El pensar en la paz exige pensar en la dimensión de la ética. Los conflictos sostenidos por décadas en este país, pero especialmente esa confrontación que vivimos en la última década, proyecta un país con valores decadentes que enjuician la educación. Cómo formamos a nuestros alumnos en valores morales y en el sentido de lo ético, si la dinámica social muestra un escenario de conflictos permanentes, donde distintos actores armados buscan legitimar la confrontación armada, defendiendo su derecho a la lucha que expresa una contradicción profunda: la violación de derechos humanos desde una lógica de justicia que no respeta la vida e irrespeta diariamente la sociedad civil.

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