A CONTRIBUIÇÃO DA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS – LIBRAS
AO TEATRO MUSICAL NO PROCESSO INCLUSIVO

Lisete Maria Massulini Pigatto

O presente trabalho trata sobre a “A contribuição da Língua Brasileira de Sinais – Libras do Teatro Musical no processo Inclusivo.” A ideia de trabalhar com a Libras e organizar um coral para cantar nessa língua surgem a partir do curso organizado pela Secretaria Municipal de Educação na Cidade de Santa Maria, RS. Neste tipo de comunicação estava o que se precisava para complementar as atividades desenvolvidas com o Projeto Alegria no Teatro Musical. Sendo esta uma excelente estratégia para ensinar Libras a todos os alunos e resgatar os saberes fundamentais para o exercício democrático.
O Projeto Alegria desenvolve-se no Colégio Estadual Coronel Pilar, beneficiando em torno de duzentos alunos, do primeiro ao sétimo ano no Ensino Fundamental. A proposta conta com o apoio dos professores e da direção na escola. Anualmente através do Projeto Alegria organizam-se ações e atividades educativas de forma lúdica, recreativa e sistematizada de acordo com o calendário escolar para desenvolver a aprendizagem e a cidadania.
O trabalho é desenvolvido semanalmente pela Educadora Especial Lisete na sala de aula, com todos os alunos onde se encontram os deficientes visuais incluídos e nas demai