cañas

    Versión en PDF: http://www.fileden.com/files/2008/5/19/1920405/Aproximaci%C3%B3n%20...

    Versión Online: http://revistadepsicologiagepu.es.tl/Aproximaci%F3n-Multidisciplina...

    Juventud e Identidad. Un Acercamiento a las Tribus Urbanas

    Luis Carlos Rosero García, Victor Hugo Rosero Arcos & Luis Ferney Mora Acosta / Universidad Mariana

    Versión en PDF: http://www.fileden.com/files/2008/5/19/1920405/Juventud%20e%20Ident...

    Versión Online: http://revistadepsicologiagepu.es.tl/Juventud-e-Identidad-.--Un-Ace...

    Escala de Sentimento Anômico: Verificação de sua Estrutural Fatorial em Brasileiros

    Nilton S. Formiga & Marcos Aguiar de Souza / Universidade Federal da Paraíba - Universidade Federal do Rio de Janeiro

    Versión en PDF: http://www.fileden.com/files/2008/5/19/1920405/Escala%20de%20Sentim...

    Versión Online: http://revistadepsicologiagepu.es.tl/Escala-de-Sentimento-An%F4mico...

    ARTICULOS TEÓRICOS

    Las Investigaciones Estructurales de las Ciencias Sociales en Torno a las Problemáticas Hidrológicas

    Cruz García Lirios / Instituto de Ciencias y Estudios Superiores de Tamaulipas

    Versión en PDF: http://www.fileden.com/files/2008/5/19/1920405/Las%20Investigacione...

    Versión Online: http://revistadepsicologiagepu.es.tl/Las-Investigaciones-Estructura...

    La Colonialidad del Saber. Una Mirada desde la Psicología Social

    Mario Juárez Rodríguez / Universidad Nacional Autónoma de México

    Versión en PDF: http://www.fileden.com/files/2008/5/19/1920405/La%20Colonialidad%20...

    Versión Online: http://revistadepsicologiagepu.es.tl/La-Colonialidad-del-Saber-.--U...

    La Dialéctica de la Complejidad en las Organizaciones

    Marilyn Vanegas García / Universidad Católica de Colombia

    Versión en PDF: http://www.fileden.com/files/2008/5/19/1920405/La%20Dial%C3%A9ctica...

    Versión Online: http://revistadepsicologiagepu.es.tl/La-Dial-e2-ctica-de-la-Complej...

    Lo Ideológico en la Psicología Social y en la Guerra en Colombia

    Néstor Raúl Porras Velásquez / Universidad Antonio Nariño

    Versión en PDF: http://www.fileden.com/files/2008/5/19/1920405/Lo%20Ideol%C3%B3gico...

    Versión Online: http://revistadepsicologiagepu.es.tl/Lo-Ideol%F3gico-en-la-Psicolog...

    ARTICULOS POR INVITACIÓN

    Psicohistoria, Dialécticas y Representaciones Sociales: De la Imaginación a los Imaginarios detrás de la "Comunidad Imaginada" en el Nacionalismo de Benedict Anderson

    Wilson Lozano Medina / Universidad del Valle

    Versión en PDF: http://www.fileden.com/files/2008/5/19/1920405/Psicohistoria%2C%20D...

    Versión Online: http://revistadepsicologiagepu.es.tl/Psicohistoria%2C-Dial-e2-ctica...

    Agradecemos la difusión a las personas que puedan estar interesadas!

    Saludos!

  • Manuel Castaño Pardo

    En primer lugar, remito un cordial saludo a todos los miembros de este grupo y me presento con una solicitud de colaboración. Intento hacer una recopilación sobre un estudio comparado de la situación de la Educación Vial en América Latina y he pensado que esta puede ser una Red colaborativa que nos reporte información para el intercambio y riqueza sobre este tema.
    Por este motivo, me gusaría recibir información voluntaria sobre los puntos que señalo sobre la EDUCACIÓN VIAL EN EL SISTEMA EDUCATIVO DE BOLIVIA:
    1. Título: La Educación Vial en ... (Nombre del país)
    2. Reseña o datos históricos de la Educación Vial en ...
    3. Referentes legales, normativa ... y breve comentario, resaltando los
    artículos donde se aborda la Educación/Seguridad Vial.
    4. Objetivos generales que se marcan para cada una de las etapas
    educativas (Infantil, primaria, secundaria ...).
    5. Tratamiento de la Educación Vial en cada una de las etapas educativas:
    como transversal, como asignatura ...metodología
    6. Responsable de la Educación Vial en cada país: Ministerio competente.
    7. Estadísticas, si se dispónen: muertos, heridos ... por edad, resaltando
    las edades hasta los 15 años.
    8. Plan Estratégico de Seguridad Vial (si existe en el país a tratar):
    breve comentario y enlace a la web o al PDF.
    9. Referentes: legales, enlaces a webs, bibliografía
    Por mi parte, me ofrezco a poder colaborar en este tema con las personas que estén interesadas.

    INFORMACIÓN DE CURSO ON LINE:
    sábado 3 de diciembre de 2011III CURSO DE EDUCACIÓN PARA LA SEGURIDAD VIAL DESDE LA PERSPECTIVA ESPAÑOLA E INTERNACIONAL. MODELOS EDUCATIVOS, RECURSOS Y BUENAS PRÁCTICAS.
    Tenemos la satisfacción de anunciar, a cuantos estén interesados, que la inscripción a este curso on line queda abierta desde el 1 de Diciembre de 2011 al 28 de febrero de 2012.
    Se desarrollará a lo largo del mes de abril/2012

    III CURSO DE EDUCACIÓN PARA LA SEGURIDAD VIAL DESDE LA PERSPECTIVA ESPAÑOLA E INTERNACIONAL. MODELOS EDUCATIVOS, RECURSOS Y BUENAS PRÁCTICAS.
    Con el respaldo de la Universidad de Salamanca y la Dirección General de Tráfico.
    Toda la información detallada del mismo, en cuanto a objetivos, programa, profesorado, metodología... inscripción, está detallada en el web del enlace: http://web.usal.es/~vmanso/

  • zulay Rangel Toloza

    Saludos a todos, me encanta estar en el Grupo de Venezuela,y compartir experiencias, investigaciones, congresos de nuestras instituciones. De mi parte les deseo a todos los que lean mi comentario, salud, sin ella no podemos hacer nada, paz; si no tenemos paz interna como hacer el bien a los demás; prosperidad en la medida que pidamos al creador el nos lo hará llegar por añadidura, y exito en todo lo que emprendan, ah se me olvidaba algo; a todos que tengan amor es la clave para andar feliz. amor por la vida, por la familia, por sus tesoros por todo lo que tengan en su corazón.
    Exitos a Todos.
    Nota: Soy Docente de la Ilustre Universidad Nacional Experimental del Táchira, Ingeniero Industrial, Magister en Mercadeo y actualmente haciendo tesis Doctoral en Gerencia Investigativa Universitaria. Laboro en la Coordinación de Servicio Comunitario y soy docente de Metodologia de la Investigación.

    Tambien deseo apoyar de manera virtual la educación.Si alguien conoce posibilidades me avisan zrangel68@gmail.com
    Quienes me puedan ayudar por esta red se lo agradezco de antemano: puede ser en temas tales como: Gerencia, Gerencia Universitaria, contexto historico de la gerencia, investigacion universitaria, la investigacion en el siglo xxI, Incidencias de la ciencia y tecnologia en la Investigacion universitaria,Modelos de Gerencia, Teorias Gerenciales

  • Marco Oscar Nieto Mesa

    Ante todo un saludo cordial a todos los colegas, miembros del grupo de docentes de Venezuela, Trabajo en la Universidad Nacional Experimental de Guayana, UNEG como profesor asistente en la cátedra de Seminario de Trabajo de Grado en Educación Integral en pregrado y docente a nivel de postgrado en el área de Recursos Humanos y Educación; soy el responsable de la línea de investigación: Tecnologías de Información y Comunicación en el Ámbito Educativo, LITICAE. Egresado de la UCV con el título de Licenciado en Educación, mención: Planificación Educativa, Magister en Gerencia, mención Recursos Humanos en la UNEG. Certificado como Experto en Proceso E-Learning en FATLA y Tutor Virtual con CEIDIS-ULA. Aspiro y espero poder compartir mis experiencias y conocimientos en el campo educativo universitario.

  • María Elvira Dib Aguerrevere

    Hola a todos, acabo de conocer la existencia de este grupo y me uno con mucho gusto. Les envío el link de la Jornada que habrá en la Universidad Metropolitana.
    https://sites.google.com/site/jiecite/home

    Este año es gratuito y hay 90 cupos. Yo asistí a dos y me gustaron mucho. ¡Saludos desde Caracas! (Universidad Nueva Esparta)

  • Bellarnira Ortiz

    Hola, a todos! soy profesora en educación Integral y estoy realizando una tesis en instrucción premilitar.... necesito antecedentes para este tema sera que algunos de mis cologas me pueden ayudar

  • Katiusca Peña

    Un cordial saludo para tod@s,

    Aprovecho esta vía para invitarles a participar en algunos de los eventos educativos próximos a realizarse y que constituyen espacios claves para intercambiar experiencias y reflexiones, entre otras cosas, sobre el uso educativo de las TIC.

    Por la naturaleza, del desempeño laboral y los estudios superiores que muchos de nosotros estamos realizando, me parece que todos estos eventos son oportunidades que no hay que dejar pasar tan fácilmente.

    En algunos de ellos, hay posibilidades de participar totalmente en línea, en otros los costos pueden reducirse si se organizan en grupos, otros son en tierras distintas a las nuestras, en fin, muchas opciones interesantes.

    Espero que puedan participar:

    - CLED 2012 (IV Jornadas / III Congreso en línea en Conocimiento Libre y Educación del 13 al 20 de julio del 2012) --> www.redcled.net

    - EDUWEB 2012 (Octava Expedición. 26 y 27 de julio del 2012, Universidad de Los Andes, Mérida, Venezuela) --> http://eduweb.org.ve/eduweb2012

    - JITE'2012 (Jornadas de Informática y tecnología Educativa. Del 09 al 13 de julio 2012, Universidad Nacional Experimental "Francisco de Miranda". Coro Edo. Falcón) --> http://jite.fundacite-falcon.gob.ve/

    - TIC TAC (II Jornada Nacional de Educación Informática, 19 al 21 de junio de 2012. UPEL - IPB. Barquisimeto Edo. Lara) --> http://www.ipb.upel.edu.ve/index.php?option=com_content&view=ar...

    - LXII Convención anual de la AsoVAC, Ciencia y tecnología en el futuro de Venezuela (18 al 23 de noviembre. Sede UNIMET. Caracas. Venezuela) --> http://convencionanual.asovac.org/

    Un abrazo,

  • Ronald Antonio Prieto Pulido

    Maracaibo, junio de 2012

    Ciudadanos (as)
    Docentes-Investigadores
    Universidades Nacionales e Internacionales

    Ante todo reciba un cordial saludo de estima y respeto de parte del equipo de trabajo del Decanato de Investigación y Postgrado de la Universidad Dr. José Gregorio Hernández.
    Me dirijo a usted en la oportunidad de extenderle la más cordial invitación a participar en las IV Jornadas Científicas Nacionales Dr. José Gregorio Hernández, a realizarse los días 21 y 22 de noviembre en nuestra casa de estudios.
    Para nosotros es fundamental contar con destacados profesionales que contribuyan con la difusión del conocimiento y la preservación de ideales en pro de fortalecer alianzas académicas, capaces de unir esfuerzos y consolidar importantes propuestas de investigación que destacan la labor investigativa de los docentes que hacen vida en las distintas instituciones de educación universitaria del país y de latinoamerica.
    Mucho nos complacería poder contar con la aceptación de este importante reto que involucra a quienes estamos dedicados a fortalecer la investigación desde distintos escenarios; en esta oportunidad mediante la presentación de una ponencia en las IV Jornadas Científicas Nacionales Dr. José Gregorio Hernández, a través de la modalidad oral o mediante carteles.
    Es importante resaltar que dichas Jornadas por segundo año consecutivo cuentan con Depósito Legal: LFX24020126001719 y registro de acreditación ISBN: 978-980-7437-03-5, que avalan su participación en el evento más importante para nuestra casa de estudios.
    A la presente se adjuntan las normas del evento con toda la información requerida y el afiche promocional.

    Fecha tope para la recepción de extensos 15/07/2012.

    Agradeciendo su receptividad y a la espera de sus investigaciones, se despide:

    Muy atentamente,

    Dr. Ronald Prieto
    Decano de Investigación y Postgrado
    Presidente del Comité Organizador de las
    IV Jornadas Científicas Nacionales Dr. José Gregorio Hernández
    jornada.cientifica@ujgh.edu.ve – rprieto@ujgh.edu.ve
    04120784886
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