En el transcurso de la historia de la educación, en México han existido instituciones que han aportado pinceladas a favor y en contra de la imagen actual del docente. Nos parece interesante revisar las experiencias de otros países con la intensión de:

Identificar, históricamente, cómo se ha ido denigrando la imagen del docente en América Latina con el fin de analizar cada uno de los elementos encontrados para tomar decisiones que favorezcan la reivindicación del magisterio.

Por lo antes expresado, se Convoca a investigadores, académicos, miembros de organizaciones gubernamentales y/o privadas, a participar en la redacción un ensayo, previo a la participación en el foro, “La imagen denigrada del Docente en América Latina”, el cual que deberá elaborarse bajo las siguientes premisas:

• El ensayo debe ser un análisis del cómo se ha ido denigrando la imagen del docente en América Latina (en su lugar de residencia).
• Si el autor así lo considera conveniente, el escrito puede hacer énfasis en algún tema en específico siempre y cuando cumpla con la siguiente estructura:
 Identificación Geográfica.
 La perspectiva docente del problema.
 La perspectiva del alumno sobre el problema.
 La perspectiva del tutor sobre el problema.
 Y todas las otras perspectivas que el autor considere.

• Es tarea del ensayista realizar la investigación necesaria para fundamentar su escrito.
El documento debe concluir con recomendaciones para tomar decisiones que favorezcan la reivindicación del magisterio.

Recomendaciones generales para la redacción del ensayo
Las publicaciones conservaran sus derechos de autor y servirán para ampliar las investigaciones en América Latina, es por ello que hacemos las siguientes recomendaciones:
• Utilizar fuentes de consulta fidedignas.
• Asimismo, es recomendable mencionar, todos los datos de sus fuentes de consulta.
• Evitar maquillar la información por pretender ser menos claros en la redacción de sus ideas.

Bases generales:

• Los trabajos deberán ser inéditos. Podrán ser elaborados por una o más personas.
• Los textos deberán enviarse en formato Word, tipografía Arial 12, interlineado sencillo.
• Deberá contemplar la inclusión de gráficas y/o tablas de estadísticas y/o encuestas estatales referentes al tema del ensayo.
• La extensión máxima de los textos será de 5 cuartillas.
• Inicio de recepción de ensayos: a partir de la publicación de la presente.
• Cierre de recepciones de ensayos: 17 de agosto de 2013, 16:00 hrs.
• Inicio del FORO: 31 de agosto de 2013, 17:00 hrs., tiempo de la Cd. de México.
• Envíe su trabajo al correo: doc_ray@hotmail.com y espere mensaje de recibido.
• Anexe a su trabajo su currículo vitae.

Atentamente:
Raymundo Carmona Jasso.
Docente e Investigador Educativo.