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Comentario por FIDEL LORENZO HERNANDEZ el diciembre 10, 2017 a las 10:39pm

Acabo de ver el video y me parece sumamente interesante reconocer la mediación pedagógica de nosotros los docentes en el proceso de enseñanza aprendizaje, tengamos o no las TIC como herramienta para hacerlo.

Comentario por Marisol Ortiz el mayo 30, 2017 a las 9:23am

Buen día Profesor Henry,

Muchas gracias por compartir su ponencia de “Competencias docentes para mediaciones pedagógicas en contextos digitales”. Muy interesante el análisis de las estadísticas de acceso a internet en América Latina frente a la Educación. Estamos conectados, la innovación en educación debe estar enfocada en el aprendizaje, las TIC son una herramienta más del proceso, la planeación didáctica es vital, la forma de pensar del Profesor impacta en el aprendizaje. Somos un modelo, un referente para el Estudiante, así es que aprovechemos ese rol tan majestuoso que tenemos en el aula. Cada estrategia-herramienta cognitiva que presentó en el minuto 18, es una oportunidad para nuevas investigaciones educativas.

“El autoaprendizaje y las competencias digitales claves de éxito en el siglo XXI”

Un abrazo desde Bogotá, Colombia y me alegra que haya visitado nuestro País.

Marisol Ortiz – Docente Posgrados Virtual Distancia

Comentario por Dexi Azuaje el mayo 25, 2017 a las 11:31pm

Gracias por compartir. Excelente presentación.
Muy buena reflexión sobre el énfasis en la mediación pedagógica... la tecnología es el medio más no el fin para el aprendizaje.
Saludos,
Dexi

Comentario por Mario Vidal Moruno el mayo 18, 2017 a las 7:18am

Escuche el video de "COMPETENCIAS DOCENTES PARA MEDIACIONES PEDAGÓGICAS EN CONTEXTOS DIGITALES" del Dr. Chero y de manera resumida me permito presentar las sigientes apreciaciones. A. La sociedad del siglo XXI es una sociedad digital y tecnológica. B. El mundo Universitario mundial esta acompañada por los procesos de la gestión del conocimiento.
C. Problema mayor es la accesibilidad y la ciudadanía digital. D. La carencia de ña inserción en los procesos de enseñanza-aprendizaje de las TIC. E. Carencia de la innovación de la educación y los procesos pedagógicas. F. Tomar en cuenta a las mediaciones tecnológicas como recursos y medios para optimizar los procesos de la formación profesional. G. La formación en innvestigación e innovación tecnológica o digital para mejorar el desempeño docente.
Considerando tales posibilidades debemos destacar que los docentes necesitan empoderarse de las mediacines tecnológicas para desarrollar competencias profesionales y mejorar la calidad de los procesos de la formación profesional para la sociedad del siglo XXI. Gracias.