"Nadie enseña a nadie, con humildad para aprender, tod@s aprendemos de tod@s"
El trabajo cooperativo se puede definir como aquella actividad realizada por dos o más
personas conjuntamente de forma equitativa o proporcional, para alcanzar unos objetivos y, en definitiva, aprender .presenta muchas ventajas para el aprendizaje y la enseñanza
Desde mi punto de vista para evitar la disfunción del trabajo en equipo se ha de realizar un buen diseño de las actividades, y una adecuada evaluación del proceso de aprendizaje o desarrollo de la actividad, tanto a nivel individual como de grupo
Dichos indicadores se extraen de la observación del diálogo y discusión de los
miembros del grupo entre ellos, y con el profesor, y nos dan pautas para comprobar las
aportaciones de cada estudiante al equipo, su trabajo individual y su contribución al trabajo colaborativo. Esto facilitará una adecuada evaluación.
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