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Fernanda Tusa
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Docente de la carrera de Comunicación de la Universidad Técnica de Machala (Utmach), Ecuador. Doctora en Comunicación Social por la Universidad Austral de Argentina. Miembro del Grupo de Investigación en Discurso, Comunicación y Web ‘GIDCOWEB’. Miembro del Proyecto de Investigación ‘Las buenas prácticas pedagógicas de los edutubers’. Forma parte del equipo de acompañamiento editorial de la Dirección de Investigación de la Utmach. Miembro de la Red Internacional de Investigación de la Gestión de la Comunicación, XESCOM. Miembro de la Red Interuniversitaria de Investigación sobre Competencias Mediáticas para la Ciudadanía, ALFAMED. Ha sido becaria de postgrado de CLACSO y Fundación Ceibal. Sus líneas de investigación se centran en nuevos lenguajes digitales, narrativas híbridas y fenómenos sociales emergentes relacionados con la tecnología.
ftusa@utmachala.edu.ec
Índice H: 4
Orcid ID: https://orcid.org/0000-0002-1570-9579
Google Scholar: https://scholar.google.es/citations?user=EVNfD98AAAAJ&hl=es&...
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