"Nadie enseña a nadie, con humildad para aprender, tod@s aprendemos de tod@s"
Resumen
En escenarios actuales, se impone el reto de que las instituciones educativas deben lograr la atención pedagógica a todos los educandos. Sin importar sus características físicas, mentales o sociales, el ejercicio de la educación en función del respeto a la diversidad, debe promover una enseñanza inclusiva. Una escuela erigida en los códigos y valores de un sistema más equitativo, supone el fin de una educación de calidad y a su vez resulta un gran desafío para el desempeño del profesional de la educación. Su capacidad para trazarse estrategias individualizadas, como resultado de un detallado diagnóstico, en función de lograr un aprendizaje desarrollador, con énfasis en el grupo de escolares con dificultades para aprender, garantizará la escolarización exitosa de sus educandos. En tal sentido, el trabajo preventivo y la orientación educativa para la atención a la diversidad constituyen herramientas claves del personal docente.
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