"Nadie enseña a nadie, con humildad para aprender, tod@s aprendemos de tod@s"
¿Cómo hace el docente para mantenerlos en el aula y que aprendan?
¿Cómo lograr su atención y respeto?
Los docentes nos vemos enfrentados día a día a un sin número de interrogantes sobre las estrategias o metodologías para lograr que los estudiantes aprendan y desarrollen las competencias necesarias para su desempeño personal, social y profesional. Hemos de decir que no es tarea fácil, se ha de ir más allá considerando el perfil adolescente y planteamiento de estrategias acordes.
Si pensamos en las estrategias posibles, un docente entrevistado mencionaba "el juego competitivo, la dramatización, el debate, la escritura de reseñas críticas, el conectar los contenidos constantemente con el mundo real, etc., donde el trabajo intelectual va acompañado con la oportunidad que se les da a los jóvenes de dar rienda suelta a sus inquietudes de expresar ideas o sentimientos"
¿Qué cosas han sido útiles en tu práctica docente con adolescentes?
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Hoy estamos ante una enorme responsabilidad en Colombia de formar una generación denominada Millenium, la cual fundamenta su vida en el día a día, sin propósitos estratégicos claros. No respetan las normas, no les gusta las disciplina, las ciencias sociales y la historia les aburre y vivien en función de la sociedad de consumo.
Lo anterior implica que la educación debe ajustarse a estas nievas formas de desarrollo del ser humano. y para ello es necesario trabajar en la recuperación del juego, la interacción, la socialización, como medios didácticos para lograr que los jóvenes rompan con el paradigma sobre le cual construyen su vida hoy.
Igualmente las visitas de campo y empresariales es una experiencia que no puede ser dejada de lado.
gracias por permitirme esta reflexión.
carlos Alberto Hernandez V.
docente
Universidad Cooperativa de Colombia Sede Pereira.
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