Apreciados colegas he abierto este espacio para compartir direcciones web de interés académico como bibliotecas digitales, revistas, e-books, direcciones de blogs, webs educativas, software para educación y links de otras redes sociales en las que participen y que deseen compartir. Considero importante compartir estas direcciones pues nos enriquecen también a todos.

Queda abierto este espacio y los invito a participar activamente y compartir direcciones web de los recursos que consideren importantes y nos ayuden a generar nuevos aprendizajes.

Fraternalmente,

Lic. Henry Chero Valdivieso

Visitas: 48298

Responde a esto

Respuestas a esta discusión

Estimados colegas:

Pongo a vuestra disposición dos documentos(1 y 2) que hablan del Ciclo de Aprendizaje Vivencial(CAV). Espero su opinión en este lugar. Si pueden responder a esta encuesta les estaré muy agradecido.

Saludos cordiales, desde Paraguay.

Archivos adjuntos

Estimado profesor Rojas:

He leido con atención y le agradezco los valiosos documentos que usted adjunta a su mensaje, éstos son claros, contundentes y sumamente útiles, sin duda.

Mis preguntas son: ¿Por qué en un grupo de profesores de una misma materia educativa y del mismo grado escolar, cada profesor tiene que re inventar o casi re inventar cómo dictará cada clase del curso que enseña?. ¿Cree usted que es posible que un grupo de profesores de un mismo grado escolar y de la misma materia educativa se reuna para discutir y aprender el uno del otro cómo hacer más eficaz la enseñanza de cada clase del curso y simplificar el esfuerzo, bajar el costo y dejar al profesor más tiempo libre para sus propias necesidades?

Estoy trabajando en un proyecto que tiene estas caracteristicas y su respuesta será sumamente util para mi.

Muchas gracias de antemano por su gentil respuesta.

Cordiales saludos,

Pedro Sisniegas.
manualdevalores@interplant.com.pe

Estimado Pedro:

Yo estoy trabajando como docente a nivel terciario, y tenemos las mismas dificultades que Ud. menciona. La Institución a la cual pertenezco es la Facultad Politécnica de la Universidad Nacional de Asunción, en Paraguay. Es eminentemente tecnológica, pero aún así cuesta mucho aplicar TIC, razonablemente, como herramienta de apoyo al desarrollo de las clases. Por ello, estoy actualmente fuera de aulas, abocado a ayudar a los colegas en la inserción de TIC en sus tareas diarias y tengo un montón de dificultades para el logro de los objetivos. Hago esta introducción para responder a sus preguntas.

Creo que el origen del problema, por lo menos en nuestro caso, es la falta de cultura personal e institucional de trabajo colaborativo, Algunas veces son celos profesionales mal entendidos, otras el escaso tiempo "extra" que los docentes universitarios dedican a su tarea, pues acá la mayoría somos profesores "taxi"(Llegamos justo para la hora de clases, damos nuestras clases, y nos retiramos). Algunas veces es simplemente la ausencia de ganas. En mi país, a nivel de educación básica y media, veo como origen del problema la falta de vocación de muchos docentes. Y esto a su vez tiene su origen, en que en el momento de definir su carrera, en especial en ambientes rurales, lo más barato y lo más fácil para todos(estudiantes y padres) es estudiar "Formación Docente", aunque en la piel no sienta la más mínima pasión por el aprendizaje, Entonces tenemos docentes que solo viven para cobrar su salario a fin de mes. Duele decirlo, pero es una realidad palpable. Y esto se agrava a nivel universitario, pues algunos profesionales están inmersos en el proceso solamente por el "estatus" o el dinero, o una combinación de las dos cosas.

En cuanto a la segunda pregunta, una vez más, estoy en un proceso de integración horizontal y vertical del curriculum de una carrera tecnológica. Creo que mediados el año que viene le podré contar mi experiencia. Pero le cuento que tenemos el mismo problema. Creo que es posible. Pero antes, es necesario resolver muchos de los problemas que mencioné antes, para que sea sustentable en el tiempo. Sino seguiremos siendo un montón de golondrinas sin hacer primavera.

Un abrazo fraterno, desde Paraguay,

José Rojas Dávalos
jorojas@pol.una.py

Gracias, estimado José.

Perfectamente entendido. Las realidades parecen ser las mismas.

Me propongo hacer un curso de capacitacion para profesores de nivels secundario que utilice el talento de los mejores profesores de cada materia educativa para estandarizar las clases de manera efectiva. Asi, aun los que no tienen vocación podrán dictar una clase eficazmente y lograr buenos resultados con menor esfuerzo.
El trabajo requiere romper algunos esquemas; pero estoy convencido que es el mejor método para avanzar en educación de manera sostenida.

Un cordial abrazo y le deseo muchos éxitos

Pedro Sisniegas Castro
manualdevalores@interplant.com.pe

Gracias Licenciado Henry. Son de sumo provecho este tipo de actividades. Los Docentes somos miembros de una gran familia que contribuye eficazmente a la formaciòn permanente, personal, cultural y social de la humanidad. No imagino la sociedad contemporànea sin Docentes. Muchos dicen que somos el desangre de la economìa de Amèrica Latina pero... ¿habrìa menos "desangre" sin nosotros? Gracias por todo lo que hace, y nos induce a hacer, en favor de la dignificaciòn de la profesiòn docente de Amèrica Latina.

Hola a tod@s,
deseo compartir con ustedes el material educativo que he subido a mi canal de YouTube: http://www.youtube.com/user/amprieto5

Espero que sea de utilidad para su labor docente.

Saludos,
Ana María Prieto Hernández (México)

Los invito a visitar la Biblioteca Digital "Leonel Rugama" de la UNI Sede Regional Norte, Estelí Nicaragua, que contiene documentos de divulgación libre, relacionados con Ingeniería. Estos documentos están organizados por asignatura de clase.

Ver Biblioteca aquí

Cordialmente Luis Dicovskiy


Grupo Animando a Leer

Somos un grupo de profesionales que apostamos por el fomento de la lectura como un medio para mejorar la calidad de vida y así lograr la superación personal.

Web: www.animandoaleer.com

gracias me gustaría conocer algunos de los tips para trabajar con el modelo de la tecnología de la nueva era la 2.0

http://www.educaciontrespuntocero.com/noticias/10


http://dialogoentreprofesores.blogspot.mx/2014/01/una-gobernanza-gl...
urner&utm_medium=email&utm_campaign=Feed:+DilogoEntreProfesores+(di%C3%A1logo+entre+profesores)

RSS

NOS AUSPICIAN

INSTITUTO RedDOLAC

Campus Virtual RedDOLAC

ANUNCIE CON NOSOTROS

Anuncie sus Congresos o servicios Educativos en RedDOLAC

Consúltenos al correo: reddolac@gmail.com

NOS AUSPICIAN

ANUNCIOS

Consulte el proceso para tramitar su constancia de ser miembro de RedDOLAC al correo: reddolac@gmail.com

Se aclara que no es obligatorio tramitar constancia para ser miembro de RedDOLAC.

Contáctenos

Dónale a RedDOLAC

Apoyemos para que RedDOLAC siga en línea
(más información aquí)

DONAR

Foro

Ser Humildes de conciencia y quebrantamiento del corazón.

Iniciada por armando barraza cuéllar. en Didáctica y Pedagogía. Última respuesta de armando barraza cuéllar. Hace 1 hora . 1 Responder

RedDOLAC

Organizaciones

Canal de audio RedDOLAC

Su constancia de RedDOLAC

Gracias por su visita

IBSN

© 2019   Creado por Henry Chero V..   Tecnología de

Emblemas  |  Reportar un problema  |  Términos de servicio