Retomo la reflexión " Para el que quiere conocer.... no hay distancia. Mensaje del Padre Luis Francisco Sastoque Poveda , Vicerrector General Universidad Abierta y a Distancia de la Universidad Santo Tomás, escrita en el plegable de la Licenciatura en Informática Educativa.
La comparto con el propósito de continuar realimentado el tema de la Informática como medio y mediación, tal como lo han hecho en los últimos dias, nuestros colegas Wilfredo Pacherres García , quien enfatiza en la necesidad que los docentes entremos a la era de la alfabetización digital y la colega docente Mirta , quien resalta entre otros aportes , que aprendemos de la mano de las Tic y que nuestros estudiantes son la nueva sociedad de la imagen.
En concordancia con la frase , para conocer ... no hay distancias , todos y cada uno de los participantes de esta red , con sus aportes , estamos construyendo conocimientos y compartiendo experiencias significativas.
Invitación especial a seguir participando.
Con todo mi aprecio.
CONSTANZA CORTÉS DE ROMERO
Directora
Licenciatura en Informática Educativa
Universidad Santo Tomás Abierta y a Distancia
Bogotá D.C. Colombia
Quiero hacer mi comentario al igual que ustedes, deseandoles primeramente una Feliz Navidad y un Próspero Año 2010.
Para mi considero la Informática Educativa como un Medio, más que un fín, aunque creo que una va al lado de la otra. La Informática Educativa ha venido ha reemplazar lo tradicional por lo moderno, tanto el docente como sus alumnos están en el deber de actualizar sus conocimientos utilizando los recursos que ofrecen las herramientas TIC, de lo contrario son muchas las informaciones que se quedarán en el olvido, y no se conocerán por falta del manejo de estos recursos tecnológicos.
Apreciada Martha Zapata, recibe un cordial saludo.
Igualmente te deseo que compartas con tus seres queridos y unidos en el amor y la integración , estas festividades de Navidad y Año Nuevo.
Tus apreciaciones y postura, acerca que el uso y apropiación de las TIC son un medio y dependiendo de las relaciones y transformaciones que se den en el acto educativo se convierten en una mediación pedagógica. Es válido comentar que aprendemos de la mano de las TIC.
Con todo mi aprecio y mil gracias por tus aportaciones.
MARÍA CONSTANZA CORTÉS DE ROMERO
Coordinadora
Licenciatura en Informática Educativa
Universidad Santo Tomás Abierta y a Distancia
Bogotá D.C.Colombia
Estimados amigos leyendo losinteresantes comentarios de cada uno de los participantes, puedo sólo referirme a lo que ha sido mi experiencia hasta ahora: soy orientadora en una Universidad en mi país y estoy en este momento integrando la orientación educactiva y las Tecnologías de la Información y Comunicación. Concretamente a través de la creación de una Comunidad Virtual para estudiantes y docentes que se interesen en mejorar sus estrategias de enseñanza y aprendizaje. Estaré compartiendo con Ustedes mis avances en este proyecto y recibir sus gentiles sugerencias. Gracias. Diana Venezuela
Hola quiero invitarlos por medio de este espacio a que compartan conmigo mi sobre las aplicaciones de Google donde explico detalladamente el uso de picasa (album Web) y los pasos para la creación de grupos. Todo esto te será de importncia al momneto de trabajar un proyecto, pues necesita utilizar el espacio, las fotos o videos y estos pasos de ayudarán a mejorar tus subidas de archivos más rápido y efectiva.
O COMPUTADOR E A INCLUSÃO SOCIAL
O estimado colega foi feliz em levantar um tema muito amplo e construtivo, pois os computadores promovem uma nova forma de aprendizado tendo em vista que só existia bibliotecas que necessitava de uma visita física do alunos e que na maioria das vezes ficavam longe do aluno, hoje com o advento dos computares temos as biblioteca publicas on line, que pode ser acessada em qualquer hora e local, onde eles aprendem a colocar questões essenciais em discussão junto aos seus mestres e a utilizar uma gama de ferramentas disponíveis nas redes, com o objetivo de suscitar a curiosidade e capacitação dos educandos no geral. Nestes ambientes de aprendizagem e interação social, nos quais o educando constrói um conhecimento crítico. Assim o computador torna-se fundamental quando nele ficam depositadas todas as informações, tais como livros, revistas, ebooks, vídeos, podcasts, teses e resumos, que são necessárias para o desenvolvimento dos processos que envolvem o ensino aprendizagem dos alunos. Fica bem claro que o computador ocupa seu devido lugar de agente transformador da educação neste mundo globalizado, inovando, construindo e mudando as estruturas do ensino secular e presencial com o uso de plataformas educatiivas de ensino, pois quando está diante da informação fornecida por uma ferramenta versátil, que evolui a cada dia. Fato já defendido pelos governos que estão preocupados com a educação formal e profissional e estão investindo em projetos pedagógicos com o uso de computadores, viabilizando computadores desde o ensino básico ate ao secundário trabalham na oferta de acesso a internet mais rápida e de preço accessível, neste caso o professor tem papel fundamental na condução do uso desta ferramenta educativa para à construção do conhecimento social e pedagógico. http://projetosead.blogspot.com
Me alegra altamente encontrar nuevos mensajes en nuestra red de Informática Educativa.
Así las cosas , un saludo especial para José Carlos, Martha , Diana María , Manuel , y nuestro querido lider Henry Alberto, quien ha hecho posible la interacción del conocimiento y el compartir experiencias significativas.
Les comparto el siguiente enlace donde tengo varios blog, y los invito a participar con sus comentarios.
Con todo mi aprecio
MARÍA CONSTANZA CORTÉS DE ROMERO
docente
Facultad de Educación
Universidad Santo Tomás Abierta y a Distancia . Bogotá D.c. Colombia
El uso de aulas virtuales, a mi parecer, no sólo representa un espacio más de aprendizaje, sino exige del docente atender las particularidades de cada ciberparticipante. Además, fomenta la responsabilidad y autonomía en el estudiante, al ser éste el que autogestiona su propio aprendizaje. La posibilidad de permitir que algun miembro del grupo virtual modere temas específicos, también promueve el docente la posibilidad de que el conocimiento sea compartido bien ineractuando desde pares o especialistas invitados. Bueno, seguimos compartiendo experiencias. Buen día. Desde Venezuela. Saludos. Diana
Apreciada Ana Claudia, cordial saludo de bienvenida a esta red de gomozos en informática , pues esta red se ha enriquecido con las experiencias y apreciaciones conceptuales en este campo objeto de estudio.
El estimado colega para criar a un tema demasiado amplio y constructivo, porque los equipos de promover una nueva forma de aprendizaje a fin de que existían bibliotecas sólo que se requiere una visita física de los alumnos y sobre todo se quedó lejos de la estudiante, ahora el aparición de los ordenadores que tenemos en línea las bibliotecas públicas, que se puede acceder en cualquier momento y lugar donde aprender a poner las cuestiones clave que se discuten con sus maestros y el uso de una gama de herramientas disponibles en las redes, con el objetivo de despertar la curiosidad y la formación de los estudiantes en general. En estos entornos de aprendizaje e interacción social en el que el estudiante construye un conocimiento crítico. Así, el equipo se vuelve crítica cuando se depositan toda la información, tales como libros, revistas, libros electrónicos, videos, podcasts, las tesis y los resúmenes que sean necesarios para el desarrollo de los procesos que involucran la enseñanza aprendizaje de los alumnos. Está claro que el equipo ocupe el lugar que les corresponde en un agente transformador de la educación en este mundo globalizado, la innovación, la creación y el cambio de las estructuras de la enseñanza laica, y la cara con el uso de plataformas de educación Educatio porque cuando estás en la información proporcionada por una herramienta de versátil, que evoluciona cada día. Esto ya fue defendido por los gobiernos que se preocupan por la educación formal y profesional y están invirtiendo en proyectos educativos con el uso de computadoras, permitiendo computadoras en las escuelas secundarias para trabajar en la provisión de acceso a Internet más rápido y un precio accesible, esta Si el maestro tiene un papel fundamental en el impulso de la utilización de esta herramienta educativa para la construcción del conocimiento social y pedagógico.
La Informatica Educativa es importante en estos momentos ya que estamos en la era del conocimiento y se trata de ver y mejorar el aprendizaje a traves de esta rama del conocimiento tecnologico.
Estimados amigos, me uno a ustedes deseando compartir experiencias, comentarios y conocimientos que enriquezcan nuestra labor docente, utilizando estas maravillosas herramientas:TIC
Me uno esperando aprende y compartir de cada uno de ustedes y extender este conocimiento a mis estudiantes y compañeros, sobretodo el tema actual: TIC´s
Es un gusto unirme a tan prestigioso grupo. Por favor no olviden dar su voto para la RedDOLAC y compartirlo con todos sus contactos para que voten. Como iniciativa en: FRIDA - Fondo Regional para la Innovación Digital en América Latina y el Caribe.
Dar su voto para apoya a la RedDOLAC. Para dar su voto da clic en el siguiente link: http://premiofrida.org/spa/projects/view/21
Apreciado Licenciado Henry y colegas docentes de RedDOLAC.
Reciban un afectuoso saludo de Amor y Amistad desde Bogotá D.C. - Colombia.
Si bien esta red tiene como propósito intercambiar experiencias significativas y construir conocimientos de manera colectiva en el campo de la informática educativa, el día de hoy amerita hacer un pare en el camino , para expresarles mis sentimientos de amor y amistad a todos los miembros . Me siento privilegiada de conocerlos y aprender todos de todos, retomando la reflexión del maestro Henry.
La Informática Educativa o la Informática en la Educación, debe tener por objetivo, la aplicación pedagógica de las TIC, a través de las cuales el Maestro guía a sus alumnos en el desarrollo de habilidades intelectuales y tecnológicas que le permitan producir y publicar nuevos y más conocimientos, respondiendo así, a las demandas de la sociedad actual
Tu reflexión enriquece el debate , por cuanto en nuestra gestión docente, bien sea presencial, a distancia o virtual, requiere el uso y apropiación de las TIC, como medio y mediación pedagógica, para que el aprendizaje de los estudiantes sea significativo y autorregulado y el docente igualmente sea aportante en la construcción del conocimiento y en la socialización de los mismos, en la Sociedad del Conocimiento. De esta forma de interrelación humanística (estudiantes-docentes.estudiantes) , interacción de estos actores de la educación( con el conocimiento y el contexto) y la interactividad con la tecnología , se da respuesta a las demandas de la sociedad.
Hola amigos, me uno a esta discusión ya que es un tema ineludible en nuestra labor docente. Particularmente la intención de usar las TICs en aula es reorientar la mirada de nuestros alumnos hacia la construcción de nuevos constructos ayudados por visualizaciones concretas, visibles y objetivas. Soy docente de matemáticas y en ese campo es importante tener un punto de apoyo en lo concreto y visible de las estructuras matemáticas.
Espero sus cometarios...saludos...
Apreciado colega Marlon Gastón , recibe un cordial saludo.
Estoy de acuerdo contigo acerca de la intención de usar las Tic en las Aulas, bien sea con metodología presencias, a distancia o virtual. Son un excelente medio y mediación para que el aprendizaje de los estudiantes sea significativo, es decir, que tenga sentido en su proyecto de vida.
Muy buenas, también me uno a este debate. No sólo he sido docente muchos años de mi vida, sino que he creado academias donde se imparten cursos, másters, etc. En los tiempos que corren, estoy más que de acuerdo que la informática es fundamental en la educación y especialmente, las nuevas tecnologías.
Les emplazo agregarme como amigo al FB y al grupo que he creado.
Hola leo sus aportes acerca del uso de las TIC en la educación, no soy docente, pero si estoy muy cerca de ese tema, mis capacitaciones se dan a docentes en el uso de tecnologías en la educación, herramientas y didácticas, en el tiempo que llevo he encontrado diversas opiniones al respecto, como diferentes actitudes para aceptar estos medios, sin embargo opino que la educación medidada por TICs es una ventaja tanto para el docente como para el estudiante, porque se fortalecen las competencias investigativas y otras transversales en los procesos formativos.
Las escuelas no pueden quedar "afuera" de los conocimientos que se manejan globalmente. Considero que una de las funciones de las escuelas, es poder hacer una lectura crítica, análisis, y así brindar herramientas para la formación de ciudadanos críticos a fin de que puedan participar activamente en la comunidad a la que pertenecen.
Apreciada Gloria María , cordial saludo. Estoy de acuerdo con tus apreciaciones que las instituciones educativas deben estar insertas en la construcción de conocimientos y la apropiación de los mismos, de esta forma, propiciamos enriquecer las comunidades donde participamos como agentes de cambio.
Apreciado José María, cordial bienvenida a esta Red de Informática Educativa.
Esperamos enriquecer la construcción de conocimientos en este campo e intercambiar experiencias significativas. Por favor compartenos tus experiencias con los Cursos Máster que tienes.
Para mi no es un medio ni un fin: Es solamente una herramienta que permitira que la comunidad entera pueda utilizarla para mejorar sus estudios, trabajos, relaciones , calidad de vida, intercambios profesionales, etc..
Su uso permitira que desaparezcan los analfabetos informaticos por un lado y por otro permitira que todos puedan gozar del aprendizaje que sus ideales pidan, ya que contaran con diferentes niveles que da la Educacion a Distancia.
Buenos días, quisiera saber si ustedes conocen dónde puedo conseguir estadísticas sobre el uso del internet, software, etc por parte de los estudiantes así como el tiempo que dedican.
La Informática Educativa en lo personal desde mi punto de vista es un conjunto de elementos que forman parte del proceso de enseñanza aprendizaje así como existe el término de Informática que ya todos sabemos su definición y procedencia de la palabra. Además estamos en la modalidad de las TIC, y que yo preguntaría mejor¿Cuáles son las verdaderas TIC si estas han sido usadas ya desde hace varias decadas?
Estoy de acuerdo con tu planteamiento que estamos en la modalidad de las TIC como medio y mediación, es decir, estamos trabajando de la mano con ellas, y referente a cuales serán las verdaderas, pues se dice que las nuevas TIC, para los países en vía de desarrollo como Colombia , son nuevas pero para otros países como Estados Unidos ya son obsoletas.
Indiscutiblemente las tics deben hacer parte de nuestro quehacer pedagogico, con el uso de esta nueva metodologia se alcanza mejor y con mas facilidad el aprendizaje de nuestros educandos, ya que se pone em juego la creatividad y el ingenio
Hace mucho rato que no entraba a este sitio, quiero compartir con ustedes un tutorial que realicé para explicar a mis estudiantes como subir presentaciones a SlideShare y luego insertarlas en Moodle 1.9.X, espero que sea útil para algunos de ustedes.
En la Comunity Edudist Group, creemos que Moodle es realmente un regalo para todos los educadores. Sin embargo, se observa que el establecimiento y mantenimiento de un servidor Moodle es una tarea ardua para muchos educadores, y la experiencia se agrava por las restricciones impuestas por muchas organizaciones no gestionados por los proveedores de alojamiento. En el otro extremo del espectro, el Managed Hosting Moodle es demasiado costoso para un Moodler Junior y las personas con un presupuesto limitado. Ofrecemos soluciones de hosting para moodlers que quieren lo mejor en su clase moodle gestionados servicios de alojamiento al precio más asequible. Entendemos que es una curva de aprendizaje para nuevos moodlers para familiarizarse con el servicio. Nos esforzamos por poner generosas cuotas de espacio en disco y ancho de banda no limita lo que se puede llevar a cabo la enseñanza actual a un precio más bajo. Nos sentimos orgullosos de servir a más de un millón de estudiantes todos los días. Hosting miles de sitios desde 2000. Store Comunity Edudist Group www.hostnetsolution.com.ar
En esta oportunidad quería solicitar su colaboración para la divulgación y cumplimentación de un cuestionario.
Es parte esencial de un trabajo de investigación llevado a cabo desde la Universidad de Salamanca- España, sobre las Metodologías de Diseño y Creación de Objetos de Aprendizaje (OA), y tiene como fin conocer la opinión de expertos sobre el tema.
Son muy pocos los profesionales que pueden señalar ciertas cuestiones sobre el diseño, construcción y aplicación de OA.
Por tal razón, solicitamos la opinión de los que trabajen en el área de los OA, y también la divulgación del cuestionario a otros profesionales que pudieran cumplimentarlo.
Las respuestas serán incluidas en el trabajo de investigación pero nunca se comunicarán datos individuales; estos serán confidenciales.
El fenómeno del uso de las tecnologías para educar en línea es una tendencia que está siendo implementada a nivel universitario en los últimos tiempos en toda Latinoamérica. Siendo Moodle una plataforma educativa de software libre usada para el proceso educativo. El presente artículo describe un ambiente virtual de aprendizaje iconográfico y moderno, empleado para compartir información y conocimiento de aulas virtuales de 4ta generación, apoyados en Moodlecloud. Se empleó la metodología de trabajo PACIE para la organización de los elementos en la plataforma educativa, contenidos y estrategias educativas. Se estructuró un seminario con una duración de una (01) semana con tópicos que permiten innovar en las aulas virtuales. Se contó con participantes de otros países en su mayoría docentes. Se llevaron a cabo cinco (05) seminarios con un total de ochenta y ocho (88) participantes inscritos. Finalmente, se resaltó el hecho de que se dieron estos encuentros virtuales con un fructífero intercambio de saberes dejando un balance positivo. Se aplicó encuestas a través de las cuales se recomiendan que eventos como estos, que unen personas con fines específicos y gratuitos, sean más seguidos para estimular la adquisición de conocimientos.
María Constanza Cortés de Romero
Cordial saludo para todos
Retomo la reflexión " Para el que quiere conocer.... no hay distancia. Mensaje del Padre Luis Francisco Sastoque Poveda , Vicerrector General Universidad Abierta y a Distancia de la Universidad Santo Tomás, escrita en el plegable de la Licenciatura en Informática Educativa.
La comparto con el propósito de continuar realimentado el tema de la Informática como medio y mediación, tal como lo han hecho en los últimos dias, nuestros colegas Wilfredo Pacherres García , quien enfatiza en la necesidad que los docentes entremos a la era de la alfabetización digital y la colega docente Mirta , quien resalta entre otros aportes , que aprendemos de la mano de las Tic y que nuestros estudiantes son la nueva sociedad de la imagen.
En concordancia con la frase , para conocer ... no hay distancias , todos y cada uno de los participantes de esta red , con sus aportes , estamos construyendo conocimientos y compartiendo experiencias significativas.
Invitación especial a seguir participando.
Con todo mi aprecio.
CONSTANZA CORTÉS DE ROMERO
Directora
Licenciatura en Informática Educativa
Universidad Santo Tomás Abierta y a Distancia
Bogotá D.C. Colombia
20 Ago 2009
Martha L. Zapata D.
Para mi considero la Informática Educativa como un Medio, más que un fín, aunque creo que una va al lado de la otra. La Informática Educativa ha venido ha reemplazar lo tradicional por lo moderno, tanto el docente como sus alumnos están en el deber de actualizar sus conocimientos utilizando los recursos que ofrecen las herramientas TIC, de lo contrario son muchas las informaciones que se quedarán en el olvido, y no se conocerán por falta del manejo de estos recursos tecnológicos.
5 Dic 2009
María Constanza Cortés de Romero
Apreciada Martha Zapata, recibe un cordial saludo.
Igualmente te deseo que compartas con tus seres queridos y unidos en el amor y la integración , estas festividades de Navidad y Año Nuevo.
Tus apreciaciones y postura, acerca que el uso y apropiación de las TIC son un medio y dependiendo de las relaciones y transformaciones que se den en el acto educativo se convierten en una mediación pedagógica. Es válido comentar que aprendemos de la mano de las TIC.
Con todo mi aprecio y mil gracias por tus aportaciones.
MARÍA CONSTANZA CORTÉS DE ROMERO
Coordinadora
Licenciatura en Informática Educativa
Universidad Santo Tomás Abierta y a Distancia
Bogotá D.C.Colombia
8 Dic 2009
Manuel Rimachi Vásquez
5 Ene 2010
diana maria cova godoy
17 Abr 2010
Martha L. Zapata D.
27 Jun 2010
Martha L. Zapata D.
27 Jun 2010
jose carlos m. cunha
O estimado colega foi feliz em levantar um tema muito amplo e construtivo, pois os computadores promovem uma nova forma de aprendizado tendo em vista que só existia bibliotecas que necessitava de uma visita física do alunos e que na maioria das vezes ficavam longe do aluno, hoje com o advento dos computares temos as biblioteca publicas on line, que pode ser acessada em qualquer hora e local, onde eles aprendem a colocar questões essenciais em discussão junto aos seus mestres e a utilizar uma gama de ferramentas disponíveis nas redes, com o objetivo de suscitar a curiosidade e capacitação dos educandos no geral. Nestes ambientes de aprendizagem e interação social, nos quais o educando constrói um conhecimento crítico. Assim o computador torna-se fundamental quando nele ficam depositadas todas as informações, tais como livros, revistas, ebooks, vídeos, podcasts, teses e resumos, que são necessárias para o desenvolvimento dos processos que envolvem o ensino aprendizagem dos alunos. Fica bem claro que o computador ocupa seu devido lugar de agente transformador da educação neste mundo globalizado, inovando, construindo e mudando as estruturas do ensino secular e presencial com o uso de plataformas educatiivas de ensino, pois quando está diante da informação fornecida por uma ferramenta versátil, que evolui a cada dia. Fato já defendido pelos governos que estão preocupados com a educação formal e profissional e estão investindo em projetos pedagógicos com o uso de computadores, viabilizando computadores desde o ensino básico ate ao secundário trabalham na oferta de acesso a internet mais rápida e de preço accessível, neste caso o professor tem papel fundamental na condução do uso desta ferramenta educativa para à construção do conhecimento social e pedagógico.
http://projetosead.blogspot.com
28 Jun 2010
María Constanza Cortés de Romero
Me alegra altamente encontrar nuevos mensajes en nuestra red de Informática Educativa.
Así las cosas , un saludo especial para José Carlos, Martha , Diana María , Manuel , y nuestro querido lider Henry Alberto, quien ha hecho posible la interacción del conocimiento y el compartir experiencias significativas.
Les comparto el siguiente enlace donde tengo varios blog, y los invito a participar con sus comentarios.
Con todo mi aprecio
MARÍA CONSTANZA CORTÉS DE ROMERO
docente
Facultad de Educación
Universidad Santo Tomás Abierta y a Distancia . Bogotá D.c. Colombia
28 Jun 2010
María Constanza Cortés de Romero
http://www.blogger.com/home
Por favor me cuentan si pudieron entrar.
MARIA CONSTANZA
28 Jun 2010
diana maria cova godoy
29 Jun 2010
Ana Claudia Oviedo
Saludos
15 Jul 2010
María Constanza Cortés de Romero
Con todo mi aprecio
MARÍA CONSTANZA CORTÉS DE ROMERO
15 Jul 2010
jose carlos m. cunha
16 Jul 2010
Carlos Moreno Cerna
3 Ago 2010
Fabiola Garcia
19 Ago 2010
Diana Roma
19 Ago 2010
ANA MARIA DOMINGUEZ SILVA
Dar su voto para apoya a la RedDOLAC. Para dar su voto da clic en el siguiente link: http://premiofrida.org/spa/projects/view/21
21 Ago 2010
María Constanza Cortés de Romero
Me parece de suma importancia dar nuestro voto para apoyar nuestra RedDOLAC. Ya lo hice.
María Constanza
22 Ago 2010
Juan Carlos Barahona Vindel
17 Sep 2010
María Constanza Cortés de Romero
Reciban un afectuoso saludo de Amor y Amistad desde Bogotá D.C. - Colombia.
Si bien esta red tiene como propósito intercambiar experiencias significativas y construir conocimientos de manera colectiva en el campo de la informática educativa, el día de hoy amerita hacer un pare en el camino , para expresarles mis sentimientos de amor y amistad a todos los miembros . Me siento privilegiada de conocerlos y aprender todos de todos, retomando la reflexión del maestro Henry.
Con todo mi aprecio.
María Constanza
18 Sep 2010
Azucena del Aguila Aguilar
20 Sep 2010
María Constanza Cortés de Romero
Tu reflexión enriquece el debate , por cuanto en nuestra gestión docente, bien sea presencial, a distancia o virtual, requiere el uso y apropiación de las TIC, como medio y mediación pedagógica, para que el aprendizaje de los estudiantes sea significativo y autorregulado y el docente igualmente sea aportante en la construcción del conocimiento y en la socialización de los mismos, en la Sociedad del Conocimiento. De esta forma de interrelación humanística (estudiantes-docentes.estudiantes) , interacción de estos actores de la educación( con el conocimiento y el contexto) y la interactividad con la tecnología , se da respuesta a las demandas de la sociedad.
Con todo mi aprecio
MARÍA CONSTANZA
20 Sep 2010
Azucena del Aguila Aguilar
16 Oct 2010
Marlon Gastón Farfán Córdova
Espero sus cometarios...saludos...
25 Nov 2010
María Constanza Cortés de Romero
Estoy de acuerdo contigo acerca de la intención de usar las Tic en las Aulas, bien sea con metodología presencias, a distancia o virtual. Son un excelente medio y mediación para que el aprendizaje de los estudiantes sea significativo, es decir, que tenga sentido en su proyecto de vida.
Con todo mi aprecio.
MARÍA CONSTANZA CORTÉS DE ROMERO
25 Nov 2010
José María
Les emplazo agregarme como amigo al FB y al grupo que he creado.
Un saludo
26 Nov 2010
Yolanda Clavijo Alonso
Un abrazo desde Colombia
Yoli
3 Dic 2010
Gloria María del Valle Quinteros
4 Dic 2010
María Constanza Cortés de Romero
Atentamente,
MARÍA CONSTANZA CORTÉS DE ROMERO
5 Dic 2010
María Constanza Cortés de Romero
Esperamos enriquecer la construcción de conocimientos en este campo e intercambiar experiencias significativas. Por favor compartenos tus experiencias con los Cursos Máster que tienes.
Atentamente,
MARÍA CONSTANZA CORTÉS DE ROMERO
5 Dic 2010
Fernando Rojas Rodriguez
20 Feb 2011
Liliana Rabinovich
La Informatica Educativa es un medio o un fin?
Para mi no es un medio ni un fin: Es solamente una herramienta que permitira que la comunidad entera pueda utilizarla para mejorar sus estudios, trabajos, relaciones , calidad de vida, intercambios profesionales, etc..
Su uso permitira que desaparezcan los analfabetos informaticos por un lado y por otro permitira que todos puedan gozar del aprendizaje que sus ideales pidan, ya que contaran con diferentes niveles que da la Educacion a Distancia.
4 Mar 2011
Donia Alizandra Ruelas Acero
6 Mar 2011
rene hernandez
15 Abr 2011
María Constanza Cortés de Romero
Apreciado Cxolega Rene , cordial saludo.
Estoy de acuerdo con tu planteamiento que estamos en la modalidad de las TIC como medio y mediación, es decir, estamos trabajando de la mano con ellas, y referente a cuales serán las verdaderas, pues se dice que las nuevas TIC, para los países en vía de desarrollo como Colombia , son nuevas pero para otros países como Estados Unidos ya son obsoletas.
Espero seguir compartiendo estas reflexiones.
María Constanza
15 Abr 2011
rene hernandez
Un coordial saludo a todos
12 May 2011
Luz Daly Guzman Romero
12 May 2011
Andres Perez
Les quiero compartir este juego de lógica que he creado, me gustaría saber su opinión, que se le puede agregar o quitar.
http://andrespereztutor.blogspot.com/2010/12/blog-post.html
http://andrespereztutor.blogspot.com/2010/12/blog-post.html
Saludos!!
2 Ago 2011
Harvert Vanegas
Hace mucho rato que no entraba a este sitio, quiero compartir con ustedes un tutorial que realicé para explicar a mis estudiantes como subir presentaciones a SlideShare y luego insertarlas en Moodle 1.9.X, espero que sea útil para algunos de ustedes.
Feliz semana a tod@s.
22 Nov 2011
Manuel Rimachi Vásquez
Un saludos a todo los docentes de informatica educativa. esperemos compartir experiencias en este año 2012. saludos a todos.
9 Ene 2012
Alberto Giampani
Edudist Group
Integrated Technology Hosting and Consulting Services
(ITHCS)
Datacenter Web Hosting
Dedicated Hosting
Virtual Hosting
Moodle Specialist-Mahara-Eyeos-CRM
CABA - Buenos Aires (Argentina)
info@edudist.com.ar
2 Ago 2012
Alberto Giampani
Invitacion
Comunity Edudist Group
Moodle
En la Comunity Edudist Group, creemos que Moodle es realmente un regalo para todos los educadores. Sin embargo, se observa que el establecimiento y mantenimiento de un servidor Moodle es una tarea ardua para muchos educadores, y la experiencia se agrava por las restricciones impuestas por muchas organizaciones no gestionados por los proveedores de alojamiento. En el otro extremo del espectro, el Managed Hosting Moodle es demasiado costoso para un Moodler Junior y las personas con un presupuesto limitado. Ofrecemos soluciones de hosting para moodlers que quieren lo mejor en su clase moodle gestionados servicios de alojamiento al precio más asequible. Entendemos que es una curva de aprendizaje para nuevos moodlers para familiarizarse con el servicio. Nos esforzamos por poner generosas cuotas de espacio en disco y ancho de banda no limita lo que se puede llevar a cabo la enseñanza actual a un precio más bajo. Nos sentimos orgullosos de servir a más de un millón de estudiantes todos los días. Hosting miles de sitios desde 2000.
Store Comunity Edudist Group
www.hostnetsolution.com.ar
Lo esperamos ,visitenos no se va arepentir !!!!
www.edudist.com.ar
12 Mar 2013
Rosalynn Campos
Ante todo buen día
En esta oportunidad quería solicitar su colaboración para la divulgación y cumplimentación de un cuestionario.
Es parte esencial de un trabajo de investigación llevado a cabo desde la Universidad de Salamanca- España, sobre las Metodologías de Diseño y Creación de Objetos de Aprendizaje (OA), y tiene como fin conocer la opinión de expertos sobre el tema.
Son muy pocos los profesionales que pueden señalar ciertas cuestiones sobre el diseño, construcción y aplicación de OA.
Por tal razón, solicitamos la opinión de los que trabajen en el área de los OA, y también la divulgación del cuestionario a otros profesionales que pudieran cumplimentarlo.
Las respuestas serán incluidas en el trabajo de investigación pero nunca se comunicarán datos individuales; estos serán confidenciales.
Nuevamente GRACIAS por su colaboración y tiempo.
Enlace a la encuesta:
http://www.e-encuesta.com/answer.do?testId=nlr3NufSfHU=
27 Mar 2013
Carbery Mitchell
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13 Mar 2014
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13 Mar 2014
Nyorka Duran Rivero
27 Jun 2019
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Nyorka Duran Rivero
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Diseñando aula virtual y contenidos académicos con Moodle
Es un curso totalmente práctico sobre el diseño y creación de aulas virtuales apoyados en la plataforma Moodle
Duración: 4 Semanas
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WhatsApp +58 0412 397 35 62
29 Oct 2019
Nyorka Duran Rivero
Comparto este Artículo preparado para Virtual Educa Perú 2019. No Pude asistir a evento pero les dejo la información.
Pulsa en el enlace para ver el Artículo:
Intercambio de saberes a través del seminario de aulas virtuales de... .
Magister Nyorka Duran Rivero
nyorkaduran@gmail.com
RESUMEN
El fenómeno del uso de las tecnologías para educar en línea es una tendencia que está siendo implementada a nivel universitario en los últimos tiempos en toda Latinoamérica. Siendo Moodle una plataforma educativa de software libre usada para el proceso educativo. El presente artículo describe un ambiente virtual de aprendizaje iconográfico y moderno, empleado para compartir información y conocimiento de aulas virtuales de 4ta generación, apoyados en Moodlecloud. Se empleó la metodología de trabajo PACIE para la organización de los elementos en la plataforma educativa, contenidos y estrategias educativas. Se estructuró un seminario con una duración de una (01) semana con tópicos que permiten innovar en las aulas virtuales. Se contó con participantes de otros países en su mayoría docentes. Se llevaron a cabo cinco (05) seminarios con un total de ochenta y ocho (88) participantes inscritos. Finalmente, se resaltó el hecho de que se dieron estos encuentros virtuales con un fructífero intercambio de saberes dejando un balance positivo. Se aplicó encuestas a través de las cuales se recomiendan que eventos como estos, que unen personas con fines específicos y gratuitos, sean más seguidos para estimular la adquisición de conocimientos.
Palabras claves: Aula Virtual de 4ta Generación, Moodle, Aula Virtual Iconográfica, Pacie, Seminario Virtual, Docentes Latinoamericanos.
tecnoeducaservicios.com
6 Nov 2019