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"Nadie enseña a nadie, con humildad para aprender, tod@s aprendemos de tod@s"
LA ESCRITURA EN EL AULA, HERRAMIENTA DEL MAESTRO INVESTIGADOR
Resumen
El siguiente texto es una narración sobre las experiencias de estudiante del programa de Trabajo Social. Escribo y describo los momentos en los cuales interactúo en el aula con el docente-Tutor del programa al cual me he matriculado con un propósito, un fin, un objetivo. A manera de bitácora hago tejidos de palabras todos los detalles, los gestos, las acciones de una jornada de aprendizaje. Cada hecho, frase y discurso se entrelaza con literatura de la vida cotidiana. El actor y el autor es el escritor al tiempo. Pero en este plano aparece el docente, que ejecuta la acción pedagógica de llevarnos a aprender, de hacernos navegar, de construir pedagogía auto motivante. De conducirnos según Guillermo Páramo a vivir la universidad como espacio para la libertad y la indagación. Un espacio para desarrollar nuestras escrituras y lecturas de estudiante y maestro al tiempo.
Palabras claves: ESTUDIANTE, APRENDIZAJE, UNIVERSIDAD, TUTOR, PLATAFORMA, EDUCACIÓN VIRTUAL.
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