"Nadie enseña a nadie, con humildad para aprender, tod@s aprendemos de tod@s"
Una de las más difíciles tareas en este momento en el que vivimos, es cultivar en los y las estudiantes el gusto por el conocimiento, el trabajo, la investigación, y el amor por la búsqueda de la verdad. Uno de los principales motivos es el desinterés mostrado por los distintos actores en la educación, empezando; los padres que encontraron en la escuela la excusa perfecta para abandonar a sus hijos, por varias horas, y luego de eso dejarlos a merced de sus propios intereses como el juego, las amistades,la calle, con poco control sobre las actividades que estos tienen dentro y fuera de la casa; los y las estudiantes que tienen una perspectiva muy baga de su futuro, es mas, poco o nada piensan en él, dejando su mundo a la deriva y a la expectativa de lo que les pueda pasar en sus des concentradas vidas, terminando muchos de ellos en algo que realmente nunca planificaron ni mucho menos lucharon por conseguirlo, y ese algo por lo general los lleva a cometer uno tras otro error, niños fuera de salón de clase, niñas con embarazos a temprana edad, drogadicción, pandillismo, etc...
Los y las docentes también tenemos mucho que ver en ello pues somos los refugios de esos chicos que buscan en nosotros solventar varias necesidades insatisfechas en casa, amor, cariño,conocimiento, guía,amistad,e incluso ser sus confidentes, pero muchos docentes solo nos preocupamos de llenarlos de conocimientos, que sin duda sin mirar las otras necesidades ya mencionadas, esos conocimientos van a ser vacíos.
Otro de los grandes responsables son las actuales políticas y políticos del momento que dejan aun lado las verdaderas soluciones de fondo a esta problemática que no solo se vive en Colombia, sino en toda América Latina,según la UNESCO solo CUBA logro alcanzar las metas propuestas en cuanto a educación para este año.
Es por eso que la misma UNESCO en su último informe hace un llamado urgente a estos actores que mencioné, a cambiar la forma de pensar en toda la comunidad educativa, para así lograr alcanzar las metas propuestas, y una de ellas debe ser iniciando por uno mismo; entonces termino cambiando la pregunta, ¿como cultivar en uno mismo el gusto por el conocimiento, el trabajo, la investigación, y el amor por la búsqueda de la verdad aunque esta sea temporal o relativa?
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Buena pregunta profe. Por ahí se pueden pensar muchas cosas respecto a la labora docente tradicional.
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