Respuestas a esta discusión

Permalink Responder para Joselyn Mora Zeledón el agosto 6, 2023 a las 5:41pm

Hola, compañero, concuerdo con su trabajo, me parece que:

Concuerdo con que las estrategias didácticas y tecnologías en la enseñanza de la ciencia son esenciales para promover la compleción de fenómenos y adquirir habilidades esenciales. .

Saludos

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Permalink Responder para Wilson Jiménez Campos el agosto 8, 2023 a las 1:34pm

Buenas tardes Katherine

Como usted lo menciona nosotros como docentes debemos de procurar que nuetsros estudinate logren en mejor aprendizaje posible en donde no solo este se encuentre basado en los metodos tradicionales sino que tambien se de la implementación de nuevas plataformas y herramientas que hoy en día la tecnología nos ofrecer.
Saludos.

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Permalink Responder para Joselyn Mora Zeledón el agosto 6, 2023 a las 5:36pm

Hola, buenas tardes, comparñeros, mi respuesta a la incognita planteada es esta:

Para implementar los ejes temáticos en la enseñanza de ciencias, desde la propuesta curricular del MEP en Costa Rica, es vital integrar contenido sobre CTSA, fomentando la conciencia ambiental y la responsabilidad social. Promover metodologías inclusivas, abordando la diversidad de los estudiantes, asegura la equidad en el acceso al conocimiento.

Bibliografía:
Ministerio de Educación Pública MEP. (2015). Educar para una Nueva Ciudadanía: Transformación curricular. https://aprende.uned.ac.cr/pluginfile.php/1692961/mod_folder/conten...
Valdés, C. P. V., y Romero, R. X. (2011). Orientación CTS, un imperativo en la enseñanza general. Revista Iberoamericana de Educación, 55(4), 1-9. https://aprende.uned.ac.cr/pluginfile.php/1692961/mod_folder/conten...

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Permalink Responder para Rebeca Daniela Leiva Umaña el agosto 7, 2023 a las 12:57pm

Hola compañera Joselyn, concuerdo con su aporte.

La implementación de métodos educativos inclusivos no solo asegura la igualdad de oportunidades, sino también aborda de manera efectiva la diversidad presente en el estudiantado.

Saludos.

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Permalink Responder para andreina mora el agosto 8, 2023 a las 12:12am

Buenas Noches Rebeca.
cabe destacar que es importante mencionar que desde la interactividad y el desarrollo academico se pueden presentar una serie de actividades en la que la igualdad siempr este presente y de tal manera se dice que cada uno de estos aporten conocimiento a los estudiantes y de igual manera interes por aorender e investigar sobre temas de interes.

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Permalink Responder para Abraham el agosto 6, 2023 a las 6:20pm

Buenas tardes compañeros y profesor .
Examinando la lectura, siento que hay que desarrollar o evolucionar los métodos de la enseñanza-aprendizaje de las Ciencias Naturales, el cual se debe corresponder tanto a la ciencia, tecnología, sociedad y ambiente (CTSA) con la situación del estudiantado, donde se proponga destrezas y herramientas novedosas para que los alumnos se aprecien y se sientan motivados y cautivados hacia los temas científicos, también de suscitar la creatividad entre el alumnado donde se enfoque en la indagación es aquella que le permite desenvolver la curiosidad de temas presentes en la sociedad, en otras palabras debemos otorgar materiales para que puedan amparar en este mundo tan cambiante.
Saludos esperando se encuentren bien.

Abraham Varela Gonzales .
Referencias:
Fernandes, I., Pires, D., y Villamañán, R.(2014). Educación científica con enfoque ciencia-tecnología-sociedad-ambiente: construcción de un instrumento de análisis de las directrices curriculares. Formación universitaria, 7(5), 23-32. https://dx.doi.org/10.4067/S0718-50062014000500004

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Permalink Responder para Marjorie Amador Gonález el agosto 7, 2023 a las 2:31am

Buen día,considero que la CTSA en la enseñanza de la ciencia ayudan en el aprendizaje significativo de los estudiantes, ayudan en la comprensión de los avances científicos-tecnológicos, ayudan a comprender el entorno que les rodea y la importancia del cuidado al ambiente . Incorporar la CTSA va a permitir mayor participación en las aulas, se fomenta la motivación y el desarrollo de diversas competencias, en un entorno saludable y equitativo.

Saludos cordiales.

Fernándes, I., Pires, D. y Villamañán, R. (2014). Educación Científica con enfoque Ciencia-Tecnología- Sociedad-Ambiente. Construcción de un Instrumento de Análisis de las Directrices Curriculares. Formación Universitaria, 7(5), 23-32. doi: 10.4067/S0718-50062014000500004

MEP(2015). Trasformación curricular: educar para una nueva ciudadanía https://aprende.uned.ac.cr/pluginfile.php/1692961/mod_folder/conten...

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Permalink Responder para Rebeca Daniela Leiva Umaña el agosto 7, 2023 a las 1:00pm

Saludos compañera Marjorie.

La integración de CTSA en la enseñanza científica potencia aprendizaje significativo, comprensión de avances y ambiente. Motiva, desarrolla competencias y crea aulas participativas, saludables y equitativas.

Excelente aporte compañera, saludos.

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Permalink Responder para Marjorie Amador Gonález el agosto 9, 2023 a las 12:03am

Saludos compañera Rebeca.
Efectivamente, el utilizar la CTSA va a propiciar un ambiente adecuado, para lograr un aprendizaje optimo .Por lo tanto, es muy importante su implementación en el ámbito educativo.
Agradezco su complementación al foro.
Saludos cordiales.

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Permalink Responder para Rebeca Daniela Leiva Umaña el agosto 7, 2023 a las 12:50pm

Saludos don Oscar Barahona y demás lectores.

Como educador, emplearía una pedagogía práctica y experimental, diseñando proyectos que conecten la ciencia con problemas reales. Adaptaría contenidos según el MEP y desarrollaría habilidades mediante investigación colaborativa. Mi meta es crear un entorno educativo dinámico que inspire aprendizaje apasionado y comprensión profunda, permitiendo la elección de temas y exploración personal.

Bibliografía:
Ministerio de Educación Pública. (2015). Educar para una nueva ciudadanía. Fundamentación pedagógica de la transformación curricular. [Archivo PDF]

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Permalink Responder para Katherine Martínez González el agosto 8, 2023 a las 5:11pm

Buenas tardes, compañera Rebeca,
Muy acertado su comentario, es verdad es más que necesaria una pedagogía experimental que le permitan al estudiantado comprender de manera más profunda los conocimientos teóricos y sean capaces de recordarlos por un mayor tiempo y como usted menciona logren asociarlos con la realidad, además es uno de los principales objetivos de la educación científica crear una cultura científica.
¡Saludos!

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Permalink Responder para Tiffany Padilla Madrigal el agosto 8, 2023 a las 11:34pm

Buenas compañero, me gusta su propuesta de las investigaciones colaborativas, ya que el aprendizaje colaborativo incentiva en los estudiantes una serie de habilidades que se relacionan con la parte social del CTSA.

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