Taller_Reconociendo_mis_fortalezas_como_estudiante.pdf

https://archivos.agenciaeducacion.cl/talleres/Taller_Reconociendo_mis_fortalezas_como_estudiante.pdf

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Docente responsable: Vanessa Díaz

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Fuente : https://www.unesco.org/es/node/200474

1) Contexto (síntesis)

La práctica surge ante la baja participación de las niñas en clases de matemática. Las niñas de 5° y 6° básico presentan promedios de notas más bajos y manifiestan menor dominio de los conocimientos matemáticos que los niños. Entre las niñas se…

Buscas recursos para aplicar al aula, aquí te dejo mis, recursos, experiencias y actividades empleadas en mis clases. Un gusto compartir. https://www.rmm.cl/portales/916/recursos

Gracias Infobae por valorar el trabajo de docentes de latinoamérica en sus publicaciones. 

Invito a leer esta publicación del IDM314 a través de Infobae…

En esta ocasión comparto con uds esta bella valoración recibida desde Berlín✨, que resume años de trabajo pedagógico buscando desafíos que conecten a mis estudiantes de una escuela pública en Chile, con el aprendizaje matemático a nivel mundial 🌍

✨ En los cuales, mi aula matemática ha podido entregar experiencias de resolución de problemas para la sostenibilidad de la vida en el planeta y en el espacio 🚀 Sí, tal cual.

A su vez, he podido desarrollar un modelo de innovación para…

⭐️¿Has leído el ordinario 3484?

Normativa del Ministerio de Educación que establece directrices para implementar Espacios de Calma en establecimientos educacionales.

❤️Conoce aquí una experiencia reconocida por LH, Unesco, La Red de Innovación Educativa de Mineduc y presentado en las visitas inmersivas de OEI.

https://vanessaydiaz.wixsite.com/vanessadiaz/proyecto-construye-calma…