Una sonrisa con las TIC

Imágenes para relajarse con las TIC

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Comentario por Mayra García Aguirre el enero 5, 2014 a las 4:09pm

Henry, este álbum está fenomenal. Me reí sola frente a mi pc

Comentario por Ana Berta Lira Estrada el abril 17, 2013 a las 1:20pm

No cabe duda del gran ingenio del ser humano, que en este caso se ve muy bien representado de manera cómica sobre la situación que guardan aún muchos docente en el mundo, y por supuesto invitan a todo nosotros a reflexionar sobre esta herramienta para ponerla al servicio de la educación.

Como siempre esta red es muy enriquecedora.
Reciban un cordial saludo.
Mtra. en D.H. Ana Berta Lira Estrada
Docente del Centro de Educación Continua Unidad Morelia, IPN, México

Comentario por Angel arturo el abril 8, 2013 a las 5:20pm

gracias por este esfuerzo, muy aparte de ser relajantes son aleccionadoras y me ayudan a refleccionar en cual es mi situacion relacionada a la tecnologia

Comentario por Neyla Hernández García el abril 7, 2013 a las 5:53pm

En conclusión: La innovación técnica implica una innovación social y el intento de discernir
cuál es causa y cuál efecto puede conducirnos a polémicas interminables y nos invita a reflexionar: vea otra imagen

Comentario por Neyla Hernández García el abril 7, 2013 a las 5:49pm

Los propósitos drescriptivos de esta imágnes nos hace reflexionar sobre las mediaciones tecnológocias y nos lleva a esa realidad compleja del sistema educativo la influencia positiva o negativa y los resultados,La tranformación en la enseñenzas y/o aprendizajes en educar, aprender y comunicar :¿Cómo vamos a lidiar a nuestros estudiantes con esas tendencia al ensimismamiento,? Estas transformaciones tecnoculturales de la comunicación, que están posibilitando a los individuos y a las colectividades mayoritarias insertar sus cotidianasculturas orales, sonoras y visuales en los nuevos lenguajes y las nuevas escrituras.

Comentario por Omar José Miratía Moncada el abril 7, 2013 a las 4:50pm

Mis disculpas por el tamaño de las imágenes..., se me olvido optimizar o cambiar el mismos.

Omar Miratía

Comentario por Omar José Miratía Moncada el abril 7, 2013 a las 4:46pm

Continua del anterior...

La mayor contradicción..., muchos colegas educadores trabajan en instituciones y universidades públicas, pero sus hijos y familiares estudian en instituciones privadas y universidades privadas, lo que muestra que no creen en la educación pública, pero trabajan para ella.

Es importante asumir nuevos retos y roles, por eso se hace indispensable un "cambio de paradigma". Como decía Albert Einstein "Si buscas resultados distintos, no hagas siempre lo mismo".

Por último, es importante que como docentes, nos "apropiemos" de las TIC para su integración de manera "invisible" en el currículum, anteponiendo siempre la pedagogía a la tecnología, para así, contribuir a "minimizar" la "Brecha Digital" o "Generacional", así como la "Fobia Tecnológica", que día a día parece aumentar en lugar de disminuir.

Un e-abrazo y feliz tarde

Omar Miratía
UCV, Caracas-Venezuela

Comentario por Omar José Miratía Moncada el abril 7, 2013 a las 4:46pm

Estimado Prof. Chero y demás colegas
Gusto saludarles

Interesantes "Comics" que además de sacarnos "una sonrisa con las TIC", nos obligan a reflexionar en lo que estamos haciendo con las mismas, si ¿las estamos empleando para buenas prácticas pedagógicas¿, o si simplemente ¿las usamos por "modismo"?.

La primera lámina, es ejemplo de lo que algunos maestros se valen para lograr la atención de sus estudiantes y que se resume en el siguiente vídeo, ¿Tecnología o Metodología?. Una de las cosas que más daño ha hecho a nuestros sistemas educativos, es que la tecnología siempre llega primero que la formación docente, lo cual crea "resistencia al cambio" y lo podemos apreciar en el excelente video "Monje, ayuda de escritorio".

Les dejo las siguientes imágenes que de alguna manera ilustran los usos de las TIC en la Escuela de una manera graciosa.

Muchos Maestros aún le tienen miedo a la PC, algunos otros, nunca han tocado o manipulado una.

Falta de orientación del estudiante por parte del docente "copiar y pegar".

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