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Educación científica desde las políticas curriculares MEP y la sostenibilidad ambiental, equidad e inclusión social- CECN-ECEN

Saludos, este post se habilita con el fin de poder discutir y reflexionar sobre temas relacionados en la investigación en la didáctica de Enseñanza de las Ciencias Naturales orientada hacia tres ejes temáticos:
1.Ciencia, Tecnología, Sociedad y Ambiente (CTSA)
2.Política curricular del Ministerio de Educación Pública de Costa Rica
3.Desarrollo de habilidades, equidad e inclusión.
Las participaciones sobre estos tres puntos deben estar orientadas bajo la siguiente interrogante:
¿Cómo podemos implementar los ejes temáticos mencionados anteriormente, en la práctica educativa en la Enseñanza de las Ciencias desde la propuesta de transformación curricular del MEP, tomando en cuenta la sostenibilidad ambiental, equidad e inclusión?

Deben realizar participaciones reflexivas y con argumentos.
Atentamente
Oscar Barahona Aguilar
Director
Cátedra Enseñanza de las Ciencias
Universidad Estatal a Distancia
obarahona@uned.ac.cr
Costa Rica

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Respuestas a esta discusión

Permalink Responder para Tiffany Padilla Madrigal el agosto 8, 2023 a las 10:37pm

Buenas noches, compañera
Con respecto a la educación tradicional es preocupante como docentes activos no saben qué es la metodología indagatoria, eso me hizo pensar qué concepto de cómo y por qué enseñar ciencias tendrán esos docentes.

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Permalink Responder para Tiffany Padilla Madrigal el agosto 8, 2023 a las 10:28pm

Podrían implementarse una especie de feria/expo que integre los ejes del CTSA, a diferencia de las ferias científicas en donde no todos los estudiantes demuestran interés, esta feria CTSA podría combinar una temática llamativa con stands, premios, exposiciones, entre otros (como la expo Liberia); de esta manera los estudiantes se introducirán a la cultura científica de una manera llamativa y entretenida.

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Permalink Responder para Azucena el agosto 12, 2023 a las 5:44pm

Hola buenas tardes profesor y compañeros, a continuación, adjunto mi aporte.
Estos ejes temáticos mencionados anteriormente se pueden implementar en el ámbito educativo de diversas maneras, para empezar es muy importante que mediante la innovación estudiantes con esta ciencia tan avanzada que hay hoy en día utilicen la tecnología para el desarrollo de grandes habilidades científicas, que en el aula se complemente la teoría con la práctica que los estudiantes realicen experimentos de manera grupal sin ningún tipo de discriminación o exclusión hacia sus compañeros, es muy importante que se implemente más los trabajos colaborativos y que la formación de cada grupo sea al azar para que de esta manera trabajen mutuamente entre diferentes compañeros.