La Educación Virtual debe entenderse más allá de un mero banco de recursos mutltimediales y de manejo de la información. Es toda una vivencia, es la posibilidad de crear una proyección del propio yo en un metauniverso que nos permite crear y recrear situaciones que van desde la simulación de situaciones de la vida real, hasta el experimentar universos surrealistas. La propuesta que ha dejado planteada Cameron en su película Avatar, es una metáfora a tantos que podemos vivir por medio de un Usuario/Avatar nuevos mundo más allá de nuestra corporalidad en universos de ilimitadas formas y en proyectos de vida de las más diversas intenciones. Por lo anterior el currículo debe orientarse a la creación de grupos de investigación bajo la dinámica de las modernas redes sociales, donde el aprendizaje colaborativo se cree en función de un proceso heurístico, abandonando el enfoque tradicional que pretende ver la enseñanza como un algoritmo lleno de tareas limitadas y limitantes que verifica unos únicos resultados posibles esperados.