"Nadie enseña a nadie, con humildad para aprender, tod@s aprendemos de tod@s"
Buena tarde a todos, actualmente me encuentro realizando mi tesis en relación al modelo blended learning y calidad educativa en nivel superior, sin embargo hasta la fecha no he podido encontrar información nacional y/o internacional que hablen sobre el tema, les pido encarecidamente que si alguno de ustedes pudieran ayudarme en enviarme enlaces o información les agradecería INFINITAMENTE, no quiero abandonar mi tema.
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Estimada Carola Betzabe
Buenas tardes, he trabajado mucho el tema de la calidad en el modelo blended learning; tengo suficiente bibliografía al respecto; de hecho mi Tesis doctoral tiene como tema Modelo para Evaluar la Oferta de los Estudios de Grado en la Modalidad de Enseñanza Semipresencial disponible en: https://www.eurobuch.com/buch/isbn/9783668128224.html
Amazon https://www.amazon.es/Evaluar-Estudios-Modalidad-Ense%C3%B1anza-Sem...
https://www.researchgate.net/publication/304497002_Modelo_para_Eval...
Entre otras direcciones. Igual me gustaría apoyarte en este proceso. Así que, si gustas puedes escribirme a claraelisanin@yahoo.es
Siento gran pasión por la investigación, será un honor
Atte.
Dra. Clara Elisa Tapia
Muchas gracias le acabo de escribir a su correo.
Excelente, estaré revisando tu trabajo. En la tesis que te refiero hago un planteamiento serio sobre la calidad y la responsabilidad de las instituciones de educación a distancia. En esta modalidad se debe garantizar y demostrar aún mas que en la educación presencial, la calidad de los procesos, competencias y el resultados (perfil de egreso). Pues aún existe resistencia sobre la modalidad. Y no por que hayan menos horas presenciales( o ningunas) se dedica menos horas horas al aprendizaje; al contrario, se requiere mucho mas horas de auto aprendizaje; tampoco implica menos calidad. Presencialidad no es símbolo de calidad. Es un tema complejo y muy amplio.
Estaré contigo en este tema.
Abrazos
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