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Comentario por Benjamín Medina Ocaña el enero 2, 2014 a las 4:24pm

Estimados Profesores, es un placer poder saludarles e invitarlos al

Diplomado en Tecnología Aplicada a la Educación

El diplomado se encuentra registrado en la STyPS y UPAV por lo que tiene validez oficial, tiene una cuota de recuperación (pago único) de $1,300.00 (pesos mexicanos) o 100 Dolares.
Será un placer compartir contigo esta experiencia.

Atentamente
Prof. Benjamín Medina Ocaña
Instructor

Comentario por Raymundo Carmona Jasso el junio 20, 2013 a las 7:06pm

CONVOCATORIA
Para participación en el foro:
“La imagen denigrada del Docente en América Latina”
http://www.reddolac.org/forum/topics/convocatoria-para-participaci-...
Me interesa su participación.

Comentario por Herman Van de Velde el mayo 27, 2013 a las 7:34pm

Compartiendo un artículo sobre la educación en Nicaragua:
RETO para la educación en Nicaragua - 2013: Construir calidad educativa basada en cooperación genuina...
http://www.abacoenred.com/RETO-para-la-Educacion-en,284.html
Gracias por compartir sus comentarios...
Aunque se trata de Nicaragua, los criterios de calidad y la propuesta metodológica también pueden implicar insumos para la reflexión crítica y propositiva en otras realidades educativas...

Comentario por Rosalynn Campos el marzo 27, 2013 a las 8:18am

Ante todo buen día

En esta oportunidad quería solicitar su colaboración para la divulgación y cumplimentación de un cuestionario.

Es parte esencial de un trabajo de investigación llevado a cabo desde la Universidad de Salamanca- España, sobre las Metodologías de Diseño y Creación de Objetos de Aprendizaje (OA), y tiene como fin conocer la opinión de expertos sobre el tema.

Son muy pocos los profesionales que pueden señalar ciertas cuestiones sobre el diseño, construcción y aplicación de OA.

Por tal razón, solicitamos la opinión de los que trabajen en el área de los OA, y también la divulgación del cuestionario a otros profesionales que pudieran cumplimentarlo.

Las respuestas serán incluidas en el trabajo de investigación pero nunca se comunicarán datos individuales; estos serán confidenciales.

Nuevamente GRACIAS por su colaboración y tiempo.

Enlace a la encuesta: 
http://www.e-encuesta.com/answer.do?testId=nlr3NufSfHU=

Comentario por Juan Carlos Barahona Vindel el febrero 11, 2013 a las 9:14pm

Amigos docentes... incrementemos la participación a este sitio con invitaciones directas a los amigos docentes... creo que una buena forma es crear un curso virtual en algún tema atractivo y ofrecerlo gratis a todos los que se inscriban a través de esta página... un buen tema puede ser un curso virtual introductorio en el tema de incorporar las redes sociales a la formación en todos los niveles... acepto propuestas y cuando nos reunimos para planificar-elaborar el curso introductorio

Comentario por Jose Salomon Perdomo Mejia el junio 26, 2011 a las 11:19pm

Apreciable Amigos del grupo de hondureños y apreciable amigo Henry seguimos desarrollando el pensamiento de la Doctora Mercedes Leticia sobre una corporacion Empresarial de universidades virtuales y al respecto, en el artículo anterior sobre el foro de de la educación superior IESALC UNAH publicado en los espacios editoriales de “Diario Tiempo el Diario de Honduras”, comentábamos que “Cada empresa es un mercado de educación superior”. La mayoría de empresas de América Latina y del Caribe y en particular de Honduras se encuentran aisladas del sistema de educación superior. A cada empresa existe un mercado de la educación superior y que se puede generar carreras de educación superior de acuerdo a las necesidades de cada empresa, cada empresa tiene sus características propias e individualizadas, y cada una de ellas genera un mercado de educación superior con aplicaciones de las TICs o con aplicaciones de la tecnología informática para la comunicación. No es aquel sistema caduco de educación superior dominada por pedagogos que creen que lo saben todo y nunca se interesaron en actualizarse en las innovaciones tecnológicas y en los procesos de Investigación y de Matemática Aplicada a las Ciencias Sociales.
El divorcio entre el sistema de educación y el sistema productivo nacional implica que muchos de los egresados de las universidades llámense públicas o privadas no logran encontrar un empleo que les permita mejorar su nivel de bienestar familiar y pasan a engrosar las filas de los desempleados con la amenaza de padecer la pobreza.

Sabemos que el CES (Centro de Educación Superior) no cuenta con el recurso humano especializado para el desarrollo de una educación superior integral y en este sentido el CES es una isla de la fantasía que derrocha los recursos financieros públicos y privados y la fiesta sigue y ya casi nos hemos estado acostumbrando a no analizar tan caótica situación. Decimos que también hay derroche de recursos financieros privados porque el CES se ha convertido en una cafetería en donde los rectores universitarios representantes en la toma de decisiones van a perder el tiempo sin importarles el sueldo que devengan de los dueños de las universidades privadas, y están acostumbrados al dejar hacer y dejar pasar sin comprender que Honduras está abandonada en una crisis política y económica y que cada vez deja minada las aspiraciones de miles de estudiantes que sueñan con obtener un título universitario que les permita mejorar su nivel de vida individual y familiar.

Comentábamos que “El IESALC (Instituto Internacional de Educación Superior de América Latina y el Caribe) Institución de la UNESCO nos ha reconocido nuestra iniciativa del Postgrado en Investigación y Matemática Aplicada a las Ciencias Sociales y hemos tenido que acudir al exterior porque en todas las universidades privadas de Honduras que visitamos sencillamente nos expresaron que no les interesaba la matemática aplicada porque según ellos no es rentable y que el CES no les permite la aprobación de tales carreras educativas. La UNAH (Universidad Nacional Autónoma de Honduras) y la UNPFM (Universidad Nacional Pedagógica Francisco Morazán) solo entienden que la matemática solo se aplica a la física, ingeniería y a la pedagogía (matemática educativa).
Acudimos entonces al Presidente del Congreso Nacional y le entregamos el diseño curricular de los postgrados en investigación y matemática aplicada a las ciencias sociales en las especialidades de: 1. Economía y Finanzas (modelos de riesgo financiero)
2. Modelos de decisiones empresariales
3. Econometría Aplicada a las Ciencias Sociales
4. Investigación Socioeconómica y de Mercados
5. Matemática Aplicada a las Ciencias.
Le enviamos nuestra propuesta a noventa diputados del Congreso Nacional incluido el Abogado Juan Orlando Hernández y Miguel Rodrigo Pastor Mejía y salieron con el cuento de la Comisión Nacional de la Educación Superior (CNES) y le echan la culpa de todos los males al CES y esto significa que los padres de la Patria no entendieron que el principal problema que presenta Honduras es de recursos humanos especializados y que en el CIMES (Centro de Investigaciones Matemáticas Económicas y Sociales) y el IICES (Instituto de Investigación Científica y Educación Superior) estamos interesados en capacitarlos y formarlos en tales especialidades dado que hemos escrito los 45 libros especializados de los cinco postgrados y todos ellos tienen ocho asignaturas en común y la formación puede realizarse por medio del software SKYPE a distancia o presencial.

También hemos entregado el diseño curricular al CES y a los decisores de la UNAH a las facultades de Matemática y de Ciencias Económicas y Sociales pero ellos solo entienden de la ingeniería matemática, y no comprenden sobre los procesos de investigación y matemática aplicada a las Ciencias Sociales. Lo mismo ocurre con los niveles de falta de información de los rectores de las universidades privadas que creen que tales carreras educativas no son rentables. De manera equivalente la Comisión Nacional de la Educación Superior es lo mismo que la CES que no entienden de los Procesos de Investigación y Matemática Aplicada a las Ciencias Sociales por lo que es necesario escuchen y lean nuestros pensamientos. Por lo que nos están obligando a desarrollar nuestros postgrados sin la aprobación de ellos.

Comentarios al correo electrónico
cimes.iices@gmail.com

JOSÉ SALOMÓN PERDOMO MEJÍA
Rector del IICES (Instituto de Investigación Científica y Educación Superior)
Rector del CIMES (Centro de Investigaciones Matemáticas Económicas y Sociales)

Comentario por Jose Salomon Perdomo Mejia el junio 4, 2011 a las 11:06pm

Apreciable Henry y demas compañeros del grupo de Honduras, despues de saludarles les invito a que seamos socios del CIMES (Centro de Investigaciones Matematicas Economicas y Sociales) ahi dispongo de 52 libros elctronicos que he escrito en 20 años de trabajo academico continuo, ademas dispongo de cinco postgrados en investigacion que quisiera desarrollarlos en la television y quisiera desarrollarlos a nivel de America Latina y del Caribe. Los postgrados se pueden convertir en videos y pueden traducirse a varios idiomas. Los postgrados son una iniciativa reconocida por la UNESCO IESALC (Instituto Internacional de Educacion Superior de America Latina y del Caribe).
Los Postgrados son en investigacion y modelos matematicos aplicados a las ciencias sociales en las especialidades de:
1. Economia y Finanzas (Incluye calculo estocastico y modelos econometricos aplicadas al riesgo)
2. Modelos de Decisiones Gerenciales
3. Econometria aplicada a las Ciencias Sociales (comprende modelos econometricos cualitativos y cuantitativos aplicados a las ciencias sociales.
4. Investigacion Socioeconomica y de Mercados
5. Matematica Aplicada a la Economia

Hemos escrito el 90 por ciento de los libros de los postgrados y para lograr nuestras alianzas estrategicas solo les pido que aportemos para la compra de un servidor que nos permita desarrollar los Postgrados en RUIVEP (Red de Universidades Inclusivas Virtuales Educa), Ruivep tambien ha reconocido nuestrea iniciativa privada.

Esperando les interese nuestra propuesta de Ustedes atentamente, Jose Salomon Perdomo Mejia.

Comentario por Jose Salomon Perdomo Mejia el junio 4, 2011 a las 10:54pm

El Frente Nacional de Resistencia Nacional: perspectivas

Me gustaria comentar sobre las opciones del FNRP para lograr el poder politico y planteo las siguientes preguntas

1. ¿Cree Usted que el FNRP puede llegar a convertirse en un Partido Politico?
2. ¿Cuales son las debilidades y amenazas del FNRP para alcanzar el poder politico?
3. ¿Que estrategia debe de seguir el FNRP para lograr consolidarse como partido politico?
4. ¿Cual es la estrategia del bipartidismo para debilitar al FNRP?
5. ¿Que debe de hacer el Partido Nacional para vencer en las proximas elecciones al FNRP?
6. ¿Que debe de hacer el Partido Liberal para no seguir debilitado despues de la generacion del golpe de Estado?
7. ¿Que deben hacer los partidos minoritarios para atraer a sus miembros dispersos despues del golpe de Estado y que se encuentran resentidos con estos grupos minoritarios por ser complices del golpe de Estado?

Surgen miles de preguntas y les invito ha realizar un analisis politico que pueda contribuir con al democracia de Honduras.

Comentario por Jose Salomon Perdomo Mejia el febrero 22, 2011 a las 9:50am

Vamos docentes de Honduras, unanse a nuestro grupo, ya basta de ser temerosos e indifererentes y aportemos lo mejor de nosotros en la redDOLAC.  Les amo a todos.  Atentamente JSPM

Comentario por Jose Fausto Agûero el enero 24, 2011 a las 10:46am

Docentes Hondureños inscribamonos

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