"Nadie enseña a nadie, con humildad para aprender, tod@s aprendemos de tod@s"
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Considero que la enseñanza problémica debería ocupar cada espacio docente en nuestras universidades, por ser una de las mejores vías de aprendizaje reflexivo y creativo para nuestros estudiantes y profesores, recordando que en todo proceso de enseñanza -aprendizaje ambos sujetos enseñan y aprenden.
Hola a tod@s:El reto pedagógico de vincular la docencia con la investigación debe hacerse en todas las instituciones educativas.En la mayoría de los casos solo hay docencia y no investigación; donde el profesor es el informador de los conocimientos y el alumno es el que escucha y asume todo-tal cual- lo que dice su docente.El resultado es lo que estamos presenciando día tras día.Hay que revertir a toda costa la función del estudiante y la del profesor; es decir el alumno debe tener presente que él es el responsable de su propio aprendizaje y que el docente debe entender que él solo es el conductor hacia el conocimiento.Saludos
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