Conectivismo: Una teoría de aprendizaje para la era digital

Apreciados colegas de RedDOLAC, les traigo a debate un tema importante como es el conectivismo. Hoy cuando las innovaciones educativas están marcadas por la integración de herramientas tecnológicas y cuando emergen modelos educativos basados en TIC, es necesario revisar algunas teorías y el conectivismo es una de ellas. El conectivismo es una teoría del aprendizaje para la era digital que ha sido desarrollada por George Siemens basado en el análisis de las limitaciones del conductismo, el cognitivismo y el constructivismo, para explicar el efecto que la tecnología ha tenido sobre la manera en que actualmente vivimos, nos comunicamos y aprendemos. El punto de inicio del conectivismo es el individuo.
El conocimiento personal se hace de una red, que alimenta de información a organizaciones e instituciones, que a su vez retroalimentan información en la misma red, que finalmente termina proveyendo nuevo aprendizaje al individuo. Este ciclo de desarrollo del conocimiento permite a los aprendices mantenerse actualizados en el campo en el cual han formado conexiones.

Por todo ello los invito a leer y analizar el siguiente artículo y entrevista de George Siemens.


George Siemens, 2004
Traducción: Diego Leal, 2007

Artículo en Inglés AQUÍ Artículo en Español AQUí

Entrevista George Siemens AQUÍ


 
Imagen del mapa conceptual tomada del blog:

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Comentario por Pedro Martin Lopez Lira el septiembre 14, 2011 a las 9:44am
Buenos dias, gracias por subir al portal articulos tan importantes como este, el cual le permite a uno saber hacia donde se dirige la educacion on line.
saludes
pedro lopez
NICARAGUA
Comentario por Sonia Alcocer Mayorga el septiembre 14, 2011 a las 9:26am
La educación virtual da la oportunidad de que el estudiante elija sus horarios de estudio convirtiéndose así en una muy buena opción para aquellas personas autónomas que trabajen y quieran estudiar en sus momentos libres; por otra parte es importante mencionar que el método conectivismo o el e-learning es una excelente herramienta que puede ayudar a los usuarios no solo a aprender conceptos nuevos sino también a afianzar conocimientos y habilidades, aumentado así la autonomía y la motivación de los estudiantes por diferentes temas.
Comentario por Ageleo Justiniano Tucto el septiembre 14, 2011 a las 8:43am
Excelente tema, felicitaciones al Ing. Henry Chero por su magistral soporte informático y genial conectivismo.
Para seguir ampliando el aprendizaje mediante la práctica del conectivismo, aqui unos enlaces ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE y BIBLIOTECA VIRTUAL
Comentario por Bettys Arenas de Ruiz el septiembre 14, 2011 a las 7:46am
Importante debate que desde el 2004 se comenzó a dar en la teorización del hecho educativo desde la perspectiva virtual. Saludo positivamente esta iniciativa!
Comentario por Paola Andrea Dellepiane el septiembre 14, 2011 a las 6:46am
En relación al tema Conectivismo, podemos asociar el concepto de PLE. Comparto entonces una interesantísima exposición de Jordi Adell y Linda Castañeda ofrecida en el marco del congrsos E-DUCA realizado del 30/6 al 2/7. Pueden acceder a la grabación: http://canalcita.com/group/congresoeduca2011
Comentario por VICTOR HUGO SALINAS FERNÁNDEZ el septiembre 14, 2011 a las 6:43am
Sería importante que nuestros estados puedan tomar en cuenta esta situacion en el diseño de las políticas educativas, toda vez que si no contamos con la firme decisión del estado que controla el sistema educativo dificilmente podremos incidir de forma sustancial en los procesos de cambio relacionados con la incorporación de las TIC en los procesos de enseñanza aprendizaje
Comentario por Mónica Elsa Fernández el agosto 19, 2011 a las 7:55am
El artículo es muy interesante, interpela los principios de las teorías clásicas a la luz de los avances en el uso de la web de esta era digital. Evidencia que necesitamos crear redes entre nosotros para potenciar nuestros conocimientos.
Comentario por Gustavo Adolfo Andrade González el agosto 18, 2011 a las 9:44am
Henry: Muy amable por compartir este artículo sobre la teoría del Conectivismo, un tema recurrente para todos los docentes en esta era digital, en donde la conectividad, los nodos, las redes, la interacción, la virtualidad, juegan un papel fundamental en el proceso de eseñanza-aprendizaje.
Comentario por josé david mazuera el agosto 17, 2011 a las 10:28pm
Prof Henry, cada día se torna más interesante el debate del conocimiento en la red.-
El tema del Conectivismo, es parte inherente de nuestras vidas, el aprendizaje nos hace más dinámicos en la probidad de la demanda del conocimiento.-
Comentario por Guillermo Rojas Trujillo el agosto 17, 2011 a las 5:16pm
Gracias por estos aportes, muy pertinentes en la discusión actual en el campo de la educación.

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